Transfer in die Praxis - Forschungsfeld 2.2

Wissenstransfer zu Themen und Entwicklung der Berufsbildung des Forschungsfeldes «Berufliche Identität und Diversität»

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Transfer in die Praxis - Forschungsfeld 2.2

Felder, A. (2023, février). Exil, asile et accès à la formation professionnelle. Cours dans le cadre du "Master en formation professionnelle" à la Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP, Zollikofen, Suisse.

Duemmler, K. (2023, Februar). Expertise für das Themendossier «Arbeit im Wandel» der Stiftung. Education21 - Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE).

Felder, A. (2023, février). Exil, asile et accès à la formation. Présentation dans le cadre de la formation continue "CAS en formation des adultes" à l'Université de Genève, Genève, Suisse.

Felder, A., Duemmler, K., & Caprani, I. (2022, novembre). Comment développer l’identité professionnelle des apprenti-e-s dans le commerce de détail ? Présentation dans le cadre du Congrès professionnel Retail de Veledes, Sursee, Suisse.

Felder, A. (2022, septembre). L’accès à l’éducation des personnes exilées. Présentation au colloque de l’Observatoire Suisse du droit d'asile et des étrangers (ODAE) sur l'Accès à l’éducation des personnes exilées ou sans droit de rester, Berne, Suisse.

Duemmler, K., Felder, A., & Caprani, I. (2022, Juni). Ausbildungsbedingungen aus der Sicht der Lernenden. Präsentation anlässlich des Berufsbildnertages des Baumeisterverbandes Aargau, Aarau, Schweiz.

Duemmler, K. (2022, Mai). Leistet die Lehraufsicht und -begleitung überall gleich viel? Ein kantonaler Vergleich. Keynote an der SGAB/EHB Tagung "Aufsicht und Begleitung während der betrieblichen Berufsausbildung", Schweiz. (online)

Felder, A., & Lamamra, N. (2022, Mai). Berufsbildung und soziale Integration. Kurs im Bachelor-Studiengang in Berufsbildung (Bachelor of Science), Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen, Schweiz.

Duemmler, K. (2021) Interview zum Thema Lehraufsicht. 13. Radiotag der Berufsbildung, Radio Berneroberland, 5. Mai 2021.

Caprani, I., & Duemmler, K. (2021, novembre). Bilan sur les activités des commissaires professionnels et perspectives de développement du système de surveillance du canton de Vaud. Forum des commissaires, Lausanne, Suisse.

Caprani, I., & Duemmler, K. (2021, juillet). Bilan sur les activités des commissaires professionnels et perspectives de développement du système de surveillance du canton de Vaud. Direction générale de l'enseignement postobligatoire (DGEP), groupe d’accompagnement, Lausanne, Suisse.

Felder, A., & Caprani, I. (2021, mai). Comment développer l’identité professionnelle des apprenti-e-s ? Cours de formation continue, Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP, Renens, Suisse.

Felder, A. (2021, mars). Exil, asile et accès à la formation professionnelle. Cours dans le cadre du "Master en formation professionnelle" à la Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP, Zollikofen, Suisse.

Duemmler, K. (2021, September). Soziale Anerkennung: symbolische Ein- und Ausgrenzungen unter Jugendlichen. Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe Underdrückt undausgegrenzt? Berner Fachhhochschule für Soziale Arbeit, Bern, Schweiz.

Duemmler, K. (2019, novembre). La question du genre dans la formation professionnelle. Communication présentée dans le cadre des Assises décanales des doyennes et doyens de l'enseignement postobligatoire 2019 au Centre professionnel du Nord vaudois (CPNV), Yverdon-les-Bains, Suisse.

Duemmler, K., Felder, A. & Caprani, I. (2018, November). Berufliche Identität von Lernenden und die Rolle der Berufsbildnerinnen und Berufsbildner. Beitrag präsentiert an der SGAB-EHB Tagung "Die Situation der Berufsbildnerinnen und Berufsbildner in den Betrieben", Zollikofen, Schweiz.

Duemmler, K. (2017, novembre). Diversités religieuses et construction de frontières symboliques en école. Communication présentée dans le cadre des Assises annuelles de la culture générale « Migration et Religion » IFFP et CPNV, Yverdon-les-Bains, Suisse.

20 Minuten (2016). "Verkäufer-Lehrlinge werden oft ausgelacht", Interview mit Kerstin Duemmler, EHB, 16.01.2016.

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