Lehrpersonen der höheren Fachschulen in einer herausfordernden Situation

Das Verbot von Präsenzunterricht während des Corona-Lockdowns stellte Lehrpersonen an höheren Fachschulen vor grosse Herausforderungen.

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Ziel dieses Projekts ist es, Erfahrungen, Einstellungen und Bedürfnisse von Lehrpersonen während der Corona-Pandemie zu erheben und daraus Entwicklungspotenziale für den (digitalen) Unterricht an höheren Fachschulen abzuleiten.