F&E-Präsentationen zum Thema "Digitalisierung"

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F&E-Präsentationen zum Thema "Digitalisierung"

Amenduni, F. (2022, November). A Comparison of Learning Affordances provided by mixed Reality Technologies in Vocational Education and Training. Extended Abstract presented at the European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) Conference, Nijmegen, The Netherlands.

Cattaneo, A. (2022, November). Illustrative Pictures on Exploiting Visual Displays to Enhance Tech-supported Vocational Learning. Keynote at the European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) Conference, Nijmegen, The Netherlands.

Antonietti, C., Amenduni, F., Rauseo, M., & Cattaneo, A. (2022, September). Tracking the Evolution of VET Teachers’ Digital Competence in Switzerland. Paper presented at the Swiss Society for Research in Education (SSRE) Conference, Lausanne, Switzerland.

Mugler, J. (2022, August). Wert, Arbeit und Distribution in der Digital Economy. Vortrag an der Universität Bern, Philosophisch-historische Fakultät, Bern, Schweiz.

Candido, V., Amenduni, F., & Cattaneo, A. (2022, August). Augmented Reality and Hypervideo perceived Affordances in Vocational Education. Paper presented at the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) SIG 6 & 7 Conference, Zollikofen, Switzerland.

Schweri, J. (2022, August). An Economist’s View on the Changing World of Work, Skills and Education. Keynote at the Special European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) SIG 6 & 7, Zollikofen, Switzerland.

Amenduni, F., Candido, V., Cosoli, R., & Cattaneo, A. (2022, August). Using 360-degree Video to Support Simulation-based Reflective Observation in Healthcare. Poster presented at the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) SIG 6 & 7 Conference, Zollikofen, Switzerland.

Cosoli, R., Coppi, A., & Dobricki, M. (2022, August). Effectiveness of a Virtual Reality Car Workshop for the Learning of Automotive Mechatronics. Poster presented at the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) SIG 6 & 7 Conference, Zollikofen, Switzerland.

Candido, V., Amenduni, F., & Cattaneo, A. (2022, August). How to use 360-degree Video in VET? The Perspective of Swiss VET Educators. Paper presented at the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) SIG 14 Conference, Paderborn, Germany.

Antonietti, C., Schmitz, M.-L., Consoli, T., Cattaneo, A., Gonon, P., & Petko, D. (2022, July). How do Teachers' Self-reported Knowledge and Beliefs influence the Quality of Technology Use? [Presentation]. 26th JURE (Junior Researchers) Conference, Porto, Portugal.

Amenduni, F. (2022, June). 360° hypervideo in Vocational Educational Training: Current Evidence and Future Trajectories. Workshop on Advanced Visual Interfaces for Augmented Video. In conjunction with the International Conference on Advanced Visual Interfaces, Rome, Italy. (online)

Pusterla, F., & Renold, U. (2022, June). Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers? Paper presented at the First International Leading House Conference on the “Economics of Vocational Education and Training”, Zurich, Switzerland.

Amenduni, F. (2022, April). Digital Transformation of Apprenticeships: Emerging Opportunities and Barriers. Presentation at the International Labour Organisation (ILO) - Apprenticeship in India: Country Strategy Innovation Bootcamp, New Delhi, India. (online)

Amenduni, F. (2022, April). Digital Technologies in Vocational Education and Training. Keynote at the "Skills for Future Job Conference", Skopje, North Macedonia.

Balzer, L., & Kea, S. (2022, April). Teaching and Learning Challenges at TVET and HE Institutions During the Covid-19 Pandemic: Case Studies from Switzerland and Cambodia. Paper presented at the Cambodia Development Resource Institute (CDRI) Monthly Research Seminar, Phnom Penh, Cambodia. (online)

Amenduni, F. (2022, April). Digital Technologies in Vocational Education and Training. Keynote at the International Conference “FUTURE SKILLS”, Skopje, North Macedonia.

Buchbeiträge
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Podiumsdiskussionen
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Bücher
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Sonstige
Präsentation
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4_Formation continue_CIE
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4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti
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4_Supérieurs hiérarchiques TPI
4_Supérieurs hiérarchiques TPI
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5_Begleiten-Beraten-Coachen
5_Capi perite/i
5_Enseignement bilingue
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