Miriam Grønning, Dr.

Gronning Miriam
Beruflicher Werdegang
  • seit 2021: Senior Researcher im Forschungsfeld "Institutionelle Bedingungen der Berufsbildung", Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen
  • 2015-2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen
Ausbildung
  • 2019-2021: Doktorat an der Universität Hannover, Institut für Soziologie
  • 2012-2015: Master of Arts Soziologie an der Universität Mannheim
  • 2009-2012: Bachelor of Arts Soziologie und Germanistik, University of Oslo
Interessensgebiete
  • Bildungsverläufe und Arbeitsmarkteintritt
  • Institutionelle Ausgestaltung von Bildungssystemen
  • quantitative empirische Methoden
  • Migration    
Projekte
Publikationen
Kriesi, I., Bonoli, L., Grønning, M., Hänni, M., Neumann, J., & Schweri, J. (2022). La formazione professionale a livello internazionale e in Svizzera – tensioni, sfide, sviluppi, potenzialità. OBS SUFFP Rapporto sulle tendenze 5. Zollikofen: Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP.
Rapporto sulle tendenze 5: La formazione professionale a livello internazionale e in Svizzera (PDF, 1.42 MB)
La formazione professionale a livello internazionale e in Svizzera
Kriesi, I., Bonoli, L., Grønning, M., Hänni, M., Neumann, J., & Schweri, J. (2022). Areas of Tension in Vocational Education and Training in Switzerland and other Countries – Developments, Challenges and Potential. OBS SFUVET Trend Report 5. Zollikofen: Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET.
Fifth Trend Report: Areas of Tension in Vocational Education and Training in Switzerland and other Countries – Developments, Ch (PDF, 1.15 MB)
Vocational education and training internationally and in Switzerland
Transfer in die Praxis
Präsentationen
Trede, I., Grønning, M., & Hänni, M. (2022, Januar). Berufskarrieren Pflege in der Schweiz: Einsichten aus einer Längsschnittstudie. Präsentation an der Konferenz "Career Shocks in Nursing: Was aus Erfahrungen während der Pandemie in Bezug auf die nachhaltige Gestaltung von Karrieren in der Pflege gelernt werden kann", Universität für Medizinische Informatik und Technik (UMIT TIROL), Krems, Österreich. (online)
Längsschnittstudie bei FaGe und dipl. Pflegefachpersonen nach dem Berufseinstieg
Awards