Mehr Frauen in leitenden Funktionen an den Schulen

AMELIA-Mentoringprogramm

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Mentoringprogramm für Frauen der Sekundarstufe II, Allgemeinbildung und Berufsbildung, die Führungsverantwortung anstreben oder bereits innehaben

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In Zusammenarbeit mit dem Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) startet das ZEM CES im August 2020 ein neues AMELIA-Mentoringprogramm für Frauen. Dieses verbindet individuelles Mentoring mit fachlichen Weiterbildungen und Vernetzungsanlässen. Das Mentoring erfolgt im Zweierteam und besteht jeweils aus einer Mentee und einer erfahrenen Mentorin oder einem erfahrenen Mentor.

Die Teilnehmerinnen profitieren von der Praxiserfahrung aktueller Schulleitungsmitglieder, nehmen an interkantonalen Informations-, Austausch- und Vernetzungstreffen teil und erhalten in drei Weiterbildungskursen während insgesamt 4,5 Tagen Inputs zu relevanten Themen. Als Teilnehmerin werden Sie in ihrer Absicht gestärkt, Führungsverantwortung zur übernehmen. Sie werden dazu motiviert, Ihre weitere Berufslaufbahn bewusst zu planen und sich für Führungsaufgaben zu bewerben. Zudem erhalten Sie vertiefte Einblicke in die Tätigkeitsfelder und Funktionsweise von Schulleitungen.

Programmübersicht und Veranstaltungsdaten
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Programm
 		 Datum Ort

Informationsveranstaltung und Matching zwischen Mentor*innen und Mentees

31. August - 1. September 2020

(1.5 Tage)

 Schloss Hünigen, Konolfingen
Mentoring-Treffen  6 individuell vereinbarte Treffen zwischen Mentee und Mentor*in individuell

Fachliche Weiterbildung I

System Schule im Kontext der Rolle als Schulleiterin

2. November - 3. November 2020

(1.5 Tage)

Solbadhotel,
Sigriswil

Fachliche Weiterbildung II

Führungskompetenzen

7. Dezember - 8. Dezember 2020

(1.5 Tage)

 Hotel Sempachersee, Nottwil
Erfahrungsaustausch

25. März 2021

(0.5 Tag)

 Veranstaltungsort noch offen

Fachliche Weiterbildung III

Persönlichkeitsentwicklung

31. Mai - 1. Juni 2021

(1.5 Tage)

 Solbadhotel,
Sigriswil
Netzwerktreffen

2. September 2021

(0.5 Tag)

 Veranstaltungsort noch offen
Schlussveranstaltung

28. Oktober 2021

(0.5 Tag)

 Veranstaltungsort noch offen
Abschluss/Anrechnung
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Das AMELIA-Mentoringprogramm kann vollständig an die Kaderweiterbildungslehrgänge des EHB angerechnet werden. 

Zielgruppe
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Lehrerinnen der Sekundarstufe II, Allgemeinbildung und Berufsbildung, die leitende Funktionen aktiv anstreben und/oder bereits innehaben

Teilnahmegebühr
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CHF 3’000 (exkl. Reisespesen und Übernachtungen, inkl. Verpflegung)

Anmeldung
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Momentan ist keine Anmeldung für die Durchführung 2020/2021 möglich. Interessiert?

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Informationen und Hintergründe zum AMELIA-Mentoringprogramm

In der Schweiz besteht nach wie vor eine grosse Untervertretung von Frauen in Führungspositionen in Schulen der Sekundarstufe II. Dies soll sich in den zwanziger Jahren des 21. Jahrhunderts merklich ändern. Was braucht es dazu? Es braucht Frauen, die sich für eine Schulleitungsfunktion interessieren und diese aktiv anstreben. Es braucht ein tragfähiges Netzwerk und Anschlussmöglichkeiten. Es braucht erfahrene Mentorinnen und Mentoren, die ihr Knowhow sowie ihre Laufbahn- und Führungserfahrung weitergeben. Und last but not least braucht es Leitungspersonen in den Schulen und Behörden, die dies ermöglichen, indem sie sich für Chancengleichheit und Heterogenität in Leitungsteams, Rektoraten und Direktionen der Schulen einsetzen. Das ZEM CES und das EHB unterstützen das Desiderat «Mehr Frauen in leitenden Funktionen an Schulen der Sekundarstufe II Allgemeinbildung und Berufsbildung» und bieten das Mentoringprogramm für Frauen gemeinsam an, die eine Leitungsfunktion anstreben.

Mehrere Treffen mit ca. 60 interessierten Frauen zu diesem Thema im Jahr 2013 haben aufgezeigt, dass Massnahmen zur Stärkung der persönlichen Kompetenzen (Mentoring und Vernetzung) den Bedürfnissen entsprechen. In Anlehnung an das seit Jahren erfolgreiche Mentoringprogramm in Hamburg entwickelten wir das AMELIA-Mentoringprojekt.

AMELIA-Pilotprojekt
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Das Pilotprojekt wurde 2015/2016 erstmals in der Deutschschweiz durchgeführt. Ein zweiter Durchgang fand 2016/2017 statt. Nebst dem Mittel-und Berufsschulamt des Kantons Bern unterstützte auch das Eidgenössische Büro für die Gleichstellung von Frau und Mann (EBG) dieses Angebot. Zusätzlich wurden im Jahr 2016 auch drei Kaderkurse zu folgenden Themen ausgeschrieben: Frauen in der Führung, Intervision und Kommunikation.
Im Anschluss an das Pilotpgrogramm haben aufgrund des Mentorings neun Teilnehmerinnen für Schulleitungsposten (Konrektorat und Rektorat) Bewerbungen eingereicht.

Schlussbericht Pilotprojekt
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Das Projekt wurde in jeder Hinsicht als nützlich eingestuft, die Hauptziele wurden erreicht. Die Teilnehmerinnen fühlten sich gestärkt, besser informiert. Viele sind inzwischen als Fachschaftsleiterinnen, Prorektorinnen oder Rektorinnen tätig.
Der Schlussbericht wurde zuhanden des EBG verfasst, welches das Projekt mitfinanziert hat und auch den zweiten Durchgang unterstützte.

AMELIA Schlussbericht Pilotprojekt 2015-2016 (pdf)
Projektbericht Frauen Sek II
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Im Jahr 2012 wurde zusammen mit dem Mittelschul- und Berufsbildungsamt des Kantons Bern eine qualitative Studie in Auftrag gegeben und eine Datenbasis geschaffen. Sie untersucht, wie das Potential und die Talente von Lehrerinnen vermehrt zum Tragen kommen können und sie zeigt Ursachen und Handlungsmöglichkeiten auf. Es fehlt unter anderem an Modellen (role models), an Einblicken in die Schulleitungstätigkeiten und an Gelegenheiten zum Austausch.

Projektbericht Frauen Sek II 2012 (PDF) (pdf)
Amelia Earhard
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Amelia Earhart war eine prominente amerikanische Flugpionierin, die 1928 als erste Frau mit einem erfahrenen Piloten und einem Co-Piloten von Neufundland nach England flog. Ihr Alleinflug vier Jahre danach (und nur 5 Jahre nach Lindbergh) machte sie weltberühmt. Amelia Earhart setzte sich schon davor – und mit dem Prestige ihrer Leistung noch viel stärker danach – mit Geschlechterrollen auseinander und unterstützte Frauen bei der aktiven Gestaltung ihrer beruflichen Laufbahn. Dies ist auch unser Ziel, und deshalb haben wir Amelia Earhart zur Namensgeberin unseres Projekts gewählt.