Kriesi Irene, Prof. Dr.

Irene Kriesi

Kriesi Irene, Prof. Dr.

Telefon: 
+41 58 458 28 27
E-Mail: 
irene.kriesi@ehb.swiss
Funktion: 
Co-Leiterin Forschungsschwerpunkt
Sparte: 
Forschung und Entwicklung
Arbeitsort: 
Zollikofen
Forschungsfelder: 
Steuerung der Berufsbildung
3.3 Institutionelle Bedingungen der Berufsbildung
Observatorium für die Berufsbildung

CV: Prof. Dr. Irene Kriesi

Beruflicher Werdegang
  • seit 2017: Co-Leiterin Forschungsschwerpunkt «Steuerung der Berufsbildung», Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen
  • 2008-2011: Oberassistentin am Jacobs Center for Productive Youth Development, Universität Zürich
  • 2007-2008: Visiting Fellow am Center for Research on Inequalities and the Life Course (CIQLE), Yale University, New Haven, USA
  • 2006-2007: Oberassistentin am Jacobs Center for Productive Youth Development, Universität Zürich
  • 2004-2005: Wissenschaftliche Assistentin am Jacobs Center for Productive Youth Development, Universität Zürich
  • 2001-2004: Wissenschaftliche Assistentin an der Professur für Soziologie, ETH Zürich
  • 1997-2001: Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Soziologie, Universität Zürich
  • 1997-1999: Wissenschaftliche Assistentin an der Professur für Soziologie, ETH Zürich
Lehrerfahrung

Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung

  • 2012, 2016: Master of Science in Vocational Education and Training, Sociology 2: Die Struktur des Schweizerischen Arbeitsmarkts und seine Verknüpfung mit dem Bildungssystem aus soziologischer Perspektive

Universität Zürich

  • 2013: Lecture: «Einführung in die Soziologie II: Grundbegriffe, Gegenstandsbereiche, Forschungstraditionen»
  • 2012: Lecture: «Einführung in die Soziologie I: Grundbegriffe, Gegenstandsbereiche, Forschungstraditionen»
  • 2011: Übung: «Übergänge im Bildungs- und frühen Lebensverlauf» (mit S. Bayard)
  • 2010: Seminar: «Formale und informelle Qualifikationen und ihre Bedeutung für den Erfolg auf dem Arbeitsmarkt» (mit M. Buchmann)
  • 2009: Seminar: «Kindheit und Jugend: Statusübergänge und Kompetenzentwicklung» (mit M. Buchmann)
  • 2008: Forschungskolloquium für fortgeschrittene Arbeiten (mit A. Salvisberg)
  • 2006/07: Seminar: «Arbeitsmarktchancen von Frauen» (mit M. Buchmann)
  • 2003/04: Seminar: «Haushalt und Beruf: Geschlechterungleichheit» (mit M. Buchmann)
  • 2003: Proseminar zur soziologischen Forschung (mit V. Bornschier et al.)
  • 2002: Proseminar zur soziologischen Forschung (mit V. Bornschier et al.)
  • 2002: Vorlesung: «Formale und informelle Qualifikationen auf dem Arbeitsmarkt» (mit U. Klarer und A. Salvisberg)
  • 2001/02: Vorlesung: «Arbeitsmarktnachfrage und Berufsverlauf im Wandel» (mit U. Klarer und A. Salvisberg)
  • 2001: Proseminar zur soziologischen Forschung (mit V. Bornschier et al.)
  • 2001: Seminar: «Haushalt und Beruf: Geschlechterungleichheit» (mit M. Buchmann)
  • 2000: Proseminar zur soziologischen Forschung (mit V. Bornschier et al.)
  • 1998/99: Seminar: «Arbeitsmarktchancen von Frauen» (mit M. Buchmann)
Mandate/Mitgliedschaften
  • Board Forschungskomitee Bildungssoziologie der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie
  • Beirat «Drehscheibe für Berufsbildungs-PROFIS» des EB Zürich
Projekte

Der Einfluss von beruflicher Spezifität und der Qualifikationsnachfrage auf den langfristigen Arbeitsmarkteerfolg von Berufslehrabsolvierenden (01.05.2019 - 30.04.2021)

Projektstatus: 
Laufend
Das Augenmerk liegt dabei auf der Frage, welche Rolle das Zusammenspiel allgemeiner und spezifischer Fähigkeiten, die während der Ausbildung vermittelt werden, und der Qualifikationsnachfrage des Arbeitsmarktes für berufliche Werdegänge spielt... Weitere Informationen

Laufbahnstudie SAVOIRSOCIAL (01.08.2016 - 30.09.2019)

Projektstatus: 
Laufend
Um dafür eine klare Informationsgrundlage zu erhalten, wird das EHB für SAVOIRSOCIAL vertiefte Studien zu den Ausbildungs- und Erwerbsverläufen und den Arbeitsbedingungen von Lernenden, Studierenden und Beschäftigten im Sozialbereich durchführen. Es wird... Weitere Informationen

Die Rolle der Ausgestaltung der beruflichen Grundbildung für den Arbeitsmarkteintritt und den frühen Berufsverlauf (01.05.2015 - 30.04.2018)

Projektstatus: 
Laufend
Das schweizerische Berufsbildungssystem bietet auf der Sekundarstufe II rund 250 verschiedene Lehrberufe an. Der Qualifikationserwerb für diese Berufe erfolgt in verschiedenen Ausbildungsgängen, die sich institutionell beispielsweise durch die formalen... Weitere Informationen

Berufs- und Bildungsverläufe von FaGe: Längsschnittstudie vom dritten Ausbildungsjahr bis fünf Jahre nach Abschluss des EFZ (01.09.2015 - 30.08.2017)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Ziel des Projektes ist daher, die Berufs- und Bildungsverläufe von FaGe fünf Jahre nach Abschluss ihrer beruflichen Grundbildung zu erfassen. Ebenso werden individuelle und institutionelle Einflussfaktoren auf verschiedene Verläufe und Ereignisse (wie... Weitere Informationen

Lehrvertragsauflösungen und Wiedereinstieg in der zweijährigen beruflichen Grundbildung: Die Situation im Kanton Bern (01.01.2017 - 31.05.2017)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Gemäss der ersten nationalen Studie zu Lehrvertragsauflösungen und Wiedereintritten in der zweijährigen beruflichen Grundbildung (siehe Schmid et al. 2016) liegt die Lehrvertragsauflösungsquote im Kanton Bern mit knapp 30 Prozent überdurchschnittlich... Weitere Informationen

Berufsabschluss für Erwachsene: Sicht von Arbeitgebenden (01.02.2016 - 31.05.2017)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Die Studie hat das Ziel, den Bedarf der Wirtschaft – in Form der Arbeitgebenden und Arbeitgeberorganisationen – bezüglich von Berufsabschlüssen für Erwachsene zu analysieren und dabei folgende zentrale Fragestellungen zu beantworten: Wo sieht die... Weitere Informationen

Rettungsdienste in der Schweiz. Strukturen, Leistungen und Fachkräfte (01.10.2016 - 30.03.2017)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Rettungsdienste nehmen bei der Versorgung von Notfallpatientinnen und -patienten eine Schlüsselrolle wahr: Sie werden von den Sanitätsnotrufzentralen aufgeboten, übernehmen vor Ort die professionelle präklinische Versorgung und entscheiden über die... Weitere Informationen

Berufliche Grundbildung – Lehrvertragsauflösungen mit und ohne Wiedereinstieg (01.01.2015 - 31.12.2015)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Lehrvertragsauflösungen stellen für Jugendliche und junge Erwachsene das grösste Risiko dar, längerfristig ohne Abschluss auf der Sekundarstufe ll zu bleiben. Bislang gibt es kaum verlässliche statistische Informationen zum Ausmass von... Weitere Informationen

Subjektfinanzierung der Vorbereitungskurse in der höheren Berufsbildung: Monitoringkonzept (01.02.2014 - 31.05.2014)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Das SBFI hat das EHB IFFP IUFFP beauftragt, ein Monitoringkonzept im Hinblick auf die Einführung der Subjektfinanzierung der Vorbereitungskurse in der höheren Berufsbildung zu erarbeiten. Das Ziel der Studie ist es, auf der Grundlage der... Weitere Informationen

Wiedereinstieg und Anschlusslösung nach einer Lehrvertragsauflösung im Kanton Zürich: Analyse der Lehrvertragsauflösungen der Jahre 2008 und 2009 (01.05.2013 - 31.12.2013)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Das Projekt ist als Folgestudie konzipiert und schliesst an die Untersuchung von Dr. Evi Schmid zu Lehrvertragsauflösungen im Kanton Zürich im Jahr 2007 an. Ein Augenmerk wird deshalb auch auf der Frage liegen, ob sich die Anteile der Jugendlichen, die... Weitere Informationen

Begleitbericht zur Erhebung der Regulierungskosten in der beruflichen Grundbildung (27.06.2013 - 20.08.2013)

Projektstatus: 
Abgeschlossen
Im Auftrag des Bundesrates wurden im Jahr 2013 die Regulierungskosten im Bereich der Berufsbildung erstmals erhoben. Die entsprechenden Ergebnisse liegen im Schlussbericht zur «Schätzung der Kosten und Vereinfachung der Regulierungen im Bereich der... Weitere Informationen
Publikationen
Format: 2019

Kriesi, I. & Imdorf, C. (in press). Gender Segregation in Education. In R. Becker (Ed.), Research Handbook of Sociology of Education. Cheltenham, UK & Northampton, USA: Edward Elgar Publishing.

Publikationsart: 
Book contributions

Tsandev, E., Aeschlimann, B. & Kriesi, I. (2018). Berufsabschluss für Erwachsene im Spannungsfeld zwischen Bildungspolitik und Wirtschaft in der Schweiz. BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 6, 26-29.

Publikationsart: 
Magazines & Media
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Aeschlimann, B., Dauner Gardiol, I., Trede, I., Neumann, J. & Kriesi, I. (2018). Abgewandert aus dem Sozialbereich. Teil der Studie zu den Ausbildungs- und Erwerbsverläufen von verschiedenen Berufsgruppen der Sozialen Arbeit in ausgewählten Berufsfeldern des Sozialbereiches. Schweizerisches Observatorium für die Berufsbildung OBS im Auftrag von SAVOIRSOCIAL. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports
Abgewandert aus dem Sozialbereich (pdf)

Aeschlimann, B., Dauner Gardiol, I., Trede, I., Neumann, J. & Kriesi, I. (2018). Personnes ayant quitté le domaine social. Dans le cadre de létude sur les carrières, les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes actives dans des champs choisis du domaine social. Obervatoire Suisse de la Formation Professonnelle OBS IFFP dans l'ordre de SAVOIRSOCIAL. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Publikationsart: 
Reports
Personnes ayant quitté le domaine social (pdf)

Kriesi, I. & Trede, I. (2018). La formation professionnelle supérieure en Suisse : structure, état de la recherche et dimensions d’inégalité sociale. Dans J.-L. Berger, N. Lamamra & L. Bonoli (dir.), Enjeux de la formation professionnelle suisse. Le ‘modèle’ suisse sous la loupe (p. 225-251). Zürich: Seismo.

Publikationsart: 
Book contributions

Grønning, M., Kriesi, I. & Sacchi, S. (2018). Institutional Dimensions of Swiss VET: Measures of standardization, differentiation and vocational specificity in Swiss upper secondary vocational education and training Working Paper. Zollikofen: Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET).

Publikationsart: 
Reports
Institutional Dimensions of Swiss VET (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Fachfrau/Fachmann Gesundheit - Traumjob oder Zwischenstopp? Neue Resultate zu den Berufs- und Bildungsverläufen der Lehrabsolventinnen und -absolventen. Zollikofen, Bern: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB und OdASanté.

Publikationsart: 
Reports
Trendbericht 2: Fachfrau/Fachmann Gesundheit - Traumjob oder Zwischenstopp? (German) (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Assistant-e en soins et santé communautaire - Emploi de rêve ou étape intermédiaire? Derniers résultats de l'étude sur les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes ayant accompli l'apprentissage d'ASSC. Zollikofen, Berne: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP et OdASanté.

Publikationsart: 
Reports
Rapport de tendance 2: Assistant-e en soins et santé communautaire - emploi de rêve ou étape intermédiaire ? (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Operatore/operatrice sociosanitario/a - Lavoro da sogno o tappa intermedia? Nuovi risultati sui percorsi professionali e formativi delle diplomate e dei diplomati. Zollikofen, Berna: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP e OdASanté.

Publikationsart: 
Reports
Rapporto sulle tendenze 2: Operatore/operatrice sociosanitario/a – lavoro da sogno o tappa intermedia? (pdf)

Aeschlimann, B., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017). Wer bei den Arbeitgebenden die besten Karten hat. Skilled, 2, 30.

Publikationsart: 
Magazines & Media
Wer bei den Arbeitgebenden die besten Karten hat - Skilled 2/2017 (pdf)

Aeschlimann, B., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017). Qui a les meilleures cartes en main d’après les employeurs. Skilled, 2, 30.

Publikationsart: 
Magazines & Media
Qui a les meilleures cartes en main d’après les employeurs - Skilled 2/2017 (pdf)

Aeschlimann, B., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017). Chi ha le carte migliori per i datori di lavoro. Skilled, 2, 30.

Publikationsart: 
Magazines & Media
Chi ha le carte migliori per i datori di lavoro - Skilled 2/2017 (pdf)

Trede, I., Grønning, M., Pregaldini, D., Kriesi, I., Schweri, J. & Baumeler, C. (2017). Trained healthcare assistants - A dream job or a stopover? New results regarding the professional careers and educational pathways of vocational education and training (VET) graduates. Zollikofen, Bern: Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training SFIVET and OdASanté.

Publikationsart: 
Reports
Trend report 2: Trained healthcare assistants - a dream job or a stopover (pdf)

Müller, M., Trede, I., Neumann, J. & Kriesi, I. (2017). Travailleurs salariés dans le domaine social. Rapport au nom de SAVOIRSOCIAL. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Publikationsart: 
Reports
Travailleurs salariés dans le domaine social - Dans le cadre de l’Étude sur les carrières, les parcours de formation et les parcours professionnels des personnes actives dans le domaine social (pdf)

Tsandev, E., Beeli, S., Aeschlimann, B., Kriesi, I. & Voit, J. (2017). Certification professionnelle pour adultes: Le point de vue des employeurs Rapport final à l'attention du Secrétariat d'Etat à la formation , à la recherche et à l'innovation (SEFRI). Zollikofen: Institut Fédéral des hautes études en Formation Professionnelle.

Publikationsart: 
Reports
Rapport final Certification professionnelle pour adultes: Le point de vue des employeurs (pdf)
Projet "Diplôme pour adultes"

Kriesi, I. & Neumann, J. (2017). Lehrvertragsauflösungen und Wiedereintritte: Die Situation im Kanton Bern. Kurzbericht zur zweijährigen beruflichen Grundbildung. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports

Kriesi, I. & Neumann, J. (2017). Lehrvertragsauflösungen und Wiedereintritte: Die Situation im Kanton Bern. Machbarkeitsstudie zu weiterführenden Analysen. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports

Trede, I., Müller, M., Neumann, J. & Kriesi, I. (2017). Erste Befragung der Lernenden Fachfrau/Fachmann Betreuung und der Studierenden der höheren Fachschulen Soziales. Zwischenbericht zuhanden von SAVOIRSOCIAL. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports
Erste Befragung der Lernenden Fachfrau / Fachmann Betreuung und der Studierenden der höheren Fachschulen im Sozialbereich - Zwischenbericht (pdf)

Baumeler, C., Kriesi, I. & Barabasch, A. (2017). Berufskarrieren jenseits der Akademisierung. Impulse zur Profilierung der Aufstiegsfortbildung aus schweizerischer Perspektive. BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 46(3), 32-36.

Publikationsart: 
Magazines & Media

Müller, M., Trede, I., Neumann, J. & Kriesi, I. (2017). Arbeitnehmende im Sozialbereich. Bericht im Auftrag von SAVOIRSOCIAL. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports
Arbeitnehmende im Sozialbereich - Teil der Studie zu den Ausbildungs- und Erwerbsverläufen im Sozialbereich (pdf)

Tsandev, E., Beeli, S., Aeschlimann, B., Kriesi, I. & Voit, J. (2017). Berufsabschluss für Erwachsene: Bedürfnisse von Arbeitgebenden. Schlussbericht zuhanden des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports
Schlussbericht Berufsabschluss für Erwachsene: Sicht von Arbeitgebenden (pdf)
Projekt "Berufsabschluss für Erwachsene"

Trede, I., Müller, M., Neumann, J. & Kriesi, I. (2017). Première enquête auprès des apprentis et apprenties assistant/es socioéducatifs/ves et des étudiantes et étudiants des écoles supérieures du domaine social. Rapport intermédiaire à l'âttention de SAVOIRSOCIAL. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Publikationsart: 
Reports
Rapport intermédiaire - Première enquête auprès des apprentis et apprenties assistants/es socioéducatifs/ves et des étudiantes et étudiants des écoles su-périeures du domaine social (in francese) (pdf)

Kriesi, I. (2016). Warum es Frauen- und Männerberufe gibt. Laudatio zum CORECHED-Bildungspreis 2016. SGAB Newsletter, 8/2016.

Publikationsart: 
Magazines & Media
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Buchmann, M., Kriesi, I., Koomen, M., Imdorf, C. & Basler, A. (2016). Differentiation in secondary education and inequality in educational opportunities: The case of Switzerland. In H.-P. Blossfeld, S. Buchholz, J. Skopek & M. Triventi (Eds.), Models of Secondary Education and Social Inequality - An International Comparison (pp. 111-128). Cheltenham, United Kingdom, & Northampton, United States of America: Edward Elgar Publishing.

Publikationsart: 
Book contributions

Beeli, S., Tsandev, E., Kriesi, I. & Voit, J. (2016). Berufsabschluss für Erwachsene: Bedürfnisse von Arbeitgebenden. Zwischenbericht [online].

Publikationsart: 
Reports
Berufsabschluss für Erwachsene - Zwischenbericht (pdf)

Beeli, S., Tsandev, E., Kriesi, I. & Voit, J. (2016). Diplôme professionnel pour adultes: Besoin des employeurs. Rapport intermédiaire [en ligne].

Publikationsart: 
Reports
Diplôme professionnel pour adultes - rapport intermédiaire (pdf)

Trede, I. & Kriesi, I. (2016). Übergang in die höhere Berufsbildung im Gesundheitsbereich: Die Rolle von Geschlecht und Migrationshintergrund. In I. Horwath, I. Kriesi, B. Liebig & B. Riegraf (Hrsg.), Gender und Migration in der tertiären Hochschulbildung (S. 102-122). Münster: Westfälisches Dampfboot.

Publikationsart: 
Book contributions

Kriesi, I., Liebig, B., Horwath, I. & Riegraf, B. (2016). Gender und Migration in der tertiären Hochschulbildung. Münster: Westfälisches Dampfboot.

Publikationsart: 
Books
dampfboot-verlag.de

Schmid, E., Neumann, J. & Kriesi, I. (2016). Lehrvertragsauflösung, Wiedereinstieg, Bildungserfolg. Ergebnisse zur zweijährigen Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest (EBA). Neuenburg: Bundesamt für Statistik.

Publikationsart: 
Reports
Ergebnisbericht Lehrvertragsaufloesung, Wiedereinstieg, Bildungserfolg (pdf)

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Bleiben? Gehen? Neu beginnen? Häufigkeit, Ursachen und Folgen von Lehrvertragsauflösungen. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports
Trendbericht 1 OBS EHB (pdf)

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Rester? S’en aller? Recommencer? Fréquence, causes et répercussions des résiliations de contrats d’apprentissage. Zollikofen: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP.

Publikationsart: 
Reports
Rapport de tendance 1 OBS IFFP (pdf)

Kriesi, I., Neumann, J., Schweri, J., Griga, D., Kuhn, A., Schmid, E. & Baumeler, C. (2016). Rimanere? Andarsene? Ritornare? Frequenza, cause e conseguenze degli scioglimenti di contratto di tirocinio. Zollikofen: Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Publikationsart: 
Reports
Rapporto sulle tendenze 1 OBS IUFFP (pdf)

Schmid, E. & Kriesi, I. (2016). Indikatoren zu Verläufen in der beruflichen Grundbildung. Berechnung einer Lehrvertragsauflösungsquote, einer Wiedereinstiegsquote, einer Erfolgsquote beim Qualifikationsverfahren einer Abbruchquote. Projektauftrag im Auftrag des Bundesamtes für Statistik (BFS). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB).

Publikationsart: 
Reports

Sacchi, S., Kriesi, I. & Buchmann, M. (2016). Job Opportunities and Occupational Status Mobility in a Segmented Labor Market. Research in Social Stratification and Mobility, 40, 10-21.

Publikationsart: 
Journals with peer review

Kriesi, I., Basler, A. & Buchmann, M. (2015). Hartnäckige Selektionseffekte. Panorama, 29(4), 21.

Publikationsart: 
Magazines & Media

Kriesi, I. & Buchmann, M. (2015). La transition de l’entrée à l’école et son influence sur la réussite scolaire: quelles différences entre filles et garçons? Dans G. Felouzis, & G. Goastellec (dir.), Les inégalités scolaires en Suisse: Ecole, société et politiques éducatives (p. 119-140). Berne: Peter Lang.

Publikationsart: 
Book contributions

Kriesi, I., & Trede, I. (2014). Monitoring eidgenössischer Berufsprüfungen, höherer Fachprüfungen und ihrer Vorbereitungskurse. Mandat des Staatsekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports
Monitoringbericht 2014 (I. Kriesi & I. Trede) (pdf)

Kriesi, I., & Buchmann, M. (2014). Beginning School Transition and Academic Achievement in Mid-Elementary School: Does Gender Matter? In I. Schoon & J. Eccles (Eds.), Gender Differences in Aspirations and Attainment. A Life Course Perspective (pp. 53-78). Cambridge: Cambridge University Press.

Publikationsart: 
Book contributions

Maghsoodi, E., & Kriesi, I. (2013). Wiedereinstieg und Anschlusslösung nach einer Lehrvertragsauflösung im Kanton Zürich: Analyse der Lehrvertragsauflösungen der Jahre 2008 und 2009. Projektbericht im Auftrag des Kantons Zürich, Bildungsdirektion. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports
Bericht Lehrvertragsauflösungen (Dezember 2013) (pdf)

Hupka-Brunner, S., & Kriesi, I. (2013). Ausbildungsbedingungen und Ausbildungszufriedenheit in der dualen Grundbildung: Die Rolle von Geschlecht und Migrationshintergrund. In A. Hadjar & S. Hupka-Brunner (Hrsg.), Migrationshintergrund, Geschlecht und Bildungserfolg (S. 242-269). Weinheim: Juventa.

Publikationsart: 
Book contributions

Trede, I., & Kriesi, I. (2013). Berufliche Grundbildung Fachleute Gesundheit in der Schweiz: Laufbahnziel oder Sprungbrett? BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 42(4), 14-17.

Publikationsart: 
Magazines & Media

Kuhn, A., Kriesi, I., & Schweri, J. (2013). Regulierungskosten in der beruflichen Grundbildung. Begleitbericht. Projektbericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI). Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB.

Publikationsart: 
Reports

Kriesi, I., & Buchmann, M. (2012). Educational success and adolescents’ well-being in Switzerland. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 38(2), 245-265.

Publikationsart: 
Journals with peer review

Buchmann, M., & Kriesi, I. (2012). Geschlechtstypische Berufswahl: Begabungszuschreibungen, Aspirationen und Institutionen. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 52, 256-280.

Publikationsart: 
Magazines & Media

Buchmann, M., & Kriesi, I. (2012). Welche Rolle spielt das Geschlecht für den Schuleintritt und die Schulleistungen im mittleren Primarschulalter? In S. Buss, S. Sandring, A. Schippling, E. Schneier & S. Siebholz (Hrsg.), Prozesse sozialer Ungleichheit (S. 29-41). Wiesbaden: Springer VS.

Publikationsart: 
Book contributions

Kriesi, I., Bayard, S., & Buchmann, M. (2012). Kompetenzen im Vorschulalter und die Statuspassage des Schuleintritts. In M. M. Bergman, S. Hupka-Brunner, T. Meyer & S. Robin (Hrsg.), Bildung - Arbeit – Erwachsenwerden. Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend- und jungen Erwachsenenalter (S. 159-180). Wiesbaden: Springer VS.

Publikationsart: 
Book contributions

Kriesi, I. (2012). Wie Mädchen und Buben ihre zukünftigen Berufe wählen. VPOD Bildungspolitik, 178, 13-15.

Publikationsart: 
Magazines & Media

Buchmann, M., & Kriesi, I. (2011). The Transition to Adulthood in Europe. Annual Review of Sociology, 37, 481-503.

Publikationsart: 
Magazines & Media

Schmid, T., Kriesi, I., & Buchmann, M. (2011). Wer nutzt familienergänzende Kinderbetreuung? Die Betreuungssituation 6-jähriger Kinder in der Schweiz. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 37(1), 9-32.

Publikationsart: 
Journals with peer review

Buchmann, M., Kriesi, I. & Sacchi, S. (2010). Labour Market Structures and Women’s Employment Levels. Work, Employment, and Society , 24(2), 1-21.

Publikationsart: 
Journals with peer review

Buchmann, M. & Kriesi, I. (2010). Bewältigung des Schuleintritts und Schulleistungen im mittleren Primarschulalter. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 36(2), 325-344.

Publikationsart: 
Journals with peer review

Kriesi, I., Buchmann, M., & Sacchi, S. (2010). Variation in Job Opportunities for Men and Women in the Swiss Labor Market 1963-1989. Research in Social Stratification and Mobility 28, 309-323.

Publikationsart: 
Journals with peer review

Buchmann, M. & Kriesi, I. (2009). Escaping the gender trap. Young women’s Transition into Non-Traditional Occupations. In I. Schoon & R. K. Silbereisen (Eds.), Transition from School to Work. Globalisation, Individualisation, and Patterns of Diversity (pp. 193-215). Cambridge/New York: Cambridge University Press.

Publikationsart: 
Book contributions

Buchmann, M., Kriesi, I. & Sacchi, S. (2009). Labor-Market, Job Opportunities and Transitions to Self-Employment: Evidence from Switzerland from the Mid-1960s to the Late-1980s. European Sociological Review, 25(5), 69-583.

Publikationsart: 
Journals with peer review

Kriesi, I., & Malti, T. (2008). Comparative Analysis of Productive Youth Development (CAPYD). Workshop Report. Zurich: University of Zurich.

Publikationsart: 
Reports

Buchmann, M., & Kriesi, I. (2008). Feminisierung der Arbeitswelt. In S. Larcher Klee & B. Grubenmann (Hrsg.), Tagesstrukturen als sozial- und bildungspolitische Herausforderung. Erfahrungen und Kontexte (pp. 51-64). Bern/Stuttgart/Wien: Haupt Verlag.

Publikationsart: 
Book contributions

Malti, T., Kriesi, I. & Buchmann, M. (2008). Adolescent’s Prosocial Behavior, Sympathy, and Moral Reasoning. In F. Oser & W. Veugelers (Eds.), Getting Involved: Global citizenship development and sources of moral values (pp. 131-145). Rotterdam: Sensepublishers.

Publikationsart: 
Book contributions

Kriesi, I., Scherrer, R. & Buchmann, M. (2008). Die Bewältigung des Schuleintritts von Kindern in der Schweiz. In F. Schultheis et al.., Kindheit und Jugend in der Schweiz (pp. 82-88). Weinheim/Basel: Beltz.

Publikationsart: 
Book contributions

Kriesi, I., Malti T. & Buchmann, M. (2007). Wertorientierungen jugendlicher und junger Erwachsener in der Schweiz. Auswertungen des Schweizerischen Kinder- und Jugendsurvey COCON im Auftrag der Stiftung Zürcher Unternehmerforum. Zürcher Unternehmerforum: Zürich.

Publikationsart: 
Reports

Buchmann, M., Kriesi I., & Sacchi, S. (2007). Changing Labor-Market Opportunities and Career Mobility. In M. Chaponnière et al. (Hrsg.), Bildung und Beschäftigung. Beiträge der internationalen Konferenz in Bern vom 26./27. Februar 2004 (pp. 75-104). Zürich/Chur: Rüegger.

Publikationsart: 
Book contributions

Liebig, B., Dupuis, M., Kriesi, I,. & Peitz, M. (Hrsg.) (2006). „Mikrokosmos Wissenschaft. Transformationen und Perspektiven. Zürich: vdf Hochschulverlag.

Publikationsart: 
Books

Kriesi, I. (2006). Beschäftigungsmöglichkeiten und Erwerbskontinuität von Frauen. Zum Einfluss des Stellenangebots auf Erwerbsunterbrechungen und Wiedereintritte ins Berufsleben. Zürich/Chur: Rüegger.

Publikationsart: 
Books

Buchmann, M., Kriesi, I. & Sacchi, S. (2004). Labor Market Structures and Women’s paid Work: Opportunities and Constraints in the Swiss Labor Market. In J. Z. Giele & E. Horst (Eds.), Changing Life Patterns in Western Industrial Societies (pp. 165-188). Advances in Life Course Research Volume 8. Elsevier:Amsterdam.

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Book contributions

Kriesi, I. (2003). Unbezahlte Arbeit/Freiwilligenarbeit/Ehrenamt. In E. Carigiet, U. Mäder & J-M. Bonvin (Hrsg.), Wörterbuch der Sozialpolitik (pp. 335). Zürich : Rotpunktverlag.

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Others

Kriesi, I. (2003). Humankapital. In E. Carigiet, U. Mäder & J-M. Bonvin (Hrsg.), Wörterbuch der Sozialpolitik (pp. 140). Zürich : Rotpunktverlag

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Others

Kriesi, I. (2003). Teilzeitarbeit. In E. Carigiet, U. Mäder & J-M. Bonvin (Hrsg.), Wörterbuch der Sozialpolitik (pp. 328). Zürich : Rotpunktverlag.

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Book contributions

Buchmann, M., Kriesi, I. & Sacchi, S. (2003). Dynamics of Women’s Employment Careers: Labor-Market Opportunities and Womens Labor-Market Exit and Reentry. In W. R. Heinz, & V. V. Marshall (Eds.): Social Dynamics of the Life Course (pp. 117-141). Aldine de Gruyter: New York.

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Book contributions

Kriesi, I., Sacchi, S. & Buchmann, M. (2002). Kontinuität und Unterbruch. Unimagazin, 3/02, 36-38.

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Magazines & Media

Buchmann, M., Kriesi, I., Pfeifer, A., & Sacchi, S. (2002). Halb drinnen – halb draussen. Analysen zur Arbeitsmarktintegration von Frauen in der Schweiz. Zürich/Chur: Rüegger.

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Books

Buchmann, M., Kriesi, I. & Sacchi, S. (2001). Qualifications, Dynamics of Skill Demand, and Career Outcomes. In F. Horvath (Hrsg.), Forum Bildung und Beschäftigung. Workshop Dokumentation (pp. 229-243). Bern: Universität Bern.

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Book contributions

Kriesi, I. & Pfeifer, A. (2001). Karrierechancen von Informatikern. Determinanten einer Managementfunktion und der Einkommenshöhe. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 27(2), 329-349.

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Journals with peer review
Präsentationen
Format: 2019

Kriesi, I. (2018, September). Personality Traits, Informal Competencies and Young People’s Earnings Shortly After Labour Force Entry. Paper presented at the Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA) «Nurturing Adolescents’ Growth», Ghent University, Ghent, Belgium.

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Sander, F. & Kriesi, I. (2018, September). Returns to Higher Professional Education in Switzerland. Paper presented at the 1st Forum „Higher Education and the Labour Market“ (HELM) of the German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) and the Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany.

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Grønning, M. & Kriesi, I. (2018, May). Income after Labour Market Entry: Do Institutional Characteristics of Training Occupations Matter? Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee on Social Stratification and Mobility (RC28) of the International Sociological Association (ISA), Seoul, South Korea.

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Grønning, M., Pregaldini, D., Trede, I. & Kriesi, I. (2018, April). Einfluss des Lehrbetriebs auf den Übergang in eine Tertiärbildung. Beitrag präsentiert an der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), der „Forschungsinitiative Berufe und soziale Ungleichheit“ (FiBus) und des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) „Abbruch, Umbruch, Aufbruch? Lebensverläufe junger Menschen und Ungleichheit in Ausbildung, Studium und Beruf“, Bonn, Deutschland.

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Kriesi, I. (2018, März). Berufsspezifische Übergänge in den Arbeitsmarkt. Welche Rolle spielt die unterschiedliche institutionelle Ausgestaltung von Ausbildungsberufen? Beitrag präsentiert an der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), der „Forschungsinitiative Berufe und soziale Ungleichheit“ (FiBus) und des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) „Abbruch, Umbruch, Aufbruch? Lebensverläufe junger Menschen und Ungleichheit in Ausbildung, Studium und Beruf“, Bonn, Deutschland.

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Tsandev, E., Beeli, S., Aeschlimann, B., Kriesi, I. & Voit, J. (2017, November). Berufsabschlüsse Erwachsener: Bedürfnisse der Arbeitgebenden. Beitrag präsentiert an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Im Rahmen der Vortragsreihe „Berufsbildung für Erwachsene", Zürich, Schweiz.

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Kriesi, I. (2017, November). Gender-typed occupational aspirations between adolescence and early adulthood: development and determinants. Paper presented at the Leibniz Institute for Educational Trajectories, for the LIfBilecture7, Bamberg, Germany.

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Basler, A. & Kriesi, I. (2017, October). Adolescents’ Development of Occupational Aspirations in a Tracked Educational System. Paper presented at the SLLS International Conference of the Society for Longitudinal and Lifecourse Studies LSSL “Multidisciplinary Collaboration in Longitudinal and Lifecourse Research" at the University of Stirling, Stirling, United Kingdom.

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Kriesi, I. & Basler, A. (2017, September). Adolescents’ Development of Occupational Aspirations in a Tracked Educational System. Paper presented at the 3rd International Conference on Transitions in Youth, Young Adulthood and Beyond at the University of Bern, Bern, Switzerland.

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Tsandev, E., Aeschlimann, B. & Kriesi, I. (2017, September). Berufsabschlüsse Erwachsener: Bedürfnisse der Arbeitgebenden. Beitrag präsentiert an der Tagung „Berufsabschluss für Erwachsene“ des Schweizerischen Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Bern, Schweiz.

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Pregaldini, D., Grønning, M., Trede, I. & Kriesi, I. (2017, September). Transition into higher education after VET: The role of the training institution. Paper presented at the 3rd International Conference on Transitions in Youth, Young Adulthood and Beyond, Bern, Switzerland.

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Grønning, M. & Kriesi, I. (2017, September). Income after labour market entry: Do institutional characteristics of training occupations matter? Paper presented at the 3rd International Conference on Transitions in Youth, Young Adulthood and Beyond at the University of Bern, Bern, Switzerland.

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Basler, A., Imdorf, C. & Kriesi, I. (2017, September). The development of gender-typed occupational aspirations across adolescence in Switzerland: Examining the role of different types of upper-secondary education. Paper presented at the 25th Annual Workshop of the European Research Network on Transitions in Youth (TIY), Brussels, Belgium.

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Grønning, M. & Kriesi, I. (2017, July). Occupational Mismatch after Labour Market Entry: Do Institutional Characteristics of Training Occupations Matter? Paper presented at the 7th Conference of the European Survey Research Association (ESRA), Lisboa, Portugal.

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Grønning, M. & Kriesi, I. (2017, June). Unemployment after labour market entry: Do institutional characteristics of training occupations matter? Paper presented at the international conference on “Occupations and Social Inequality” of the Institute for Employment Research Nuremberg, Nuremberg, Germany.

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Kriesi, I. & Basler, A. (2017, June). Adolescents’ Development of Occupational Aspirations in a Tracked Educational System. Paper presented at the 9th International Conference of Panel Data Users in Switzerland. FORS - Swiss Centre of Expertise in the Social Sciences, Lausanne, Switzerland.

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Aeschlimann, B., Beeli, S., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017, Juni). Berufsabschluss für Erwachsene: Bedarf und Nutzen aus Sicht der Wirtschaft. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Freiburg, Schweiz.

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Grønning, M. & Kriesi, I. (2017, March). Skill Mismatch of VET Diploma Holders after labour market entry: Do institutional characteristics of VET programs matter? Paper presented at the 5th Congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institution for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2017, March). Opportunity costs reinvented: The influence of emotional opportunity costs and work values on transitions into tertiary vocational education. Paper presented at the 5th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SVIFET), Zollikofen, Switzerland.

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Aeschlimann, B., Beeli, S., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017, March). Vocational education for adults – the employers’ perspective. Paper presented at the 5th Congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Kriesi, I. & Neumann, J. (2017, March). New Evidence from National Data: Premature Apprenticeship Contract Terminations, Reentries, and Underlying Reasons. Paper presented at the 5th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Grønning, M. & Kriesi, I. (2016, November). School-to-work transition of young people holding VET di-plomas: Do institutional characteristics of training programs matter? Paper presented at the Conference of the Sociology of Education Research Network of the Swiss Sociological Association “Sociological Perspectives on Education”. University of Teacher Education Zurich, Zurich, Switzerland.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2016, November). Übertritte in die höhere Berufsbildung im Gesundheitsbereich. Eine quantitative Analyse anhand der Schweizer Längsschnittstudie «Laufbahnentscheidungen von Fachfrauen/Fachmännern Gesundheit 2010-2013. Beitrag präsentiert am Workshop «Weiterbildung und Erwerbsarbeit in der Schweiz, Forschungsprojekte und Ergebnisse. Universität Zürich, Zürich, Schweiz.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2016, October). The influence of emotional costs and work values on transitions into tertiary vocational education. Paper presented at the SLLS International Conference: Education and the Life Course: Determinants and Consequences of Unequal Educational Opportunities, Bamberg, Germany.

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Basler, A., Imdorf, C. & Kriesi, I. (2016, October). The development of gender-typical occupational preferences across adolescence in Switzerland: Examining the role of secondary school types and values. Paper presented at the SLLS International Conference: Education and the Life Course: Determinants and Consequences of Unequal Educational Opportunities, Bamberg, Germany.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2016, October). Opportunity costs reinvented: The influence of emotional opportunity costs and work values on transitions into teriary vocational education. Paper presented at the Annual International Conference of the Society for Longitudinal and Life Course Studies (SLLS), Bamberg, Germany.

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Basler, A., Kriesi, I. & Buchmann, M. (2016, August). The transition to upper-secondary education in Switzerland: Examining the role of informal competencies, tracking and SES. Paper presented at the Summer Meeting of the ISA RC28: Differences, Inequalities and Sociological Imagination, University of Bern, Bern, Switzerland.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2016, Juli). Opportunitätskosten neu gedacht: Der Einfluss von relativer Kostenwahrnehmung und Arbeitswerten auf Übertritte in eine berufliche Tertiärausbildung. Beitrag präsentiert an der SGBF Conference “Where does school stop? Transformations and shifts of educational boundaries”, Universität Lausanne, Lausanne, Schweiz.

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Griga, D. & Kriesi, I. (2016, Juli). Migrationsspezifische Ungleichheiten an der ‘zweiten Schwelle’ in der Schweiz. Beitrag präsentiert auf der SGBF Conference “Where does school stop? Transfor-mations and shifts of educational boundaries”. Universität Lausanne, Lausanne, Schweiz.

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Kriesi, I. (2016, Juni). Warum sind Pflegefachmänner und Elektrikerinnen nach wie vor selten? Geschlechtersegregation in Ausbildung- und Berufsverläufen junger Erwachsener in der Schweiz. Beitrag präsentiert am CORECHED Award, Hotel Bellevue Palace, Bern, Schweiz.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2016, Juni). Opportunitätskosten neu gedacht: Der Einfluss von emotionalen Kosten und Arbeitswerten auf Übertritte in eine berufliche Tertiärausbildung. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der Schweizer Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Lausanne, Schweiz.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2015, August). The role of training firms in explaining transitions to higher education. Paper presented at the 12th conference of the European Sociological Association 2015, Prague, Czech Republic.

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Basler, A., Kriesi, I. & Buchmann, M. (2015, August). Explaining the transition to upper-secondary education in Switzerland. The role of tracking, SES and informal competences. Paper presented at the 12th Conference of the European Sociological Association: Differences, Inequalities and Sociological Imagination, Prague, Czech Republic.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2015, June). The role of training firms in explaining transitions to higher education. Paper presented at the 8th International Conference of Panel Data Users in Switzerland, Lausanne, Switzerland.

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Basler, A., Kriesi, I. & Buchmann, M. (2015, June). Explaining the transition to upper-secondary education in Switzerland. The role of tracking, SES and informal competences. Paper presented at the 8th International Conference of Panel Data Users in Switzerland, Lausanne, Switzerland.

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Kriesi, I. & Trede, I. (2015, June). The role of training firms in explaining transitions to higher education. Paper presented at the SGBF Conference “Discourses on Quality and Education”, St.Gallen, Switzerland.

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Basler, A., Kriesi, I. & Buchmann, M. (2015, June). Explaining the transition to upper-secondary education in Switzerland. The role of tracking, SES and informal competences. Paper presented at the SGBF Conference “Discourses on Quality and Education”, St.Gallen, Switzerland.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2015, May). The role of training firms in explaining transitions to higher education. Paper presented at the RC28 conference: Social Inequality, Cohesion and Solidarity, Tilburg, The Netherlands.

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Kriesi, I. (2015, April). The Development of Gender-Typical Occupational Aspirations between Adolescence and Early Adulthood. Paper presented at the Colloque de recherche printemps 2015 «Parcours de vie et inégalités» at the University of Lausanne, Lausanne, Switzerland.

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Trede, I. & Kriesi, I. (2015, March). Transition into tertiary healthcare education after an apprenticeship.The role of the training firm. Paper presented at the 4th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Kriesi, I., Imdorf, C., Koomen, M., & Buchmann, M. (2014, November). Differentiation in Secondary Education and its Short- and Longer-Term Effects on Inequality of Educational Opportunities. Results for Switzerland. Paper presented at the EduLIFE Workshop, European University Institute Florence, Florence, Italy.

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Basler, A., Kriesi, I., Imdorf, C., & Wohlgemuth, K. (2014, November). Educational Differentiation and Occupational Gender Segregation: The Role of Upper-Secondary School Types in the Development of Gender-Typical Occupational Aspirations. Paper presented at the Conference “Sociological perspectives in research on education in Switzerland” at the Committee Sociology of Education of the Swiss Sociological Association, Fribourg, Switzerland.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2014, October). Stratification and differentiation of tertiary level vocational education in Switzerland: How does it affect social inequality? Paper presented at the international Conference Lives in Translation, Lausanne, Switzerland.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2014, October). How do gender and migration background affect transitions into different tracks of tertiary healthcare education? Paper presented at the international Conference "Gender and Migration in different tracks of higher education", Zollikofen, Switzerland.

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Kriesi, I., Basler, A., Imdorf, C., & Wohlgemuth, K. (2014, July). Educational Differentiation and Occupational Gender Segregation: The Role of Secondary School Types in the Development of Gender-Typical Occupational Aspirations. Paper presented at the Conference «How do educational systems shape educational inequalities?», Luxembourg, Luxembourg.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2014, July). Stratification and differentiation of tertiary level vocational education in Switzerland: How does it affect social inequality? Paper presented at the 18th ISA World Congress of Sociology, Yokohama, Japan.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2014, July). Stratification and differentiation of tertiary level vocational education in Switzerland: How does it affect social inequality? Paper presented at the international Conference "How do educational systems shape educational inequalities?", Luxembourg, Luxembourg.

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Kriesi, I., Basler, A., Imdorf, C., & Wohlgemuth, K. (2014, May). Educational Differentiation and the Development of Gender-Typical Occupational Aspirations During the School-to-Work Transition. Paper presented at the Spring Meeting of the ISA RC28 “Old and new social divides: social stratification research in the 21st century”, Budapest, Hungary.

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Kriesi, I., & Koomen, M. (2014, May). Differentiation in Secondary Education and it’s Short- and Longer-Term Effects on Inequality of Educational Opportunities in Switzerland. Paper presented at the eduLIFE Workshop, Florence, Italy.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2013, November). Transitions into higher vocational healthcare education in Switzerland: The role of subjective task values. Paper presented at the 2nd International Conference on Transitions in Youth and Young Adulthood, Basel, Switzerland.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2013, September). Transitions into higher vocational healthcare education in Switzerland: The role of subjective task values. Paper presented at the SLLS International Conference “Growing up and Growing Old: Health Transition’s Throughout the Lifecourse”, Amsterdam, The Netherlands.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2013, August). Facing the ‘crisis’ in healthcare: The effect of institutional arrangements on educational decisions in nursing. Paper presented at the 11th Conference of the European Sociological Association (ESA), Turin, Italy.

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Kriesi, I. (2013, August). The Role of Soft Skills for Young People’s Earnings Shortly After Labour Market Entry. Paper presented at the 11th conference of the European Sociological Association Congress (ESA), Torino, Italy.

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Lamamra, N., & Kriesi, I. (2013, juin). La formation professionnelle, un lieu de reproduction sociale. Communication présentée au congrès de la Société Suisse de Sociologie, Berne, Suisse.

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Lamamra, N., & Kriesi, I. (2013, Juni). Ungleichheit und Integration Jugendlicher beim Eintritt in die Arbeitswelt. Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie, Bern, Schweiz.

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Trede, I., & Kriesi, I. (2013, Juni). Die Rolle der sozialen Herkunft für den Übergang von der beruflichen Grundbildung „Fachfrau / Fachmann Gesundheit EFZ“ in die berufliche Tertiärstufe. Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie, Bern, Schweiz.

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Kriesi, I., & Salvisberg, A. (2013, Juni). De Produktion sozialer Ungleichheit in der Berufsbildung. Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie, Bern, Schweiz.

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Bayard, S., Bundel, S., Buchmann, M., & Kriesi, I. (2013, May). Transition to upper-secondary education: The role of social capital for adolescents’ intergenerational educational upward mobility. Paper presented at the Spring Meeting of the International Sociological Association’s Research Committee on social Stratification (RC28), Trento, Italy.

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Kriesi, I., & Hupka-Brunner, S. (2013, March). Vocational training conditions and training satisfaction: Do gender and migration background matter? Paper presented at the 3rd congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Hupka-Brunner, S., & Kriesi, I. (2012, November). Vocational training conditions and training satisfaction: Do gender and migration background matter? Paper presented at the conference of the Swiss Association for Gender Studies and research committee of the Swiss Sociological Association, Basel, Switzerland.

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Bayard, S., Bundel, S., & Kriesi, I. (2012, November). Educational upward mobility: Why do young women succeed more often than men? Paper presented at the conference of the Swiss Association for Gender Studies and research committee of the Swiss Sociological Association, Basel, Switzerland.

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Kriesi, I. (2012, September). Transition to Adulthood in Europe. Paper presented at the 20th annual workshop of the European Research Network on Transitions in Youth, Nijmegen, The Netherlands.

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Bayard, S., Bundel, S., Kriesi, I., & Buchmann, M. (2012, September). The Role of Social Capital in Adolescents' Intergenerational Educational Upward Mobility. Paper presented at the 20th annual workshop of the European Research Network on Transitions in Youth, Nijmegen, The Netherlands.

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Buchmann, M., Kriesi, I., & Sacchi, S. (2012, Juli). Die Rolle des Ausbildungsberufs für ungleiche Beschäftigungsmöglichkeiten und Statusmobilität im beruflich segmentierten Schweizerischen Arbeitsmarkt. Beitrag präsentiert am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung, Bern, Schweiz.

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Bayard, S., Bundel, S., Kriesi, I., & Buchmann, M. (2012, Juli). Die Rolle von Sozialkapital und institutionellen Gatekeepern für den Bildungsaufstieg von Jugendlichen in der Schweiz. Beitrag präsentiert an Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF, Bern, Schweiz.

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Hupka, S., Granato, M., Ulrich, J., Gaupp, N., Geier, B., & Kriesi, I. (2012, Juli). Institutionelle Verfasstheit von Ausbildungssystemen - Ihr Einfluss auf Ausbildungszugänge und -Verläufe in der Schweiz. Beitrag präsentiert auf der Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung, Bern, Schweiz.

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Kriesi, I. (2011, September). Young People’s Gendered Occupational Choices at the Transition to Vocational Training: The Role of Parents’ Sex-Typed Ability Beliefs, Individual Aspirations, and Institutions. Paper presented at the 10th European Sociological Association Congress (ESA), Geneva, Switzerland.

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Kriesi, I. (2011, June). Educational Success and Adolescents’ Well-Being. Paper presented at the 6th International Conference of Panel Data Users in Switzerland. University of Lausanne, Lausanne, Switzerland.

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Kriesi, I., & Buchmann, M. (2011, April). Beginning School Transition and Academic Achievement in Mid-Elementary School: The Interplay of Gender and Social Background. Paper presented at the Spring Meeting of the International Society Association ISA RC28, University of Essex, Essex, United Kingdom.

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Buchmann, M., & Kriesi, I. (2011, March). Young People’s Gendered Occupational Choices at the Transition to Vocational Training: The Role of Parents’ Sex-typed Ability beliefs, Individual Aspirations, and Institution. Paper presented at the 2nd congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.

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Kriesi, I. (2011, März). Schuleintritt und Schulleistungen im mittleren Primarschulalter: Die Rolle von Geschlecht und sozialer Herkunft. Beitrag präsentiert am Forschungskolloquiums der Abteilung Bildungssoziologie und des Lehrstuhls für Sozialstrukturanalyse der Universität Bern, Bern, Schweiz.

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Buchmann, M., Kriesi, I. Malti, T., & Jaberg, A. (2010, March).  The Role of Parents‘ Gender-Typed Ability Beliefs for Adolescent Girls‘ Traditional Career Aspirations: Direct and Indirect Effects. Poster presented at the 13th Biennial Meeting of the Society of Research on Adolescence, Philadelphia/USA.

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Malti, T., Gasser, L., Kriesi, I. ,& Buchmann, M. (2010, March). Sympathy, Moral Motivation, and Adolescent's Prosocial and Aggressive Behaviors. Paper presented at the 13th Biennial Meeting of the Society of Research on Adolescence, Philadelphia/USA.

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Kriesi, I. (2010, May). Schuleintritt und Schulleistungen im mittleren Primarschulalter. Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe des Soziologischen Instituts der Universität Zürich/Switzerland.

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Kriesi, I. & Buchmann, M. (2010, July). Beginning School Transition and Academic Achievement in Mid-Elementary School: Does Gender Matter? Paper presented at the Pathway Conference Gender Differences in Aspirations and Attainment. Institute of Education, London/Uk.

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Kriesi, I. (2010, Sept-October). The Role of Parent’s Gender-typed Ability Beliefs for Young Men’s and Women’s Gendered Career Choices. Paper presented at the ECSR/QMSS2/TransEurope Conference Analysing Education, Family, Work, and Welfare in Modern Societies: Methodological Approaches and Empirical Evidence. Bamberg/Germany.

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Kriesi, I. (2009, July). Die Rolle von informellen Kompetenzen und Persönlichkeitsmerkmalen für den Schul- und Berufserfolg. Vortrag im Rahmen der Zürcher Kamingespräche Bildung im 21. Jahrhundert. Eidgenössische Technische Hochschule Zürich, Zürich/Switzerland.

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Kriesi, I. (2009, September). School Entry: How Do Opportunities Within and Outside the Family Affect First Graders‘ School Adjustment? Paper presented at the Conference of the European Sociological Association European Society or European Societies? Lissabon/Portugal.

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Kriesi, I. (2009, Septembre). School Entry: How Do Opportunities Within and Outside the Family Affect First Graders‘ School Adjustment? Paper presented at the International Conference on Youth Transitions. Universität Basel, Basel/Swizterland.

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Kriesi, I., Malti, T., & Buchmann, M. (2008, March). Job Values of Adolescents and Young Adults in Switzerland. Poster presented at the 12th Biennial Meeting of the Society of Research on Adolescence. Chicago/USA.

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Malti, T., Kriesi, I., & Buchmann, M. (2008, March). Adolescents Prosocial Behavior, Sympathy, and Moral Reasoning. Poster presented at the 12th Biennial Meeting of the Society of Research on Adolescence. Chicago/USA.

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Kriesi, I. (2008, May). Variation in Individual Job Opportunities. Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee 28 on Social Stratification and Mobility of the International Sociological Association Social Stratification and Insiders/Outsiders. Cross-National Comparisons within and between Continents, Florenz/Italy.

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Kriesi, I. (2008, October). Was fördert die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen? Zwischenergebnisse der COCON-Studie. Vortrag an der Fachtagung des Bundesamtes für Gesundheit Lebenschancen fördern! Neue Ansätze in der Prävention für Kinder, Jugendliche und Familien. Bern/Switzerland.

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Kriesi, I., & Malti, T. (2007, April). Methodische Herausforderungen und Besonderheiten von Kinderbefragungen. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Nr. 4/2007 des Schweizerischen Bundesamtes für Statistik Der erste gesamtschweizerische Kinder- und Jugendsurvey COCON: Methodische Herausforderungen und Besonderheiten von Kinderbefragungen, Bern/Switzerland.

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Kriesi, I. (2007, Setpember). Female Labour Force Interruptions and Occupational Downward Mobility. Paper presented at the 8th Annual Conference of the European Sociological Association Conflict, Citizenship and Civil Society, Glasgow/UK.

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Kriesi, I. (2007, September). Face to face Befragungen – Qualitätsrelevante Faktoren der Feldarbeit aus Kundensicht. LINK Tag der Marktforschung. Luzern/Switzerland.

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Kriesi, I. (2006, May). Variation in Job Vacancies and Downward Mobility. Paper presented at the Spring Meeting of the ISA Research Committee 28 on Social Stratification and Mobility Intergenerational Transmissions: Cultural, Economic or Social Resources. Nijmegen/The Netherland.

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Kriesi, I., & Malti, T. (2006, May). Parental Socialization, Family Structure, and Adolescents’ Moral Motivation: Does Family Matter? Paper presented at the Xth Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA). Antalya/Turkey.

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Malti, T. & Kriesi, I. (2006, July). Empathic and Responsible? Moral Motivation and Social Responsibility in Adolescence. Paper presented at the 32nd Conference of the Association for Moral Education Getting Involved: Global Citizenship Development and Sources of Moral Values. Universität Fribourg, Fribourg/Switzerland.

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Kriesi, I. (2005, May). Labor Demand and Occupational Mobility. Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee 28 of the International Sociological Association on Welfare States and Inequality, Oslo/Swedem.

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Kriesi, I. (2005, August). Labor-Market Opportunities and Transitions to Self-Employment. Paper presented at the 100th Annual Meeting of the American Sociological Association on Comparative Perspectives, Competing Explanations. Philadelphia/USA.

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Kriesi, I. (2005, October). Berufliche Abstiegsmobilität von Frauen nach einer längeren Erwerbsunterbrechung. Vortrag am Jubiläumskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie Sonderfall Schweiz, Universität St. Gallen/ Switzerland.

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Kriesi, I. (2005, November). Labor Demand and Occupational Mobility in a Segmented Labor Market. Paper presented at the ECSR Conference Comparative European Studies. Assessing Ten Years of Sociological Research 1995-2005, Paris/France.

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Kriesi, I. (2004, May). Labor Market Opportunities and Moves into Self-Employment. Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee 28 of the International Sociological Association on Social Stratification, Mobility, and Exclusion. Neuchâtel/Switzerland.

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Kriesi, I. (2004). Changing Labor-Market Opportunities and Career Mobility. Vortrag an der Tagung Bildung und Beschäftigung des NFP43. Bern/Switzerland.

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Kriesi, I. (2004, January). Demographische Entwicklung und Arbeitsmarkt: Arbeitsmarkt, Familie und Geschlecht. Referat an der Caritas-Tagung Solidarität zwischen den Generationen? Demographische Herausforderung. Luzern/Switzerland.

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Kriesi, I. (2003, September). Gender Differences in the Effects of Structural Change and Occupational Status Mobility. Paper presented at the 6th Conference of the European Sociological Association Ageing Societies, new Sociology. Murcia/Spanien.

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Kriesi, I. (2003, March). Changing Labor-Market Opportunities and Career Mobility. Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee 28 of the International Sociological Association on Social Inequality, Family, and Intergenerational Transfers. Tokio/Japan.

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Kriesi, I. (2003, October). Erwerbsverläufe von Frauen: Zum Einfluss der Arbeitskräftenachfrage auf Erwerbsunterbrechungen und Wiedereintritte. Vortrag am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie Triumph und Elend des Neoliberalismus. Universität Zürich, Zürich/ASwitzerland.

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Kriesi, I. (2002, April). Women’s Part-Time and Full-Time Work in Switzerland: Comparable Forms of Labor Force Integration? Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee 28 of the International Sociological Association on Integrating Theory and Research. Oxford/UK.

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Kriesi, I. (2001, November). Berufsverläufe im Lichte veränderter Qualifikationsanforderungen und Arbeitsmarktstrukturen. Vortrag am Forum Bildung und Beschäftigung des NFP 43. Workshop zum Thema Wechselwirkungen Bildungswesen – Arbeitsmarkt. Bern/Switzerland.

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Kriesi, I. (2001, September). Labor Market Opportunities and Women's Employment Exit and Reentry. Paper presented at the 5. ESA Conference Visions and Division. University of Helsinki/Finland.

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Kriesi, I. (2001, May). Arbeitsmarktstrukturen und weibliche Erwerbsbeteiligung. Vortrag an der Tagung work in progress - gender studies - uni zürich. Universität Zürich, Zürich/Switzerland.

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Kriesi, I. (2001, April). Labor Market Opportunities and Women’s Employment Exit and Reentry. Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee 28 of the International Sociological Association on Expanding Markets, Welfare State Retrenchment and their Impact on Stratification. Mannheim/Germany.

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Kriesi, I. & Pfeifer, A. (1999, May). Family and Women’s Labour Force Attachment. Paper presented at the Spring Meeting of the Research Committee 28 of the International Sociological Association on Political, Economic, and Cultural Contexts of Stratification and Mobility. Warschau/Polen.

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Interessensgebiete
  • Bildungs- und Arbeitsmarktsoziologie
  • Soziale Ungleichheit
  • Geschlechterungleichheit
Ausbildung
  • 2004: Promotion in Soziologie, Universität Zürich
  • 1997: Lizentiat in Soziologie, Universität Zürich
  • 1989-1997: Studium der Soziologie, Ethnologie und des Zivilrechts, Universität Zürich