CAS Formateur et formatrice à la pratique professionnelle ES (domaine social)
Le CAS s’adresse aux formateurs et formatrices à la pratique professionnelle qui accompagnent à la place de travail des personnes en formation en Ecole Supérieure (ES). La formation est organisée en partenariat avec les écoles Ecoles supérieures romandes du domaine sociale. Deux modules permettent de développer une compréhension de la spécificité de la formation au niveau tertiaire, du rôle et des responsabilités du formateur ou de la formatrice ainsi que de la manière d’accompagner à la place de travail pour permettre à la personne en formation de développer ses compétences et de mener à bien son projet professionnel.
et vous souhaitez :
Dans la formation continue certifiante CAS Formateur∙trice à la pratique professionnelle ES (CAS FPP ES), vous apprendrez notamment à :
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«La démarche proposée permet de travailler sur le projet professionnel du formateur, ou de la formatrice à la pratique professionnelle ES et d’optimiser l’organisation et la mise en œuvre des suivis sur le terrain. »
Le CAS FPP ES s’adresse aux professionnel∙les du domaine social, en possession d'un titre d’une École supérieure (ES ou équivalent) et exerçant la fonction de formateur∙trice (FPP). En particulier : Domaine social : Éducateur·trice de l’enfance ES, maître·sse socio-professionnel·le ES ou éducateur·trice social·e ES, responsable de la formation pratique des étudiant∙es des écoles supérieures. Le CAS FPP ES a pour but de développer les compétences et de renforcer la posture des formateur∙trices professionnel∙les mandaté∙es pour assumer la responsabilité de la formation pratique des personnes en formation dans les Écoles supérieures. En effet, leur mission est complexe : il s’agit de former, d'accompagner mais également d'évaluer les personnes en formation dans leurs activités quotidiennes à la place de travail. Cette mission exige de développer une posture professionnelle en adéquation avec leur rôle, d’acquérir des compétences spécifiques au domaine de la formation des adultes afin de faciliter les apprentissages des personnes en formation et d’élaborer avec elles des parcours individualisés de développement de leurs compétences. |
Modules Le CAS FPP ES est organisé en deux modules distincts et répartis sur environ un an. Module ROL : Rôle, fonction et responsabilité du formateur ou de la formatrice – 3 ECTS – 4 jours Module APP : Accompagnement du projet professionnel – 7 ECTS – 11 jours La formation débute obligatoirement avec le module ROL. Les modules se déroulent dans les écoles partenaires ainsi qu’à la HEFP. Agenda Les inscriptions sont ouvertes tout au long de l’année et sont enregistrées dans l’ordre d’arrivée des dossiers. Pour la filière sociale, trois volées débutent au printemps et trois en automne. La planification est communiquée à la confirmation d’admission. Les préférences des journées d’options sont déterminées lors de la journée de lancement. |
Approche pédagogique La formation articule plusieurs modalités pédagogiques :
Moderne dans sa conception, le CAS FPP ES tient compte de l’évolution des métiers du social. Les intervenant·es sont issu·es de la pratique et spécialisé·es dans leur domaine d’intervention. Responsables des modules et intervenant∙es Roxanne Bruchez-Ischi, Responsable de la filière d’études CAS FPP ES, HEFP, Renens Christine Chételat Bequet, Responsable de formation, ESSIL, Lausanne Laurence Perretten, Responsable de filière, esede, Lausanne Sébastien Gollut, Chargé d'enseignement, ES Domaine social, Sion Anne-Christine Sahli, Responsable pédagogique, ARPIH, Yverdon-les-Bains Ann Schaub-Murray, Enseignante filière EDE-es, CPNE Pôle Santé et Social, La Chaux-de-Fonds Virginie Perrin, Enseignante ES, ESSG, Posieux Ainsi qu’une quinzaine d’intervenant∙es issu∙es des différents lieux de formation dans le domaine social |
- Formulaire d'inscription dûment rempli et signé
- Être titulaire d’un diplôme reconnu au niveau ES
- Disposer d’une expérience d’au moins deux ans après l’obtention du diplôme
- Assurer la responsabilité ou la co-responsabilité et l'accompagnement d'une personne en formation au niveau ES durant le CAS
- Rédiger une lettre de motivation
- Remettre un curriculum vitae
- Joindre une copie de sa pièce d’identité
Les inscriptions, transmises à l’aide du formulaire domaine social, sont prises en compte selon l’ordre d’arrivée. Une confirmation vous est adressée après étude de votre dossier.
Pour obtenir le diplôme de formation continue CAS Formateur∙trice à la pratique professionnelle ES, vous validez les deux modules dans un délai de six ans dès l’entrée en formation et remplissez les conditions suivantes :
- Participation active à la formation en groupe
- L’accomplissement du travail personnel lié à ces cours (lectures, travaux de préparation, analyses de mises en situations, expérimentation, auto-évaluation, rédaction d’au moins trois situations dans le portfolio)
- Réussite du travail de qualification
Les travaux de qualification portent sur des situations réelles et vécues par les FFP : c’est pourquoi il est obligatoire d’être en activité et de travailler avec une personne en formation ES pendant la durée de la formation.