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Fischer, S. (2019, Mai). Schulentwicklung durch Lehrerweiterbildung? Vortrag gehalten im Rahmen der Veranstaltung "Einführung in die Berufspädagogik" an der Universität Zürich, Zürich, Schweiz.

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Aeschlimann, B. (2019, Mai). Frauen in MINT-Berufen: Herausforderungen und Chancen aus Forschungssicht. Beitrag präsentiert bei Soroptimist International, Biel, Schweiz.

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Engelage, S. (2019, Mai). Formale Durchlässigkeit und effektive Nutzung der Übergänge von der Sekundar- zur Tertiärstufe. Moderation der Podiumsdiskussion an der Tagung der Schweizerischen Akademie für Geistes- und Sozialwissenschaften SAGW, Collège St. Michel, Freiburg, Schweiz.

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Schweri, J. (2019, April). Inputreferat: Zukunft der Berufsbildung und Herausforderungen aus Sicht der Bildungsforschung. Beitrag präsentiert an der Frühjahrstagung der Lehraufsichten D-CH, Schweizerische Berufsbildungskonferenz (SBBK), Technische Berufsschule Zürich, Zürich, Schweiz.

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Baumeler, C. (2019, März). "Positionierung des EHB - Wohin geht's?". Beitrag präsentiert an der Generalversammlung der Schweizerischen Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung (SGBF), Bern, Schweiz.

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Aeschlimann, B. (2017, November). Erwerbsverläufe und Dropout von Berufsgruppen der sozialen Arbeit. Ergebnisse aus der Laufbahnstudie von SAVOIRSOCIAL. Beitrag präsentiert an der Impulstagung der OdA Soziales zum Thema „Hohe Fluktuation im Sozialbereich: Fehlt es an der Führung?“, Bern, Schweiz.

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Salzmann, P. (2019, März). Berufliche Aus- und Weiterbildung im internationalen Vergleich. Öffentliche Anhörung der Enquete-Kommission «Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt» des Deutschen Bundestags, Berlin, Deutschland.

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Trede, I. (2018, Dezember). Zurück in die Zukunft? Back to the future - gemeinsame Faktorenanalyse. Beitrag präsentiert am Symposium "Retten und Lernen" am Schweizer Paraplegiker Zentrum (SPZ), Nottwil, Schweiz.

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Barabasch, A. (2018, December). The role of the private sector in promoting inclusive TVET solutions building on international best practices. Paper presented at the Podiumsdiskussion at the Economic Inclusion Policy Dialogue (EBRD), Cairo, Egypt.

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Expertise

Berger, J.-L. & Lê Van, K. (2018, novembre-décembre). Pratiques enseignantes et motivation des élèves. Table ronde avec enseignants et apprentis menée lors de l’exposition FOCUS : un regard sur les pratiques d’enseignement et l’engagement des élèves Nyon, Suisse.

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