Barabasch Antje, Prof. Dr.

Barabasch Antje, Prof. Dr.

Telefon: 
+41 58 458 27 89
E-Mail: 
antje.barabasch@ehb.swiss
Funktion: 
Leiterin Forschungsschwerpunkt
Sparte: 
Forschung und Entwicklung
Arbeitsort: 
Zollikofen
Forschungsfelder: 
Lehren und Lernen in der Berufsbildung
1.1 Lerntechnologien in der Berufsbildung
1.2 Lernprozesse und Unterstützung
1.3 Lernkulturen und Didaktik

CV Prof. Dr. Antje Barabasch

Beruflicher Werdegang
  • Seit Oktober 2015: Leitung Forschungsschwerpunkt: Lehren und Lernen in der Berufsbildung & Leitung Forschungsfeld: Lernkulturen und Didaktik , EHB IFFP IUFFP
  • 2011-2015: Expertin/Projekt Managerin, CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training)
  • 2007-2011: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Berufs- und Betriebspädagogik (IBBP), Fakultät für Erziehungswissenschaften, Universität Magdeburg
  • 2009-2010: Professur (W3) in Vertretung Berufspädagogik/ Schulpädagogik, Pädagogische Hochschule Heidelberg
  • 2007: Visiting Assistant Professor, Ohio State University (OSU), College of Education, Columbus, USA
  • 2006: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut Technik und Bildung (ITB), Universität Bremen
  • 2003-2006: Graduate Research Assistant, College of Education, Georgia State University
  • 1999-2003: Dozentin, Höhere Berufsfachschule für Tourismus und Informatik, TÜV Bildungswerk, Jena

Forschungsaufenthalte an den Universitäten:

  • Aalborg University
  • Universitè Paris Descartes
  • University of Toronto, York University (Toronto)
  • University of British Columbia (Vancouver)
  • Stanford University
Lehrerfahrung
  • 2008-2011: Universität Jena und Universität Darmstadt, Deutschland (Lehraufträge)
    - Berufsbildung im internationalen Vergleich
    - Governance in der Berufsbildung

  • 2009-2010: PH Heidelberg, Deutschland (im Rahmen der Vertretungsprofessur und von Lehraufträgen)
    - Vorlesung: Einführung in die Technikdidaktik für Ingenieurpädagogen
    - Vorlesung: Einführung in die Berufsbildung
    - Aktuelle Themen der Berufsbildung
    - Berufspädagogik
    - Themen der Bildungspolitik – national und international
    - Übergänge von der Schule in den Beruf
    - Examenskolloquium

  • 2007-2011: Universität Magdeburg, Deutschland
    - Policy Transfer in VET (Englisch, Videokonferenz-Seminar in Kooperation mit Wissenschaftlern und Praktikern internationaler Universitäten und Organisationen)
    - Research on Policy Transfer and Governance (Englisch)
    - Motivation und Berufsbildung
    - Career Education and Career Guidance (Englisch, Online Class)
    - Workforce Education (Englisch, Videokonferenz-Seminar in Kooperation mit Ohio State University, Columbus, USA)
    - Action Research
    - Jugend und Erwachsen werden
     - International Comparisons of the School-to-Work Transition (Englisch)

  • 2007: Ohio State University, USA (Graduate Level)
    - Comparative Education: School-to-Work Transition
    - Comparative Education: Reforms in Higher Education in Europe
    - Comparative Education: Democratization
    - American Schools and American Society

  • 2006-2008: Universität Bremen, Deutschland (Lehraufträge)
    - Action Research (Englisch)
    - Methods of Research in Education (Englisch)
    - Berufsbildung in den USA

  • 2004-2006: Georgia State University, USA (Graduate Level)
    - Methods of Research in Education

  • 1999-2003: TÜV Bildungswerk, Deutschland
    - Tourismus Marketing
    - Tourismus Management
    - Freizeit-Management
    - Projekt-Management
    - Länderkunde

  • 2002-2003: Lehrauftrag am Erfurter Gastro-Berufsbildungswerk, Deutschland
    ​- Marketing

Mandate/Mitgliedschaften
  • Mitglied im Fachbeirat des Projektes MP-INVET (BMBF Metaprojekt zur Forschung zur Internationalisierung der Berufsbildung) (www.mp-invet.de)
  • Vorstand Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung (ABWF)
  • DGfE Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik
  • DGfE Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft
  • VET & Culture Network Europe
  • American Educational Research Association (AERA)
  • Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)


Projekte

  • 2013-2015: Apprenticeship: Governance modes and financing approaches. Cedefop.
  • 2012-2015: Narrative of career / labour market related learning of low skilled workers. Cedefop.
  • 2011-2013: Learning for career and labour market transitions – individual biographies. Cedefop.
  • 2010-2011: Paradoxes of Autonomy in Professional Life: Times of Social Change. (Leitung: Professor Alice Pitt (York University) and Anne Phelan, University of British Columbia, Kanada, Social Science and Humanities Research Council of Canada
  • 2007-2008: Vocational education and training policies in the EU competitor countries. Monitoring Project. CEDEFOP.
  • 2007-2008: Transnationaler Vergleich ausgewählter Berufsbildungssysteme mit dem Schwerpunkt der Optimierung der Steuerungs- und Unterstützungssysteme (Governance) im deutschen Berufsbildungssystem. (Leitung: Prof. Felix Rauner, Universität Bremen). Bertelsmann Stiftung (http://www.bertelsmann-stiftung.de/bst/de/media/xcms_bst_dms_25899_25900_2.pdf).
  • 2006-2007: Internationale Ansätze und Konzepte zur Berufsorientierung, Berufsvorbereitung und Gestaltung des Übergangs von der allgemein bildenden Schule zur Berufsausbildung am Beispiel der USA. Projekt IBB 2010. EU & Land Bremen. (http://www.ibb.uni-bremen.de/Archiv-Bremer-Landesinitiative-IBB-2010.15.0.html).
  • 2004-2005: School success research collaborative. Georgia State University.
  • 2003-2004: Quality management in tourism in Ghana. Georgia State University.
  • 2002-2003: Maßnahmen zur Stärkung der Regelschule in Thüringen - freiwilliges 10. Schuljahr für Schüler des Hauptschulbildungsganges (F10). (Leitung: Prof. Manfred Eckert). Kultusministerium des Freistaates Thüringen.
Projekte

Wie beurteilen die Akteurinnen und Akteure die Qualität der beruflichen Grundbildung? Und wie beeinflusst die Ausbildungsqualität das Engagement der Lernenden? Analyse an den Lernorten und Entwicklung eines wissenschaftlich fundierten Instruments (01.02.2018 - 31.01.2022)

Projektstatus: 
Laufend
Dieses Projekt wird vom Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung finanziert (Nr. 100019_175880). Das Ziel der Studie besteht darin, die Qualität der beruflichen Grundbildung aus Sicht der verschiedenen Akteurinnen und... Weitere Informationen

Dimensionen von Lernkulturen: Fallstudien zu beruflichem Lernen in innovativen Unternehmen (01.03.2018 - 31.12.2021)

Projektstatus: 
Laufend
Die Berufsausbildung ist in Zeiten von Digitalisierung und sich rapide wandelnder Arbeitsbedingungen und Arbeitsanforderungen angehalten darauf mit angepassten Ausbildungskonzepten zu reagieren. Im Zentrum steht die Frage, wie Lernende zu selbständig... Weitere Informationen

Neue Lernkultur und sich verändernde Rolle der Berufsfachschullehrperson im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung (01.10.2018 - 30.06.2021)

Projektstatus: 
Laufend
Digitales Lernen wird in Berufsfachschulen und in der Ausbildung von Berufsfachschullehrpersonen zunehmend wichtig. Mit einer sich etablierenden neuen Lernkultur verändern sich die Rollen der Lehrenden und Lernenden. Während die Lernenden mehr... Weitere Informationen

Berufsfelddidaktik in der Schweiz: Aufbau der wissenschaftlichen Kompetenzen (01.01.2017 - 31.12.2020)

Projektstatus: 
Laufend
In den nächsten vier Jahren sind zwei Projektphasen vorgesehen: In der Aufbauphase (1. Jahr der Projektlaufzeit) wird das Netzwerk Berufsfelddidaktiken unter der Leitung des EHB strukturell verankert und es werden gemeinsame wissenschaftliche Grundlagen... Weitere Informationen

Unterrichtspraktiken und Engagement von Schülerinnen und Schülern: Vorstellungen der Öffentlichkeit und wissenschaftliche Schlussfolgerungen (01.09.2017 - 31.08.2019)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Aus diesem Projekt heraus ist das Nachfolgeprojekt «Unterrichtspraktiken und Engagement von Schülerinnen und Schülern: Vorstellungen der Öffentlichkeit und wissenschaftliche Schlussfolgerungen» entstanden. Es wird im Rahmen des Förderinstruments AGORA,... Weitere Informationen

Theaterspiel als Instrument zur Förderung der Resilienz und des beruflichen Wohlbefindens der Lehrkräfte: Monitoring der Initiative «Per chi suona il campanello» („Für wen die Schulglocke läutet“) (01.01.2017 - 31.03.2018)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Dazu werden Personen und Szenarien, die aus real erlebten und deshalb gut im Schulalltag verankerten Problemsituationen der Mitarbeitenden des Projekts LINEA stammen, adaptiert und anonymisiert auf die Bühne gebracht. Nach der Tradition des Forumtheaters... Weitere Informationen

Resilienz von Berufsfachschullehrkräften. Grundlagen für die Entwicklung kontextbezogener Interventionsmassnahmen (01.01.2012 - 30.04.2017)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Die Signifikanz und Relevanz eines Projektes zur Erforschung der Resilienz von Berufsfachschullehrkräften ergeben sich zum einen aufgrund eines festgestellten Mangels an theoretischen und empirischen Studien zu den Herausforderungen und Risiken (... Weitere Informationen

Der Wandel der Konzeptionen von Lehrpersonen während ihrer Ausbildung (01.08.2013 - 31.07.2016)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Das Projekt wird finanziert vom Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung (N°100019_146351) Forschungsresultate zeigen, dass die Lehrerinnen- und Lehrerbildung nur einen beschränkten Einfluss auf die Konzeptionen von... Weitere Informationen

Faktoren für die Berufswahl von Lehrkräften in der Berufsbildung (01.09.2009 - 30.06.2012)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Zudem hat ein kürzlich veröffentlichter Bericht der OECD aufgezeigt, dass der Lehrberuf als Ganzes zurzeit nicht attraktiv genug ist. Für die Schweiz könnte dies in den kommenden Jahren ein Mangel an Lehrpersonen im Bereich der Berufsbildung zur Folge... Weitere Informationen
Publikationen
Format: 2020

Barabasch, A., Fischer, S. & Keller, A. (in press). Unleashing creativity at the workplace. Apprenticeships in the Swiss telecommunication and public transportation industry. In M. Loon, J. Stewart, & S. Nachmias (Eds.), The future of HRD. Volume II. Change, Disruption and Action. London: Palgrave McMillan.

Typ: 
Buchbeiträge

Barabasch, A. & Fischer, S. (in press). Understanding creativity as an occupation specific competence. In OECD & Cedefop (Eds.), The next steps for apprenticeships. Luxembourg: Publication Office.

Typ: 
Buchbeiträge

Barabasch, A. & Keller, A. (in press). Innovative learning cultures in apprenticeships. The Swiss telecommunication industry. In OECD & Cedefop (Eds.), The next steps for apprenticeships. Luxembourg: Publication Office.

Typ: 
Buchbeiträge

Fischer, S. & Barabasch, A. (in press). Gamification. A novel didactical approach for 21st century learning. In E. Wuttke, J. Seifried, & H. Niegemann (Eds.), VET and Professional Development in the Age of Digitalization. Opladen: Budrich.

Typ: 
Buchbeiträge

Keller, A., Zirkle, C. & Barabasch, A. (2020). Focal points of vocational education and training: A comparison of VET teacher education in the USA and Switzerland. Vocational and Technical Education, 16, 62-71.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
with permission of Compare this article has been translated into Chinese

Palm, T., Barabasch, A. & Keller, A. (2020). Case Management in der Schweiz. Einblicke in die Praxis zweier Ausbildungsunternehmen. Bildung und Beruf, 3(9), 297-302.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen

Keller, A. & Barabasch, A. (2020). Coaching practices at the workplace - three case studies. In G. París, C. Quesada-Pallarès, A. Ciraso-Calí, & H. Roig-Ester (Eds.), Learning & professional development: From innovative research to innovative interventions. Book of abstracts of the EARLI SIG14 2020 Conference (pp. 93). Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona.

Typ: 
Weitere Publikationen

Fischer, S. & Barabasch, A. (2020). Creativity in different occupations. In G. París, C. Quesada-Pallarès, A. Ciraso-Calí, & H. Roig-Ester (Eds.), Learning & professional development: From innovative research to innovative interventions. Book of abstracts of the EARLI SIG14 2020 Conference (pp. 82). Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona.

Typ: 
Weitere Publikationen

Barabasch, A. & Osborne, M. (2020). Special Issue: Creativity and art-based learning Journal of Adult and Continuing Education, 26(1).

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
doi: 10.1177/1477971420921808

Barabasch, A. (2020). Editorial. Creativity and art-based learning. Journal of Adult and Continuing Education, 26(1), 3-5.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
doi: 10.1177/1477971420921808

Sappa, V. & Barabasch, A. (2020). Forum-Theatre Technique to Foster Creative and Active Problem solving: A Resilience-Building Intervention among In-Service Teachers. Journal of Adult and Continuing Education, 26(1), 43-60.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
doi: 10.1177/1477971419842884

Barabasch, A., Keller, A. & Marthaler, M. (2020). Next Generation. Selbstgesteuert und projektbasiert lernen und arbeiten bei Swisscom. Bern: hep Verlag.

Typ: 
Bücher
hep Verlag

Barabasch, A. & Heller, N. (2020). The Swiss PET system and similar programs in Germany and Austria. In M. Pilz & J. Li (Eds.), Comparative vocational education research. Enduring challenges and new ways forward (pp. 97-111). Dordrecht Springer.

Typ: 
Buchbeiträge
Springer VS

Barabasch, A., Fischer, S., & Keller, A. (2020). Kreativität und berufliche Handlungskompetenz. SGAB Newsletter, 1.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
SGAB Newsletter 1/2020

Barabasch, A., Fischer, S. & Keller, A. (2020). Créativité et compétence professionnelle. SRFP Newsletter, 1.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
SRFP Newsletter 1/2020

Sappa, V. & Barabasch, A. (2020). Empowering In-Service Teachers: A Resilience-Building Intervention Based on the Forum Theatre Technique. In L. McKay, G. Barton, S. Garvis, & V. Sappa (Eds.), Arts-Based Research, Resilience and Well-being Across the Lifespan (pp. 147-167). Cham: Palgrave Macmillan.

Typ: 
Buchbeiträge
doi: 10.1007/978-3-030-26053-8_9

Fischer, S. & Barabasch, A. (2020). Gamification im Unterricht. Wie sich spielend lernen lässt. Skilled, 1, 20-21.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Gamification im Unterricht. Wie sich spielend lernen lässt - skilled 1/2020 (pdf)

Fischer, S. & Barabasch, A. (2020). Ludification dans l'enseignement. Comment apprendre en jouant. Skilled, 1, 20-21.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Ludification dans l'enseignement. Comment apprendre en jouant - skilled 1/2020 (pdf)

Fischer, S. & Barabasch, A. (2020). L'aspetto ludico nell'insegnamento. Giocando si impara. Skilled, 1, 20-21.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
L'aspetto ludico nell'insegnamento. Giocando si impara - skilled 1/2020 (pdf)

Barabasch, A. & Keller, A. (2020). Wie die Lernkultur Innovation fördern kann. Skilled, 1, 4-7.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Wie die Lernkultur Innovation fördern kann - skilled 1/2020 (pdf)

Barabasch, A. & Keller, A. (2020). Promotion de l’innovation par la culture de l’apprentissage. Skilled, 1, 4-7.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Promotion de l’innovation par la culture de l’apprentissage - skilled 1/2020 (pdf)

Barabasch, A. & Keller, A. (2020). La cultura dell’apprendimento favorisce l’innovazione. Skilled, 1, 4-7.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
La cultura dell’apprendimento favorisce l’innovazione - skilled 1/2020 (pdf)

Barabasch, A., & Baumeler, C. (Hrsg.). (2019). Berufsfelddidaktik in der Schweiz: internationale Einbettung, Ausdifferenzierung und konkrete Umsetzung. bwp@ Spezial 16: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.

Typ: 
Herausgeberwerke
externer Link

Barabasch, A. (2019). Creativity Development and Vocational Learning. In S. McGrath, M. Mulder, J. Papier, & R. Suart (Eds.), Handbook of Vocational Education and Training (pp. 1019-1035). Cham: Springer.

Typ: 
Buchbeiträge
doi: 10.1007/978-3-319-94532-3_56

Sappa, V., Boldrini, E. & Barabasch, A. (2019). Teachers’ Resilience in Vocational Education and Training (VET). In S. McGrath, M. Mulder, J. Papier, & R. Suart (Eds.), Handbook of Vocational Education and Training (pp. 1667-1684). Cham: Springer.

Typ: 
Buchbeiträge
doi: 10.1007/978-3-319-49789-1_28-1

Barabasch, A., Keller, A. & Caldart, D. (2019). “What can I do well already today?” Competence Development in Innovative Learning Cultures. Journal of vocational, adult and continuing education and training (JOVACET), 2(2), 1-23.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
doi:10.14426/jovacet.v2i2.69

Keller, A. & Barabasch, A. (2019). Vocational School Teacher Education in Switzerland: Roles, Responsibilities, and Training. In S. McGrath, M. Mulder, J. Papier, & R. Suart (Eds.), Handbook of Vocational Education and Training (pp. 1747-1767). Cham: Springer.

Typ: 
Buchbeiträge
doi: 10.1007/978-3-319-49789-1_39-1

Barabasch, A. & Fischer, S. (2019). Die Berufsschullehrpersonenausbildung in der Schweiz und in Deutschland. bwp@ Berufs- und Wirschaftspädagogik - online, In Barabasch, A. & Baumeler, C. (Hrsg.), Berufsfelddidaktik in der Schweiz. Spezial Issue 16, 1-17.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
externer Link

Barabasch, A. & Keller, A. (2019). Innovative Learning Cultures in VET – “I generate my own projects.”. Journal of Vocational Education and Training (JVET), (online first).

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
doi: 10.1080/13636820.2019.1698642

Barabasch, A. & Baumeler, C. (2019). Editorial zu bwp@ Spezial 16: Berufsfelddidaktik in der Schweiz: internationale Einbettung, Ausdifferenzierung und konkrete Umsetzung. bwp@ Berufs- und Wirschaftspädagogik - online, Spezial 16, 1-5.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
externer Link

Leumann, S., Fischer, S., Barabasch, A. & Baumeler, C. (2019). Conceptualizations of Didactics in VET – Specific Characteristics and Differences. Tagungsband der 4. Tagung Fachdidaktiken im Dialog der Sprachkulturen Dokumentation der Tagung Fachdidaktiken vom 5.-6. April 2019 (S. 96-97). Lausanne: Swissuniversities.

Typ: 
Weitere Publikationen
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Keller, A., Zirkle, C. & Barabasch, A. (2019). Focal points of VET teacher training: a comparison of VET teacher education in the USA and Switzerland. Compare: A Journal of Comparative and International Education. (online first)

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
doi: 10.1080/03057925.2019.1682519

Barabasch, A. & Cattaneo, A. (2019). Digital Education in Career and Technical Education and the Support of Creative Professional Development. In V. Kenon & S. Palsole (Eds.), The Wiley Handbook of Global Workplace Learning (pp. 241-261). Hoboken, NJ: Wiley Publishing.

Typ: 
Buchbeiträge
doi: 10.1002/9781119227793.ch14

Keller, A. & Barabasch, A. (2019). Flexibilität in der Ausbildungsgestaltung – ein Kernelement der innovativen Lernkultur bei Swisscom. BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 48(5), 33-37.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen

Barabasch, A., Keller, A. & Caldart, D. (2019). Effects of an Innovative Learning Culture on the Competences of Learners. Workplace Learning in Switzerland in the Context of Apprenticeships. In W. Nuninger & J.-M. Châtelet (Hrsg.), Handbook of Research on Operational Quality Assurance in Higher Education for Life-Long Learning (S. 166-187). Hershey, PA: IGI Global.

Typ: 
Buchbeiträge

Barabasch, A. (2019). Understanding Creativity as an Occupation Specific Competence. In F. Marhuenda & M. J. Chisvert-Tarazona (Eds.), Pedagogical Concerns and Market Demands in VET. Proceedings of the 3rd Crossing Boundaries in VET Conference, Vocational Education and Training Network (VETNET) (pp. 418-422). Valencia: Zenodo.

Typ: 
Weitere Publikationen
doi: 10.5281/zenodo.2644069

Barabasch, A., Keller, A. & Danko, J. (2019). Innovative Lernkultur in Unternehmen aus der Perspektive der Lernenden. In F. Gramlinger, C. Iller, A. Ostendorf, K. Schmid & G. Tafner (Hrsg.), Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) (S. 229-240). Bielefeld: Bertelsmann Verlag.

Typ: 
Buchbeiträge
doi: 10.3278/6004660w229

Caldart, D. & Barabasch, A. (2019). Betriebliche Berufsbildung in der Schweiz. Auswirkungen einer innovativen Lernkultur auf die Kompetenzen von Lernenden. Bildung und Beruf, 2(5), 179-184.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen

Keller, A. & Barabasch, A. (2019). «Wir wollen das Interesse junger Frauen stärken». Skilled, 2, 11.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
«Wir wollen das Interesse junger Frauen stärken» - skilled 2/2019 (pdf)

Keller, A. & Barabasch, A. (2019). « Nous voulons attirer davantage de femmes ». Skilled, 2, 11.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
« Nous voulons attirer davantage de femmes » - skilled 2/2019 (pdf)

Keller, A. & Barabasch, A. (2019). «Intendiamo rafforzare l’interesse delle giovani donne». Skilled, 2, 11.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
«Intendiamo rafforzare l’interesse delle giovani donne» - skilled 2/2019 (pdf)

Keller, A. & Barabasch, A. (2019). Innovative Lernkultur bei Swisscom. SGAB Newsletter, 2.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
SGAB Newsletter 2/2019

Keller, A. & Barabasch, A. (2019). Exemple d’une culture d’apprentissage innovante chez Swisscom. SRFP Newsletter, 2.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
SRFP Newsletter 2/2019

Sappa, V., Aprea, C. & Barabasch, A. (2019). Wie Lehrpersonen Widrigkeiten standhalten. EHB-Studie zur Resilienz von Lehrkräften in der beruflichen Bildung. SGAB Newsletter, 1.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
SGAB Newsletter 1/2019

Barabasch, A. (2019). Berufs- und Weiterbildung im Aufbruch. In Caritas (Hrsg.), Sozialalmanach 2019. Digitalisierung - und wo bleibt der Mensch? (S. 265-277). Luzern: Caritas Verlag.

Typ: 
Buchbeiträge

Sappa, V., Aprea, C. & Barabasch, A. (2018). Widrigkeiten standhalten: Eine Schweizer Studie zur Resilienz von Lehrkräften in der beruflichen Bildung. BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 47(5), 43-47.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen

Barabasch, A. (2018). The narrative approach in research and its use for policy advice. International Journal of Lifelong Learning, 37(4), 468-481.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2018). Didaktische Kompetenzen in der Lehrpersonenausbildung. Skilled, 2, 12.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Didaktische Kompetenzen in der Lehrpersonenausbildung - Skilled 2/2018 (pdf)

Barabasch, A. (2018). Compétences didactiques dans la formation du corps enseignant. Skilled, 2, 12.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Compétences didactiques dans la formation du corps enseignant - 2/2018 (pdf)

Barabasch, A. (2018). Competenze didattiche nella formazione di docenti. Skilled, 2, 12.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Competenze didattiche nella formazione di docenti - Skilled 2/2018 (pdf)

Leumann, S., Scharnhorst, U. & Barabasch, A. (2018). Pädagogisch-didaktische Gestaltung von Lehr-Lernsituationen in berufsvorbereitenden Klassen für junge Flüchtlinge und vorläufig Aufgenommene – eine Interviewstudie mit Lehrpersonen. In S. Engelage (Hrsg.), Migration und Berufsbildung in der Schweiz (S. 103-128). Zürich: Seismo.

Typ: 
Buchbeiträge

Barabasch, A., Leumann, S. & Scharnhorst, U. (2018). Die Integration von Flüchtlingen in den Schweizer Arbeitsmarkt – landesweite strukturelle Grundlagen und lokale Prozessorganisation. In S. Engelage (Hrsg.), Migration und Berufsbildung in der Schweiz (S. 190-217). Zürich: Seismo.

Typ: 
Buchbeiträge

Leumann, S., Scharnhorst, U. & Barabasch, A. (2017). "Ich bin jedes Mal gespannt, wer in meiner Klasse sitzt". Skilled, 2, 10-11.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Ich bin jedes Mal gespannt, wer in meiner Klasse sitzt - Skilled 2/2017 (pdf)

Leumann, S., Scharnhorst, U. & Barabasch, A. (2017). "Je suis chaque fois fascinée de voir qui est assis dans ma classe". Skilled, 2, 10-11.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Je suis chaque fois fascinée de voir qui est assis dans ma classe - Skilled 2/2017 (pdf)

Leumann, S., Scharnhorst, U. & Barabasch, A. (2017). "Sono sempre curiosa di conoscere la mia classe". Skilled, 2, 10-11.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Sono sempre curiosa di conoscere la mia classe - Skilled 2/2017 (pdf)

Baumeler, C., Barabasch, A. & Leumann, S. (2017). Die Berufsbildung braucht spezifischere Didaktiken. SGAB Newsletter, 2.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
SGAB Newsletter 2/2017

Baumeler, C., Barabasch, A. & Leumann, S. (2017). La formation professionnelle nécessite une didactique spécifique. SRFP Newsletter, 2.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
SRFP Newsletter 2/2017

Barabasch, A. (2017). Teaching creativity in VET. In R. Lerman & E. Adaeze Okoli (Eds.), Modern apprenticeships: Widening their scope, sustaining their quality (pp. 64-67). Washington DC: INAP conference proceedings.

Typ: 
Weitere Publikationen

Fraefel, U., Bäuerlein, K. & Barabasch, A. (2017). Assessing teacher candidates professional competence for evaluating teacher education programs: The case of German-speaking Europe. In V. Wang (Ed.), Handbook of research on program development and assessment. Methodologies in K-20 Education (pp. 418-442). Hershey, PA: ICI Global.

Typ: 
Buchbeiträge

Cattaneo, A., & Barabasch, A. (2017). Technologies in VET: Bridging learning between school and workplace – the “Erfahrraum Model". bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, 33, 1-17.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
external link

Heller, N. & Barabasch, A. (2017). Die höhere Berufsbildung der Schweiz im Vergleich zu Deutschland und Österreich. Die berufsbildende Schule, 3, 100-105.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen

Baumeler, C., Kriesi, I. & Barabasch, A. (2017). Berufskarrieren jenseits der Akademisierung. Impulse zur Profilierung der Aufstiegsfortbildung aus schweizerischer Perspektive. BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 46(3), 32-36.

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Fachmagazine und Zeitungen

Barabasch, A., Petrick, S. & Park, C. (2017). Policy lender and borrower at once: Korea's developments in the VET sector and its new pathways to apprenticeship. In L. Tran & K. Dempsey (Eds.), Internationalization in vocational education and training: transnational perspectives (pp. 167-185). Dordrecht: Springer.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. & Petrick, S. (2017). Policy Transfer in der Berufsbildung in Südkorea. Die Gleichzeitigkeit von globalem Lehren und Lernen. In P. Schlögl, M. Stock, D. Moser, K. Schmid & F. Gramlinger (Hrsg.), Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand (S. 332-341). Bielefeld: BBFK.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. & Westermeyer, G. (2016). Arbeit, Gesundheit, Lernen: Lernförderliche Arbeitsgestaltung jenseits der Maschinengläubigkeit. Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung (ABWF) Bulletin, 1-2.

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Fachmagazine und Zeitungen
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Lipinska, P. & Barabasch, A. (2016). Governance and financing of apprenticeships. Luxembourg: Cedefop Publication Office.

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Berichte
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Barabasch, A. (2016). Finding the finishing line. Career support for experimentation: Transitions and the role of lifelong learning. AERA conference proceedings. Washington DC.

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Weitere Publikationen

Sappa, V., Boldrini, E., Leumann, S. & Barabasch, A. (2016). Resilienz und Wohlbefinden: Studie mit Berufsfachschullehrpersonen in der Schweiz. Folio, 6, 30-32.

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Fachmagazine und Zeitungen

Barabasch, A. (2016). Improving career prospects of low-skilled. The role of guidance and of lifelong learning. Luxembourg: Cedefop Publication Office.

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Berichte
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Heller, N. & Barabasch, A. (2016). Die Architektur paralleler Bildungsstrukturen in der Schweiz. Berufsbildung, 161, 47-49.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Meyer, R. & Barabasch, A. (2016). Berufsorientierung im Erwerbsleben: was Deutschland von der Schweiz lernen kann. Berufsbildung, 160, 46-48.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2016). Quality management of competence-based education. In M. Mulder (Ed.), Competence-based vocational and professional education. Bridging the world of work and education (pp. 649-666). Cham: Springer International Publishing Switzerland.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2016). Finding the finishing line. Career support for experimentation: transitions and the role of lifelong learning. In M. Pilz (Ed.), Vocational education and training in times of economic crisis: lessons from around the world (pp. 25-40). Dordrecht: Springer.

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Buchbeiträge

Barnes, S.-A., Thomson, R., Weber, P. & Barabasch, A. (2016). Career support for low-qualified adults [Special issue]. British Journal of Career Guidance and Counselling, 44(2), 141-242.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barnes, S.-A., Thomson, R., Weber, P. & Barabasch, A. (2016). Editorial. Learning and career transitions of low qualified adults in Europe. British Journal of Guidance and Counselling, 44(2), 141–144. doi: 10.1080/03069885.2016.1150588

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., Scharnhorst, U. & Leumann, S. (2016). Flüchtlingsintegration in den Arbeitsmarkt – Das Beispiel Schweiz. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. Special issue, 30, 1-17.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
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Barabasch, A., Leumann, S. & Scharnhorst, U. (2016). Die Entwicklung von Organisations- und Teamstrukturen zur Integration von Flüchtlingen: zwei Fallbeispiele aus der Schweiz. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie, 1(10), 255-264. doi: 10.1007/s11612-016-0336-4

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2016). Career transitions and lifelong learning. EPSF 8330 Globalization and Education Policy. Georgia State University, Georgia.

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Weitere Publikationen

Bimrose, J., Barabasch, A., Brown, A. & Mulvey, R. (2015). Mid-career changes symposium. British Journal of Career Guidance and Counselling, 43(3), 255-262.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
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Haasler, S. & Barabasch, A. (2015). The role of learning and career guidance for managing mid-career transitions. Comparing Germany and Denmark. British Journal of Career Guidance and Counselling, 43(3), 306-322.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., Merrill, B. & Zanazzi, S. (2015). Structural support, networking and individual survival: career changes in Italy and Spain. British Journal of Career Guidance and Counselling, 43(3), 323-336.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2015). Weiterentwicklung der Berufsbildung in Europa. Berufsbildung, 154(69), 19-21.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Merrill, B. (2014). Cross-cultural approaches to biographical interviews: Looking an career transitions and lifelong learning. Research in Comparative and International Education, 9(3), 287-300.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2014). Career transitions and lifelong learning. Special Issue of Research in Comparative and International Education, 9(3), 260-369.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
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Barabasch, A., Brown, A., & Bimrose, J. (2014). Guidance support for mid-life career transitions. In E. Gesslbauer & C. D. Ramírez-Schiller (Hrsg.), Die Rolle von Guidance in einer sich wandelnden Arbeitswelt (S. 36-53). Innsbruck: Studien Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2014). "It's been a search for what I wanted to do": mid-life reflections on career transitions and lifelong learning. Research in Comparative and International Education, 9(3), 260-269.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2014). Entrepreneurship education in vocational education & training (VET). In M.-C. Pantea (Ed.), The role of youth work in fostering entrepreneurial learning among young people (pp. 170-181). Brussels: SALTO-Youth Participation Resource Centre.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Rauner, F. (2012). Introduction. In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education in America. The art of integration (pp. 1-14). Dordrecht: Springer Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Dykeman, C. (2012). Career counselling/career and technical education. Spectrum of interventions in the American K-16 system. In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education in America. Technical and vocational education and training: issues, concerns and prospects (Vol. 15, pp. 155-174). Dordrecht: Springer.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Rauner, F. (2012). Work and education in America. The art of integration. Dordrecht: Springer.

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Bücher

Smith, P. I., & Barabasch, A. (2012). Vocational education then and now: so what's the difference? A dialogue about the philosophy of VET in the United States. In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education in America. Technical and vocational education and training: issues, concerns and prospects (Vol. 15, pp. 141-154). Dordrecht: Springer.

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Buchbeiträge

Lakes, R. D., & Barabasch, A. (2012). The American shortcut to VET: global policy borrowing for the Post-16 educational arena. In S. Billett, J. Greer, S. Thomas, C. Sim, S. Hay, & J. Ryan (Eds.), Experience of school transitions. Policies, practice and participants (pp. 71-86). Dordrecht: Springer.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., Dehmel, A., & van Loo, J. (Eds.). (2012). Working and ageing. The benefits of investing in an ageing workforce. Thessaloniki: Cedefop.

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Herausgeberwerke

Barabasch, A., Hartmann, E. A., Rauner, F., Müskens, W., Tutschner, R., & Sava, A. (2012). Der Übergang zwischen Berufsbildung und Hochschulbildung: nationale Ansätze und internationale Perspektiven. In T. Bals, H. Hinrichs, M. Ebbinghaus & R. Tenberg (Hrsg.), Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzen (S. 383-403). Paderborn: Eusl-Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., Dehmel, A., & van Loo, J. (2012). Policy implications: Making the most of learning later in life – Where do we go from here? In A. Barabasch, A. Dehmel, & J. van Loo (Eds.), Working and ageing. The benefits of investing in an ageing workforce (pp. 279- 285). Thessaloniki: Cedefop.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., Dehmel, A., & van Loo, J. (2012). Introduction. The value of investing in an ageing workforce. In A. Barabasch, A. Dehmel, & J. van Loo (Eds.), Working and ageing. The benefits of investing in an ageing workforce (pp. 9 - 30). Thessaloniki: Cedefop.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Dehmel, A. (2012). Working beyond 65 in Canada and the US. In A. Barabasch, A. Dehmel, & J. van Loo (Eds.), Working and ageing. The benefits of investing in an ageing workforce (pp. 230 - 253). Thessaloniki: Cedefop.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., Dehmel, A., & van Loo, J. (2012). Briefing Note: Silver workers – golden opportunities. Cedefop, Thessaloniki.

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Weitere Publikationen
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Lakes, R. D., & Barabasch, A. (2012). Policy borrowing for the career and technical education sector. AERA Conference Proceedings, Vancouver.

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Weitere Publikationen

Barabasch, A., & Petrick, S. (2012). Multi-level policy transfer in Turkey and its impact on the development of the vocational education and training (VET) sector. Globalisation, Societies and Education [Special issue: Global Reconstructions of Vocational Education and Training], 10(1), 119-143.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Wolf, S. (2012). Policy Transfer in der Berufsbildung in den Ländern China und USA. Die berufsbildende Schule (BbSch), 64(5), 161-166.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Watt-Malcolm, B. (2012). Teacher preparation for vocational edcuation and training in Germany: a potential model for Canada? Compare: a Journal of Comparative and International Education, 43(2), 155-183. doi: 10.1080/03057925.2012.661216

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2012). Meeting the challenge: between depopulation and new industrialization. Innovation in VET in Eastern Germany. Journal of Vocational Education and Training, 64(4), 403-416.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Rauner, F., & Barabasch, A. (2012). Perspectives: establishing structures instead of programmes for VET. In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education in America. The art of integration (pp. 251-258). Dordrecht: Springer Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Deitmar, L. (2011). Die Gestaltung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und hochschulischer Bildung: Übergangansätze aus vier Ländern. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Spezial 5, WS28.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
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Barabasch, A., & Hartmann, E. A. (2011). Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung: welche Rolle spielen Äquivalenzvergleiche in der Verbesserung des Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Spezial 5, WS28.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)
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Barabasch, A., & Wolf, S. (2011). Internationaler Policy Transfer in der Berufsbildung. Konzeptionelle Überlegungen und theoretische Grundlagen am Beispiel deutscher Transferaktivitäten. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE), 14(2), 283-307. doi:10.1007/s11618-011-0202-7

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Watt-Malcolm, B. (2011). Merging academic and vocational learning: Inclusion and exclusion in selected school-to-work programs in Canada and the United States. In P. Gonon & S. Stolz (Eds.), Challenges and Reforms in Vocational Education – Aspects of Inclusion and Exclusion (pp. 235-254). Frankfurt am Main: Peter Lang.

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Buchbeiträge

Rauner, F., & Barabasch, A. (2011). Perspectives: establishing structures instead of programmes for VET. In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education in America. The art of integration (pp. 251-258). Dordrecht: Springer Publishing.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Dykeman, C. (2011). Career counselling and career and technical education practices. In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education in America. The art of integration (pp. 155-174). Dordrecht: Springer Publishing.

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Buchbeiträge

Smith, P., & Barabasch, A. (2011). Vocational education then and now: So what’s the difference? In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education in America. The art of integration (pp. 141-154). Dordrecht: Springer Publishing.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Rauner, F. (2011). Introduction. In A. Barabasch & F. Rauner (Eds.), Work and education  in America. The art of integration (pp. 1 - 14). Dordrecht: Springer Publishing.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Rauner, F. (Eds.). (2011). Work and education in America. The art of integration. Dordrecht: Springer Publishing.

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Herausgeberwerke

Barabasch, A. (2010). Methodological and theoretical approaches to the study of governance and policy trasfer in vocational education and training. Research in Comparative and International Education, 5(3), 224-236.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2010). Career-Education-Standards in den Vereinten Staaten von Amerika. In D. Münk & A. Schelten (Hrsg.), Kompetenzermittlung für die Berufsbildung (Band Schriftenreihe der AGBFN, S. 223-236). Bielefel: Bertelsmann Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2010). Young adults' career prospects and aspirations in Eastern Germany and the United States. In T. Seddon, L. Henriksson, & B. Niemeyer (Eds.), Learning and work and the politics of working life. Global transformations and collective identities in teaching, nursing and social work (pp. 198-213). Abingdon: Routledge.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Jörg, M. (2010). Durchlässigkeit. Berufsbildung, 126, 40.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2010). Diversity Management an Community Colleges in den USA und Kanada. Berufsbildung, 123(64), 49-50.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2010). Ein Vergleichsstudie zur Risikowahrnehmung beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung in Ostdeutschland und den USA. [A comparative study of risk perception in the school-to-work transition in East Germany and United States]. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (ZBW), 106(1), 106-124.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Watt-Malcolm, B., & Barabasch, A. (2010). Berufsbildung und Berufsschullehrerausbildung in Kanada. Die berufsbildende Schule (BbSch), 62(9), 255-259.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Wolf, S. (2010). VET Policy Transfer in Ägypten, Malaysia und Korea. In E. Wuttke, M. Friese, B. Fürstenau, & R. Tenberg (Eds.), Dimensionen der Berufsbildung. Bildungspolitische, gesetzliche, organisationale un unterrichtliche Aspekte als Einflussgrössen auf berufliches Lernen (pp. 123-134). Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Mandl, J. (2010). Karteikarte: Stichwort Durchlässigkeit. Berufsbildung, 125.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (Ed.) (2010). Governance in vocational education and training systems. [Special Issue] Research in Comparative and International Education, 5(3), 224-343.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2010). Diversity management at community colleges in Canada and the United States. Berufsbildung, 123, 49-50.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Wolf, S. (2010). Die Policy Praxis der Anderen. Policy Transfer in der Bildungs- und Berufsbildungsforschung. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 4, 22-27.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Watt-Malcolm, B. (2010). Die Berufsschullehrerausbildung in Deutschland und Kanada im Vergleich. Die Berufsbildende Schule, 64, 49-50.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2010). Eine Vergleichsstudie zur Risikowahrnehmung beim Übergang von Schule zu Beruf in Ostdeutschland und den USA. ZBW 1, 106-124.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Watt-Malcolm, B. (2010). Tensions in the Canadian apprenticeship sector: Rethinking Bourdieu’s analysis of habitus, field, and capital. Research in Comparative and International Education, 5(3), 289-301.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2010). Methodological and theoretical approaches to the study of governance and policy transfer. Research in Comparative and International Education, 5(3), 224-236.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2009). Berufsbildungsstandards und Zertifizierung in den USA. Berufsbildung, 116/117(63), 65-67.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Watt-Malcolm, B. (2009). Die Berufsschullehrerausbildung in Deutschland und Kanada im Vergleich. Die berufsbildende Schule (BbSch), 64, 49-50.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2009). Berufs- und Berufsbildungsstandards in den USA. Berufsbildung, 115/117(63), 65-67.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2009). Career Academies und Career Technology Center als Alternative zur klassischen Lehrausbildung? Die berufsbildende Schule (BbSch), 61(1), 17-22.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., Kurz, S., & Schlögl, P. (2009). Österreich. In F. Rauner (Ed.), Steuerung der beruflichen Bildung im internationalen Vergleich (pp. 197-239). Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., & Wolf, S. (2009). Die Policy-Praxis der Anderen. Policy-Transfer in der Bildungs- und Berufsbildungsforschung. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (ZEP), 32(4), 22-27.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2009). Berufsausbildung in Australien. In F. Rauner (Hrsg.), Steuerung der beruflichen Bildung im internationalen Vergleich (S. 289-326). Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung.

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Buchbeiträge

Barabasch, A., Scharnhorst, U., & Kurz, S. (2009). Schweiz. In F. Rauner (Ed.), Steuerung der beruflichen Bildung im internationalen Vergleich (pp. 241-288). Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2009). Karteikarte: Europäischer Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (EQR). Berufsbildung, 116/117.

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2009). Invited review of [Greene, P. G. & Rice, M. P. (Eds.) (2007). Entrepreneurship Education. Cheltenham: Edward Elgar Publishing. Studies in Continuing Education (SCE)], 31(1), 103-106.

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Weitere Publikationen

Watt-Malcolm, B., Barabasch, A., & Taylor, A. (2009). VET for youth in Canada and the United States (pp. 261 - 264). In F. Rauner, E. Smith, U. Hauschildt & Zelloth, H. (Eds.), Innovative apprenticeships. Promoting successful school-to-work transitions. Münster: Lit Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2009). Business and administration. In F. Rauner (Ed.), Handbook of vocational education research (pp. 199 - 206). Berlin: Springer.

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Buchbeiträge

Watt-Malcolm, B., Barabasch, A., & Taylor, A. (2009). VET for youth in Canada and the United States. In F. Rauner, E. Smith, U. Hauschildt & Zelloth, H. (Eds.), Innovative apprenticeships. Promoting successful school-to-work transitions (pp. 261 – 264). Münster: Lit Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2009). Young adults’ career prospects and aspirations in Eastern Germany and the United States. In T. Seddon, L. Henriksson, & Niemeyer, B. (Eds.), Learning and work and the politics of working life: Global transformations and collective identities in teaching, nursing and social work (pp. 198 - 213). London: Routledge.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2009). Career Academies und Career & Technology Center als Alternative zur klassischen Lehrausbildung? Die Berufsbildende Schule, 61, 17-22.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., Huang, S., & Lawson, R. (2009). Planned policy transfer: The impact of the German model on Chinese vocational education. Compare: a Journal of Comparative and International Education, 39(1), 5-20.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2008). Mordernisierung und Imageverbesserung der Berufsbildung in den USA. In D. Münk, P. Gonon, K. Breuer, & T. Deissinger (Eds.), Modernisierung der Berufsbildung. Neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik (Vol. Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Witschaftpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), pp. 58-68). Opladen: Verlag Barbara Budrich.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2008). Business and administration. In F. Rauner & R. Maclean (Eds.), Handbook of technical and vocational education and training research (pp. 199-206). Dordecht: Spinger.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2008). Vorteile und Nachteile der Berufsbildung in den USA. Die berufsbildende Schule (BbSch), 60(3), 76-80.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., Huang, S., & Lawson, R. (2008). Planned policy transfer: the impact of the German model on Chinese vocational education. Compare: a Journal of Comparative and International Education, 39(1), 5-20. doi: 10.1080/03057920802265566

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2008). Invited review of [Wachowiak, H. (2006). Tourism and borders. Contemporary issues, policies, and international research. Hampshire, UK: Ashgate], Current Issues in Tourism, 11(1), 105-108.

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2008). Invited review of [Cottrell, S. & Smith, L. (Eds.) (2005). Critical thinking skills. Developing effective analysis and argument. New York: Palgrave MacMillan.] Studies in Continuing Education (SCE), 30(2), 175-177.

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2008). The European Qualification Framework for Lifelong Learning. Challenges, consequences and action taken in Germany. Conference Proceedings of the Conference “Perspectives on labour shortage" (pp. 8- 1 5), Oktober 2008, University of Alberta, Edmonton.

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Weitere Publikationen
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Barabasch, A. (2008). Global teaching in VET in Germany and the United States. Conference Proceedings of the ECER VETNET. Conference 2008 Göteborg, September 2008, [www.ecer-vetnet.wifo-gate.org].

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2008). The optimistic versus pessimistic life plan approach: young adults' risk perceptions towards the life course in the United States and East Germany. In V. Aarkrog & C. Helms Jørgensen (Eds.), Divergence and convergence in education and work (pp. 357-377). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2008). Gestaltung der Berufsorientierung und des Übergangs von der Schule in die Berufsausbildung in den USA. In F. Rauner & Piening, D. (Eds.), Innovative Berufsbildung – „Auf die Attraktivität für Jugendliche und Unternehmen kommt es an“ (pp. 220 - 240). Hamburg: Lit-Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2008). Vor- und Nachteile des U.S. amerikanischen Berufsbildungssystems. Die berufsbildende Schule, 3, 76-80.

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Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2007). Business and administration. In F. Rauner (Ed.), Handbook vocational education research (pp. 164-169). Bielegeld: Bertelsmann.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2007). Invited review of. In I. Fägerlind & G. Strömquist (Eds.), Reforming higher education in Nordic Countries. Studie of change in Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden (pp. 245-249). Paris: International Institute for Educational Planning, UNESCO.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2007). Risk and the school-to-work transition in East Germany and the United States. AERA Conference Proceedings, Chicago.

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2007). East German teacher’s perceptions about quality of schooling and democratic participation in change. AERA Conference Proceedings, Chicago.

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2006). Invited review of [Wachowiak, H. (Ed.), Tourism and borders. Contemporary issues, policies and international research. Hapshire: Ashgate.]

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2006). Invited review of [Hornberg, S. & Weber, P. J. (Eds.), Journal für international und interkulturell vergleichende Erziehungswissenschaft (pp. 106-110). Bielefeld: Waxmann.] Tertium Comparationis, 12(1), 106-110.

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Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2006). The voluntary 10th class in Thuringia. In A. Heikkinnen (Ed.), Education and occupation in transition. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.

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Buchbeiträge

Barabasch, A. (2006). Invited review of [Mjelde, L. (2006). The magical properties of workshop learning. Studies in vocational and continuing education. Vol. 2, Bern: Peter Lang Verlag], Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR).

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Weitere Publikationen
http://www.klinkhardt.de/ewr/03910348.html

Barabasch, A. (2006). Invited review of [Grollmann, P. (2005). Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen Vergleich. Eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark, Deutschland und den USA. Bielefeld: Bertelsmann.] Tertium Comparationis, 12(1), 106-110.

Typ: 
Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2006). Life- and career planning among young adults in East Germany and the United States. ACTER Conference Proceedings (pp. 243 – 255), Atlanta.(www.agri.wsu.edu/acter/conferences/2006/proceedings.pdf)

Typ: 
Weitere Publikationen

Barabasch, A. (2006). Risk and the school-to-work transition in East Germany and the United States. Georgia State University.

Typ: 
Weitere Publikationen
http://scholarworks.gsu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1003&context=eps_diss

Barabasch, A. (2006). School-to-work transition in East Germany: are East German youth prepared for the challenges of the risk society? In L. Mjelde & R. Daly (Eds.), Learning at school - learning at work: new challenges in the social organization of knowledge (pp. 143-165). Frankfurt am Main: Peter Lang.

Typ: 
Buchbeiträge

Barabasch, A. (2006). No worries about the future. U.S. young adults' career aspirations and life plans while attending technical college. Journal of Industrial Teacher Education (JITE), 43(2), 20-44.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Lakes, R. D. (2005). School-to-work transition in East Germany: challenges of a market society. Career and Technical Education Research (CTER), 30(1), 3-25.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A. (2005). Training for tourism. A comparative analysis between Germany and South Africa. Research Proceedings: Spring 2005 Southeast Council on Hotel, Restaurant, and Institutional Education, 8(2), 8-10.

Typ: 
Zeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)

Barabasch, A., & Persaud, N. (2004). Utilizing the participatory empowerment model of evaluation to reflect on lifelong learning and the knowledge economy in South Africa. 14th International IVETA Conference Proceedins (Document No. TC/TNC 81.478).

Typ: 
Weitere Publikationen
http://www.ivetavienna2004.info/statisch/iveta/en/press.html?%3Ffrm_id=vw_ivetaM...

Taylor, M., & Barabasch, A. (2004). Comparison of hotel classifications. Frontiers in Southeast CHRIE Hospitality and Tourism Research, 7(2), 35-37.

Typ: 
Weitere Publikationen

Barabasch, A., Eckert, M., & Holl, H.-P. (2003). Report on the evaluation of the reform project: the voluntary 10th class at secondary schools in Thuringia. Erfurt: Universität Erfurt.

Typ: 
Berichte

Barabasch, A. (2003). Maßnahmen zur Stärkung der Regelschule in Thüringen - freiwilliges 10. Schuljahr für Schüler des Hauptschulbildungsganges, Bericht zur Evaluation des Forschungsprojektes 10, (Hrg: Manfred Eckert, Universität Erfurt).

Typ: 
Berichte

Barabasch, A. (1998). Wird Ökotourismus Afrikas wichtigster Wirtschaftsfaktor? Afrika Kurier, 8(6), 9.

Typ: 
Fachmagazine und Zeitungen
Transfer in die Praxis
Format: 2020

Barabasch, A., Keller, A. & Hämmerli, C. (2019, August). Innovative Lernkultur in der Berufsbildung. Beitrag präsentiert bei Login, Olten, Schweiz.

Typ: 
Extern
Expertise

Barabasch, A. (2018, December). The Role of the Private Sector in Promoting inclusive TVET Solutions Building on International Best Practices. Podium Diskussion at the Economic Inclusion Policy Dialogue (EBRD), Cairo, Egypt.

Typ: 
Extern
Sonstige

Barabasch, A., Keller, A. & Caldart, D. (2018, November). Innovative Lernkultur in der Berufsbildung Beitrag präsentiert bei Swisscom, Bern, Schweiz.

Typ: 
Extern
Expertise

Barabasch, A., Kläy, C. & Felber, D. (2018, Juli). Das EHB und sein Leistungsauftrag. Austausch mit Vertretern der Eidgenössische Technische Hochschule (ETH) zur Digitalisierung am Eidgenössischem Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.

Typ: 
Extern
Sonstige

Barabasch, A. (2018, Juni). Digitale Medien in der Berufsbildung, Hochschullehre und Weiterbildung: kreativ und zukunftsorientiert Lernen. Diskurs an der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), Olten, Schweiz.

Typ: 
Extern
Lehrauftrag

Barabasch, A. (2018, April). Policy Transfer in der Berufsbildung. Beitrag präsentiert am Seminar des Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.

Typ: 
Intern
Konferenzbeitrag mit praktischem Anteil
Präsentationen
Format: 2020

Barabasch, A. (2020, Januar). Aus- und Weiterbildung 2030: Wie wir lernen was wir können. Beitrag präsentiert am 21. Symposium der Groupe of F15Teen, Zürich, Schweiz.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Barabasch, A. (2019, October). Innovative Learning Culture in Apprenticeships -the Swiss Telecommunication Industry. Paper presented at the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) Workshop, Paris, France.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Keller, A. & Barabasch, A. (2019, September). Lernbegleitung in der berufspraktischen Ausbildung in einem innovationsorientierten Unternehmen- eine Fallstudie. Beitrag präsentiert an der Jahrestagung Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Universität Graz, Graz, Österreich.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Keller, A. & Barabasch, A. (2019, September). Coaching as a Concept to Describe the Role of Teachers in Contemporary Learning Environments– a Case Study. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, Germany.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Keller, A. & Barabasch, A. (2019, Juni). Coaching in der Begleitung individueller Lernwege in der beruflichen Grundbildung. Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Basel, Schweiz.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Zanazzi, S. & Barabasch, A. (2019, June). Refugee integration in the Swiss and Italian labour markets: challenges, governance and future perspectives. Paper presented at the 1st International Conference of «Scuola Democratica», Cagliary, Italy.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Barabasch, A. (2019, June). Responsibility, initiative and trust. VET in the Swiss telecommunication industry. Paper presented at the Conference of Journal of Vocational Education and Training (JVET), Oxford, United Kingdom.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Barabasch, A. (2019, May). Understanding Creativity as an Occupation Specific Competence. Paper presented at the International VET Conference, Valencia, Spain.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Barabasch, A. & Keller, A. (2019, April). Coaching in VET. Helping to explore what can be achieved, taking initiative, and deepening the work experience within innovative learning cultures. Paper presented at the American Educational Research Association (AERA) Conference, Toronto, Canada.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Leumann, S., Fischer, S., Barabasch, A. & Baumeler, C. (2019, April). Conceptualizations of Didactics in VET – Specific Characteristics and Differences. Paper presented at the 4th conference of didactics, Haute école pédagogique (HEP) Vaud, Lausanne, Switzerland.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Leumann, S., Keller, A. & Barabasch, A. (2019, March). Conceptualizations of didactics in VET: One general teaching methodology or specific teaching methodologies for different occupations? Paper presented at the 6th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Barabasch, A. (2019, March). Innovative learning culture in the Swiss communication industry: Supporting creativity at the workplace. Paper presented at the 6th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Keller, A. & Barabasch, A. (2018, September). Socialization of the next generation in innovative learning cultures. Paper presented at the Vocational Education, Training and Culture Conference (VET & Culture), Zurich, Switzerland.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Barabasch, A. (2018, September). The Swiss PET system and similar programs in Germany and Austria. Paper presented at the Conference of the German Research Center for Comparative Vocational Education and Training (G.R.E.A.T.), Cologne, Germany.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Keller, A. & Barabasch, A. (2018, September). Berufliche Grundbildung in einer innovativen Unternehmens- Lernkultur. Beitrag präsentiert an der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Frankfurt am Main, Deutschland.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Barabasch, A. & Keller, A. (2018, September). Learning culture in VET in Swiss enterprises. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Bolzano, Italy.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Barabasch, A., Leumann, S. & Keller, A. (2018, September). VET Teacher Education - Understanding Occupational Didactics. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Bolzano, Italy.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. & Keller, A. (2018, Juli). Innovative Lernkultur in Unternehmen. Die Sicht der Auszubildenden. Beitrag präsentiert an der Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), Steyr, Österreich.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Keller, A. & Barabasch, A. (2018, Juli). Berufliches Bildungspersonal und Innovationen in der Berufspraxis. Beitrag präsentiert an der Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), Steyr, Österreich.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Sappa, V., Boldrini, E. & Barabasch, A. (2018, June). Fostering resilience through participatory theater. A pilot intervention among in-service teachers in Swiss Vocational schools. Paper presented at the Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, Special Interest Groups (EARLI SIG 11), Kristiansand, Norway.

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Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Barabasch, A. (2018, April). Creativity in VET. Didactical demands and challenges. Paper presented at the American Educational Research Association (AERA) Conference, New York, United States of America.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. & Sappa, V. (2018, January). Researching innovative approaches to VET education. Paper presented at the International Exploratory Workshop on Creativity Development in Vocational Education and Training (VET), SFIVET, Zollikofen, Switzerland.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Gandiwa, E. & Barabasch, A. (2017, December). Skills and training needs in community based natural resource management. Paper presented at the Work and Learning Conferences, Grahamstown, South Africa.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, December). Entering, going through and leaving VET in Switzerland. Paper presented at the JOVCET Conference, Capetown, South Africa.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, December). Inspiring and enabling innovation in VET. Paper presented at the Work and Learning Conferences, Grahamstown, South Africa.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, October). Innovative teaching and learning in VET. Paper presented at the INAP Conference, Washington DC, United States of America.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Scharnhorst, U., Barabasch, A. & Leumann, S. (2017, August). Labour market integration of refugees in Switzerland – Two case studies. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Copenhagen, Denmark.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, July). The bathtub bus - didactic considerations for developing creativity in VET. Paper presented at the JVET conference, Oxford, United Kingdom.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, July). Endless pathways – a comparison of professional education in Switzerland, Austria and Germany. Paper presented at the JVET conference, Oxford, United Kingdom.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, June). The bathtub bus - didactic considerations for developing creativity in VET. Paper presented at the ICIE conference, Lisbon, Portugal.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, March). Permeability in Swiss VET. Paper presented at the National VET conference (NVT): “Entering, going through and leaving VET”, Copenhagen, Denmark.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. & Leumann, S. (2017, Januar). Berufsfelddidaktik in der Schweiz: Aufbau der wissenschaftlichen Kompetenzen. Beitrag präsentiert an der Tagung Fachdidaktiken 2017 der Swissuniversities, Brugg, Schweiz.

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Nationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2017, October). Panel discussions: apprenticeships: developments in continental Europe. Paper presented at the International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) Conference, Washington DC, United States of America.

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Wissenschaftliche Präsentation
Internationale Präsentation

Barabasch, A. (2016, October). Unleashing the creative potential of VET students. Paper presented at the Conference “Competence theory, research and practice”, Wageningen, The Netherlands.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2016, September). How investing in training pays off for apprentices and enterprises in Switzerland. Paper presented at the Conference of the Korea Research Institute for Vocational Education & Training (KRIVET), Seoul, Korea.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., Scharnhorst, U. & Leumann, S. (2016, September). Flüchtlingsintegration in den Arbeitsmarkt. Beitrag präsentiert an der BWP Tagung, Hamburg, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. & Petrick, S. (2016, Juli). Policy Transfer in der Berufsbildung in Südkorea. Die Gleichzeitigkeit von globalem Lehren und Lernen. Beitrag präsentiert an der BBFK Konferenz, Steyr, Österreich.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2016, June). Gendered approaches to career transitions. Low educated women in Denmark and Germany. Paper presented at the SSRE Congress, Lausanne, Switzerland.

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Nationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2016, April). Career transitions and lifelong learning. Paper presented at the EPSF 8330 Globalization and Education Policy, Georgia, United States of America.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2016, April). Finding the finishing line. Career support for experimentation: transitions and the role of lifelong learning. Paper presented at the AERA Conference, Washington DC, United States of America.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2016, April). Incentives for employers to offer apprenticeships. Comments from the Swiss social partners. Paper presented at the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) Workshop, Bern, Switzerland.

Typ: 
Wissenschaftliche Präsentation
Nationale Präsentation

Barabasch, A. & Markowitsch, J. (2016, March). Governance and financing of apprenticeships. Beitrag präsentiert am Kontaktseminar deutschsprachiger Berufsbildungsinstitute, Wien, Österreich.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2015, December). Apprenticeship development in Europe – Methodological approaches. Paper presented at the Work & Learning Conference, Singapore, Singapore.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2015, July). Governance of apprenticeships in Europe. Paper presented at the JVET Conference, Oxford, United Kingdom.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2014, November). Career transitions and guidance support. Keynote. Paper presented at the International Job and Vocational Counselling Congress, Antalya, Turkey.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2014, October). Career transitions and guidance support. Keynote. Paper presented at the Euroguidance Conference, Vienna, Austria.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Park, C. (2014, October). VET assessment practices in Germany, Austria and Switzerland. Paper presented at the Korea Research Institute for Vocational Education and Training (KRIVET), Seoul, South Korea

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2014, September). Career transitions of low-skilled workers in Europe. Narratives about learning. Paper presented at the G.R.E.A.T. Conference, Colonne, Germany.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2014, September). Career transitions of low-skilled workers in Europe. Narratives about learning. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Porto, Portugal.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2014, June). Developing apprenticeship – European perspectives. Paper presented at the International Seminar “Enhancing the link between skill development and youth employment policies of the Korea Reseach Institut for Vocational Education and Training (KRIVET), Seoul, South Corea.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2014, April). Guidance support for mid-life career transitions and guidance for the labour market integration of immigrants. Paper presented at the Euroguidance Network Meeting, Athen, Greece.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2014, March). Guidance support for mid-life career transitions. Paper presented at the European Lifelong Guidance Policy Network Conference (EGPLN) Athen, Greece.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2013, September). Career transitions and lifelong learning. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER), Istanbul, Turkey.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2013, July). Career transitions and lifelong learning. Paper presented at the Conference of Journal of Vocational Education and Training (JVET), Oxford, United Kingdom.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Lipinska, P. (2013, May). Apprenticeship governance mode and financing approaches. Paper presented at the CEDEFOP Stakeholder Workshop, Thessaloniki, Greece.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2013, March). Learning for labour market transitions – individual biographies. Paper presented at the 3rd congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Nationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2012, November). Angelsächsische Qualifizierungs- und Tätigkeitskonzepte – Alternativen zur Beruflichkeit? Beitrag präsentiert am Workshop der IG Metall: „Entwicklungstendenzen von Beruflichkeit in Ausbildungsberufen und im Studium“, Frankfurt, Deutschland.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2012, Mai). Entwicklungslinien in der vergleichenden Berufsbildungsforschung. Beitrag präsentiert an der Universität Paderborn, Paderborn, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Lakes, R. D., & Barabasch, A. (2012, April). Policy borrowing for the career and technical education sector. Paper presented at the American Educational Research Association (AERA) Conference, Vancouver, Canada.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Russo, G. (2012, February). Developing a research agenda on career transitions and lifelong learning. Paper presented at the Cedefop Workshop on career transitions and lifelong learning, Thessaloniki, Greece.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2011, June). Key competences. Theoretical and conceptual foundations. Paper presented at the Cedefop Workshop on key competences, Thessaloniki, Greece.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2011, May). International Policy Transfer in VET: Conceptual approaches and theoretical foundations applied to the study of transfer activities from Germany to Egypt, Malaysia and Korea. Paper presented at the Comparative & International Education Society (CIES) Conference, Montreal, Canada.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Hartmann, E. A. (2011, März). Durchlässigkeit zwischen akademischer und beruflicher Bildung. Welche Rolle spielen Äquivalenzvergleiche in der Verbesserung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung? Beitrag präsentiert an den Hochschultagen berufliche Bildung der Universität Osnabrück, Osnabrück, Deutschland.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Deitmar, L. (2011, März). Internationale Perspektiven zum Übergang zwischen Berufsbildung und hochschulischer Bildung. Beitrag präsentiert an den Hochschultagen berufliche Bildung der Universität Osnabrück, Osnabrück, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2010, March). Globale Einflüsse auf die Ausbildung der Arbeitskräfte in Südkorea. DGfE Kongress „Bildung in der Demokratie“, Mainz, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2010, November). Methoden der vergleichenden Berufsbildungsforschung: Aktuelle Entwicklungen. Einladung zu Gastvortrag an der Universität Salzburg, Salzburg, Österreich.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Wolf, S. (2010, September). Internationaler Policy Transfer in der Berufsbildung. Konzeptionelle Überlegungen und theoretische Grundlagen am Beispiel deutscher Transfer Aktivitäten in den Ländern USA, China und Türkei. Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Wien, Österreich.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2010, November). Education Reform in East Germany: Teachers’ perceptions of the quality of education and democratic participation in educational change. Guest lecture at Canadian Centre for German and European Studies, York University, Toronto, Canada.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2010, November). Transferring VET policy between Germany and China: A critical analysis. Guest lecture at LLAKES Centre, Institute of Education, University of London, London, United Kingdom.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2009, January). Berufsbildung in den USA. Gastvortrag an der Universität Wuppertal, Wuppertal, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2009, March). Planned policy transfer: The impact of the German model on Chinese vocational education. CIES Conference, Charleston, USA.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Watt-Malcolm, B. (2009, August). Merging academic and vocational learning: Inclusion and exclusion in selected school-to-work programs in Canada and the United States. VET & Culture Konferenz „Inclusion and Exclusion in a Globalised World”, Zurich, Switzerland.

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Nationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2009, April). Transnational comparison of governance structures in VET systems of Germany, Switzerland and Austria. AERA Conference, San Diego, USA.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Watt-Malcolm, B., & Barabasch, A. (2009, September). VET approaches in Canada and the United States: Recent initiatives. INAP Conference, Turin, Italy.

Typ: 
Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., Winther, E., & Achtenhagen, F. (2009, September). Policy Transfer und Berufsbildungs-PISA: Kommunikation, Evaluation und Reform. Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Giessen, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A., & Wolf, S. (2009, September). VET Policy Transfer in Ägypten, Malaysia und Korea. Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Giessen, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2009, September). Defining Academic Cultures. ECER “Theory and Evidence in European Educational Research”, Vienna, Austria.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, March). Comparing governance structures in VET. CIES Conference: “Gaining educational equity around the world.”, New York, USA.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, February). Reforms in VET in Germany, Denmark, Switzerland and Austria. Guest lecture at Ohio State University, College of Education and Human Ecology, Columbus, USA.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, September). International kompetitive Doktorandenausbildung für die Berufsbildung in Deutschland. Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Darmstadt, Deutschland.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, September). Global teaching in VET in Germany and the United States. ECER “From teaching to learning?”, Göteborg, Schweden.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, October). Current reforms in vocational education and training in Germany, Switzerland, and Austria, Guest lecture at Memorial University of Newfoundland, College of Education, St. John’s, Canada.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, October). Career education standards in the United States, AGBFN, Munich, Germany.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, October). The future of VET in Germany. Guest lecture at York University, Toronto, Canada.

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Internationale Präsentation
Wissenschaftliche Präsentation

Barabasch, A. (2008, October). The debate about occupational competencies in Europe and the process of harmonizing education, Guest lecture at University of Manitoba, Winnipeg, Canada.

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Internationale Präsentation
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Barabasch, A. (2008, October). Risk and the school-to-work transition in East Germany and the United States Guest lecture at University of Alberta, College of Education, Edmonton, Canada.

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Internationale Präsentation
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Barabasch, A. (2008, December). The debate about occupational competencies in Europe and the process of harmonizing education. Guest lecture at University of British Columbia, College of Education, Vancouver, Canada.

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Barabasch, A. (2008, October). The European Qualification Framework for Lifelong Learning. Challenges, consequences and action taken in Germany, Conference “Perspectives on labour shortage", University of Alberta, Edmonton, Canada.

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Barabasch, A. (2007, April). East German teacher's perceptions about quality of schooling and democratic participation in change. Paper presented at the American Educational Research Association (AERA) annual meeting, Chicago, IL, United States of America.

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Barabasch, A. (2007, February). Career aspirations and life planning in East Germany and the United States. Poster presentation, Emerging Adulthood Conference, Tucson, USA.

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Barabasch, A. (2007, February). Career guidance in vocational schools in East Germany and the United States. CIES Conference "Engaging our differences", Baltimore, USA.

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Barabasch, A. (2007, February). Understanding cultural constructs in comparative research. CIES Annual Meeting "Engaging our differences",  Baltimore, USA.

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Barabasch, A. (2007, April). Risk and the school-to-work transition in East Germany and the United States. AERA Conference, Chicago, USA.

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Internationale Präsentation
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Barabasch, A. (2007, March). Berufsbildungssysteme im internationalen Vergleich: Berufsbildung in den USA und in Deutschland. Frühjahrstagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Zürich, Schweiz.

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Nationale Präsentation
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Barabasch, A. (2007, May). How do we prepare our students for the world of work? Current developments in career education in the United States. Guest lecture at Research Roundtable at College of Education and Human Ecology, Ohio State University, Columbus, USA.

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Internationale Präsentation
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Barabasch, A. (2007, April). East German teacher’s perceptions about quality of schooling and democratic participation in change. AERA Annual Conference, Chicago, USA.

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Barabasch, A. (2007, September). Career aspirations and life planning in East Germany and the United States. Posterpräsentation, Autumn conference of the German Conference for Vocational Education and Training (Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft), Göttingen, Germany.

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Barabasch, A. (2007, August). Career guidance in the United States. VET & Culture Annual Conference „Challenges of European VET - cultural, political and didactical issues”, Constance, Austria.

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Barabasch, A. (2007, September). Career Academies and Career Technology Centers in Ohio, USA. New directions in career and technical education. Autumn conference of the German Conference for Vocational Education and Training  (Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft), Göttingen, Germany.

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Barabasch, A. (2007, November). Risikowahrnehmung beim Übergang von Ausbildung in den Beruf in Ostdeutschland und den USA. Überblick über eine interkulturelle Vergleichsstudie einschließlich der Vorstellung eines US-Graduiertenprogramms und mögliche Konsequenzen für die Einrichtung von Graduiertenschulen nach dem Bologna-Konzept an der FGSE der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Magdeburg, Deutschland.

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Barabasch, A. (2006, March). “I would go anywhere to get a job”. Young adults’ perceptions about their employment opportunities in Germany and the United States. Paper presented at the CIES Annual Meeting “Rethinking the comparative” at the University of Hawaii, Honolulu, HI, United States of America.

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Barabasch, A. (2006, February). "Good bye Lenin!" Democratic values and schooling in East Germany. Paper presented at the Annual meeting of the Southeast Philosophy of Education Society, Atlanta, GA, United States of America.

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Barabasch, A. (2006, November). Life and career planning among young adults in East Germany and United States. Paper presented at the CTE Research & professional development conference. Advancing the scholarship of CTE through discovery, engagement & integration, Atlanta, GA, United States.

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Barabasch A. (2006, February). "Good bye Lenin!" Democratic values and schooling in East Germany. Annual meeting of the Southeast Philosophy of Education Society, Atlanta, USA.

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Barabasch, A. (2006, May). “Risk and the school-to-work transition in East Germany and the United States.” Guest lecture at Institut Technik und Bildung (ITB), Universität Bremen, Bremen, Germany.

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Barabasch, A. (2006, March). “I would go anywhere to get a job”. Young adults’ perceptions about their employment opportunities in Germany and the United States. CIES Conference “Rethinking the comparative”, University of Hawaii, Honolulu, USA.

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Barabasch, A. (2006, August). Risky decisions for the life course. Values, attitudes, and beliefs of East Germans and U.S. American young adults in vocational education and training. VET & Culture Network Conference “Convergences and Divergences in Education and Work”, Copenhagen, Denmark.

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Barabasch, A. (2006, November). Life- and career planning among young adults in Germany and the United States. ACTER Conference, Atlanta, USA.

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Barabasch, A. (2005, March). The impact of cultural risk perception on the life course in Germany and the United States. Paper presented at the CIES Annual Meeting “Beyond dichotomies” at Stanford University, Palo Alto, CA, United States of America.

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Barabasch, A. (2005, March). Education for tourism in Germany and South Africa. Paper presented at the Annual Southeastern Hospitality Career Fair, Atlanta, GA, United States of America.

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Barabasch, A. (2005, February). How Europe and the United States are drifting apart in their dreams of the future. Paper presented at the Annual meeting of the Southeast philosophy of education society, Orlando, FL, United States of America.

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Barabasch, A. (2005, March). Education for tourism in Germany and South Africa. Annual Southeastern Hospitality Career Fair, Atlanta, USA.

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Barabasch, A. (2005, February). How Europe and the United States are drifting apart in their dreams of the future. Annual meeting of the Southeast Philosophy of Education Society, Orlando, USA.

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Barabasch, A. (2005, March). The impact of cultural risk perception on the life course in Germany and the United States. CIES Annual Meeting “Beyond Dichotomies”, Stanford University, Palo Alto, USA.

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Barabasch, A. (2004, August). School-to-work transition in East Germany. Are East Germans prepared for the challenges of the risk society? Paper presented at the Annual conference of the VET & Culture Network “Learning at school – learning at work: new challenges in the social organization of knowledge”, Oslo, Norway.

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Barabasch, A., & Taylor, M. (2004, March). Hotel classification in Ghana. Paper presented at the Annual Southeastern Hospitality Career Fair, Atlanta, GA, United States of America.

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Barabasch, A., & Persaud, N. (2004, August). Utilizing the participatory empowerment model of evaluation to reflect on lifelong learning and the knowledge economy in South Africa. Paper presented at the 14th IVETA Conference “Vocational Education and Training – International Development Catalyst”, Vienna, Austria.

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Barabasch, A., & Persaud, N. (2004, August). Utilizing the participatory empowerment model of evaluation to reflect on lifelong learning and the knowledge economy in South Africa. Paper presented at the Annual IVETA Conference “Vocational education and training – International development catalyst”, Vienna, Austria.

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Barabasch, A. (2003, June). Towards a strengthened secondary school in Thuringia. Creating new opportunities for disadvantaged pupils and preparing them for a job. Paper presented at the Annual conference of the VET & Culture Network “Education and Occupation in Transition”, Mustiala, Finland.

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Barabasch, A. (2003, June). Towards a strengthened secondary school in Thuringia. Creating new opportunities for disadvantaged pupils and preparing them for a job. VET & Culture Network Conference “Education and Occupation in Transition”, Mustiala, Finland.

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Interessensgebiete
  • Berufsfelddidaktik
  • Art-based Instruction
  • Migration
  • Innovation und Kreativitätsförderung in der Berufsbildung
  • Lernkulturen in der Schweizer Berufsbildung
  • International vergleichende Berufsbildungsforschung (Institutionen, Governance, Berufliche Übergänge)
  • Policy Transfer in der Berufsbildung
  • Technologiebasierte Innovation in der Didaktik der Berufsbildung
Ausbildung
  • 2006: Doktorat Educational Policy and Social Foundations, Georgia State University, Atlanta, USA
  • 2004: M.A. Berufspädagogik und Erwachsenenbildung, Universität Erfurt
  • 1998: M.A. (Diplom) Angewandte Geographie/Fremdenverkehr, Universität Trier
  • 1998: (Zertifikat) Medienkommunikation, Universität Trier
Spezifische Kompetenzen
  • Chair International VET Congress 2017 und 2019 am EHB
  • Mitglied des Organisationskommittees  BBFK, Steyr 2018 and 2020
  • Chair EHB SGAB 2017 Tagung «ICT im Berufsschulunterricht»
  • Chair EHB SGAB 2018 Tagung «Kompetenzorientierung im Prüfungsprozess»
  • Chair der Arbeitsgemeinschaft Berufs- und Weiterbildungsforschung e.V.
  • Editorial Board Mitglied der Zeitschriften JOVACET und Journal of Research in Comparative and International Education
  • Gutachterin für die Zeitschriften: Compare, Personnel Evaluation in Education, Journal of Youth Studies, European Sociological Review, Research in Comparative and International Education, Journal of Education, British Journal of Guidance and Counselling, Journal of Vocational Education and Training, Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie, International Journal of Lifelong Education, Oxford Review of Education, JOVACET, Frontiers.