Wie die Arbeitswelt Bildungsinstitutionen verändert

Das Sonderheft geht zum einen der Frage nach, wie die Anforderungen der Arbeitswelt Programme, Curricula und Praktiken in Bildungsinstitutionen verändern. Zum anderen interessiert, wie New Public Management Reformen die pädagogische Arbeit beeinflussen. Die acht Artikel konzentrieren sich auf obligatorische oder postobligatorische Bildungsinstitutionen in der Schweiz, Deutschland, Frankreich und Quebec.