Ausbildung
- BSc und MSc in Berufsbildung
  - Bachelor of Science BSc in Berufsbildung
  - Master of Science MSc in Berufsbildung
- Berufsfachschulen
  - Berufskundeunterricht (BKU)
  - Allgemeinbildender Unterricht (ABU)
    - Diplomstudiengang ABU
    - Einführungskurs ABU
  - Sportunterricht
    - Zertifikatsstudiengang Sportunterricht in der beruflichen Grundbildung
    - Diplomstudiengang Sportunterricht in der beruflichen Grundbildung
  - Unterricht an Berufsmaturitätsschulen (BM)
- Berufsfachschule KV / WMS
  - Wirtschaft & Gesellschaft (W&G)
    - Zertifikatsstudiengang W&G im Nebenberuf
    - Diplomstudiengang W&G im Hauptberuf
  - Information, Kommunikation & Administration (IKA)
    - Zertifikatsstudiengang IKA im Nebenberuf
    - Diplomstudiengang IKA im Hauptberuf
  - Sprachen
    - Zertifikatsstudiengang Sprachen im Nebenberuf
    - Diplomstudiengang Sprache im Hauptberuf
  - Sportunterricht
    - Zertifikatsstudiengang Sportunterricht in der beruflichen Grundbildung
    - Diplomstudiengang Sportunterricht in der beruflichen Grundbildung
  - Unterricht an Berufsmaturitätsschulen (BM)
- Höhere Fachschulen
  - Zertifikatsstudiengang HF im Nebenberuf
  - Diplomstudiengang HF im Hauptberuf
- üK / Lehrwerkstätten / Ateliers
  - Zertifikatsstudiengang üK-Leiter:in im Nebenberuf
  - Zertifikatsstudiengang üK-Leiter:in im Hauptberuf
- bili – Bilingualer Unterricht
- Weitere Angebote
  - Einführungskurs für berufseinsteigende Lehrpersonen
  - Berufspädagogische Zusatzmodule
Weiterbildung
Forschung
Berufsentwicklung
International
Die EHB
Kurs buchen
Login
EHB
Service

Duc, B. (2016, mai). Analyser les dimensions identitaires négociées dans l’interaction dans une perspective longitudinale pour mieux comprendre les parcours des apprentis en formation professionnelle initiale. Communication présentée au séminaire ForPro (Formation professionnelle initiale et langage) du groupe de recherche ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations), Université de Lyon 2, Lyon, France.