PublikationenAdobe StockPublikationen FF NationalTitelFilterTypBuchbeiträgeBeitrag für MedienOrganisation von Tagungen für die BerufsbildungspraxisPodiumsdiskussionenWissenschaftliche PräsentationBücherNicht-wissenschaftliche PräsentationHerausgeberwerkeNationale PräsentationBerichteLehreInternationale PräsentationWeitere PublikationenFachmagazine und ZeitungenZeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)Präsentationen gegenüber der BerufsbildungspraxisSonstigePräsentationPublikationTransferForschungsfelderLehren und Lernen in der Berufsbildung-1.1 Lerntechnologien in der Berufsbildung-1.2 Lernprozesse und Unterstützung-1.3 Lernkulturen und DidaktikIntegration in die Berufsbildung und den Arbeitsmarkt-2.1 Integrations- und Ausschlussprozesse-2.2 Berufliche Identität und Diversität-2.3 Anerkennung von Erfahrung und lebenslanges LernenSteuerung der Berufsbildung-3.1 Bildungswahl und Lehrstellenmarkt-3.2 Institutionelle Bedingungen der Berufsbildung-Schweizerisches Observatorium für die BerufsbildungFachstelle EvaluationBerufsbildung, Berufe und GovernanceStichwörter-Kader04-OBS-Gesundheitsberufe1-Ausgabe1-R&D home1-EHB-Home10-CI/entreprises10-Confédération & cantons10-EXP10-Master10-OrTra10-Recherche10-Ecoles100-EHB101_Commissions10_Forschung10_PEX110110_Service1110_News-Archiv111_News1120_Veranstaltungs-Archiv112_Événements113_Publications114_Publications de livres115_Geschäftsbericht120-Contact130-Login2-AWB-Home2-BSc-Home2-BSc-MSc-Home2-Highlights-Home2-IR-Home-3-IR-Contact2-MSc-Home2-OBS-Home2-R&D-Home-3-R&D-CONGRESS-3-R&D-DIENST-3-R&D-DOKU-3-R&D-EVAL-3-R&D-FS-3-R&D-MA-3-R&D-OBS2-ZfB-Home2_FobaFoco Home2_FobaFoco IT Home2_R&D-Home3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home3-Berufsbildung gestalten3-IR-Academy3-IR-Actuality3-IR-Delegations3-IR-Expertise3-IR-Mobility3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home3-MAS-Leadership-Home3-OBS-Kompetenzen3_Betriebliche Ausbildung3_cadres3_cadres3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità3_Docenti presso le scuole specializzate superiori3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignement bilingue3_Enseignement des branches professionnelles-13_Experts aux examens3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises3_Formateurs/trices en entreprise3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)3_HF_Lehrpersonen3_OrTra / Perite/i d'esame3_Partner/Kooperationen3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)3_Responsabile / capo in istituto di formazione3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises, les écoles des métiers et autres lieux de formation comparables3_ZfB_Angebot4-BKU4-CAS-Führungskompetenz4-CAS-VET-Context-Home4-Chefexperten/innen4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione4-Führung und Leadership-Home4-IR-SIVETA4-Kaderweiterbildung-Home4-R&D-FS1-5-R&D-FF1.1-5-R&D-FF1.2-5-R&D-FF1.34-R&D-FS2-5-R&D-FF2.1-5-R&D-FF2.2-5-R&D-FF2.34-R&D-FS3-5-R&D-FF3.1-5-R&D-FF3.2-5-R&D-FF3.34-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_ABU4_Andere Interessierte4_Chef-fe-s expert4_Chefexperten/-innen4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende4_enseignement à la maturité professionnelle4_enseignement branches professionnelles4_Enseignement culture générale4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle4_Expert-e-s aux examens en école supérieure4_Expert-e-s aux examens en entreprise4_Expert-e-s aux examens en entreprises4_Fachvorgesetzte IPA4_Formation continue_cadres4_Formation continue_CIE4_Formation continue_CIE4_Formation continue_enseignants4_Formation continue_enseignants_ES4_Formation continue_entreprises4_Formatori e formatrici di adulti4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)4_Formazione continua di breve durata4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame4_HF_Lehrpersone4_Insegnamento di materie professionali4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)4_Perite e periti d'esame4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung4_Prüfungsexperten/-innen4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)4_Prüfungskommissionsmitglieder4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_SVEB / Passerellen4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)4_Unterricht-BM-und-BMS4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_Weiterbildungen4_Weiterbildungsangebote4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb5-Führung und Leadership-Home5-Modul-F1_Führung-Finanzen50_Archives_Evénements_FC5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)5_Begleiten, Beraten, Coachen5_Begleiten-Beraten-Coachen5_Capi perite/i5_Enseignement bilingue5_enseignement des branches professionnelles5_Evénements_Formation continue5_Expert-e-s aux examens en école supérieure5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises5_Formation continue sur mesure5_Formation courte durée5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS 5_Formazione continua di breve durata5_Formazione continua su misura5_Kurse5_Lernen digital5_Manifestazioni5_Passerellen EHB-SVEB-EHB5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore5_Perite/i d'esame delle aziende5_Perite/i d'esame delle scuole professionali5_Prüfungsexperte/-in5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt5_Weiterbildung nach Berufsfeldern5_Weiterbildungen5_Weiterbildung_nach_Thema6-Modulkurs_F1a6-Modulkurs_F1b6-Qualifikationsverfahren6_Bilingualer_Unterricht6_Methodik_Didaktik_PädagogikAnalyseRésiliation de contrat d’apprentissageArchives Journées spécialesASSEAusbildungsprogrammeBeraltung&DLFPIbilinguismeCataloghicertificationDigitalisationDirectioneduquaEHB-MagazinEntwicklung_BGBEntwicklung_HBBFooterFPSinnovation4-IR-Projects-cooperationsInternationale Beziehungenjournée d'étudeJournée spécialelabelMedlineMigrationMobilitéOBS BeiratOBS KernthemenOBS ManifestazioniOBS TeamOBS VeranstaltungenOrganigramm-leerpres_Lehrvertragsauflösungpres_Digitalisierungpres_Migrationpres_Upskillingproj_Lehrvertragsauflösungproj_Digitalisierungproj_Migrationproj_Upskillingpub_Lehrvertragsauflösungpub_Digitalisierungpub_Evaluationpub_Migrationpub_UpskillingqualitéProjets de référenceSkilledtran_Lehrvertragsauflösungtran_Digitalisierungtran_Migrationtran_UpskillingÜberprüfung_BGBÜberprüfung_HBBUmsetzung_BGBUmsetzung_HBBUpskillingVAEvalidation des acquisVeranstaltungen LVAzfbzfb-finalZfB_KontakteAutorin/AutorSparteBilingualer Unterricht - biliHochschulleitungInternationale BeziehungenLehreLernendeObservatorium für die BerufsbildungEHB-RatEHB-RatspräsidiumEHB-RatssekretariatDirektionForschung und EntwicklungZentrum für BerufsentwicklungServicesJahr vonJahr bis 115 Resultate gefunden Baumeler, C. (2008). Technologies of the Emotional Self – Affective Computing and the ‘Enhanced Second Skin’ for Flexible Employees. In D. Ulshöfer, B. Gotlind, C. Karafyllis & Nicole (Eds.), Sexualized Brains. Scientific Modeling of Emotional Intelligence from a Cultural Perspective (pp. 179-190). Cambridge: MIT Press.Baumeler, C. (2008). Professorinnen in der Mathematik. Berufliche Werdegänge und Verortungen in der Disziplin. In K. Flaake, K. Hackmann, I. Pieper-Seier & S. Radtke (Hrsg.), Feministische Studien (Band 1, S. 154-156). Bielefeld: Kleine Verlag 2006.Baumeler, C. (2007). Methodische Standards der Datenerhebung und -auswertung. Eidgenössische Jugendbefragungen Kernindikatoren ch-x (replikativer Survey). Zug: IBB.Baumeler, C. (2007). Die Schweiz als Offshore-Finanzzentrum. In H. Scholtz & M. Nollert (Hrsg.), Schweizer Wirtschaft - ein Sonderfall? (S. 48-77). Zürich: Seismo.Baumeler, C. (2006). Die Etablierung der Geschlechterhierarchie im Computerlabor. Interaktionen im wissenschaftlichen Alltag. Feministische Studien, 2, 256-269.Baumeler, C. (2005). Von kleidsamen Computern und unternehmerischen Universitäten. Eine ethnographische Organisationsstudie. Münster: LIT Verlag.Baumeler, C. (2005). Kleider machen Cyborgs. Zur Geschichte der Wearable Computing-Forschung. In B. Orland (Hrsg.), Artifizielle Körper - lebendige Technik. Technische Modellierungen des Körpers in historischer Perspektive (S. 221-237). Zürich: Chronos Verlag.Baumeler, C. (2003). Dissens in der kommunikativen Validierung. Eine Absage an die Güte wissenschaftlicher Forschung? Sozialer Sinn. Zeitschrift für hermeneutische Sozialforschung. Methodenwerkstatt, 2, 313-329.Baumeler, C. (2003). Segmentation (des Arbeitsmarkts). In E. Carigiet, U. Mäder & J. Bonvin (Hrsg.), Wörterbuch der Sozialpolitik (S. 265-266). Zürich: Rotpunktverlag.Baumeler, C. (2003). Biotechnologie und Globalisierung: Eine Technikfolgenabschätzung Preprints zur Kulturgeschichte der Technik (Band 18).external LinkBaumeler, C. (2002). Die Geburt des Cyborgs. ETH Bulletin, 286, 6-9. Baumeler, C. (2002). Die Geburt des Cyborgs. ETH Bulletin, 286, 6-9.Baumeler, C. (2001). Imaginäre Welten entwerfen. Unimagazin: Science Fiction - Science Facts. Die imaginäre Kraft der Wissenschaft, 3, 14-16.Baumeler, C. (1999). Widerspruch: Bildung, Schule, Arbeit. SoMa, 10(43).Baumeler, C. (1997). Die Bewerbung - der Weg zum Job: Ein Erlebnisbericht. Unijournal, 6(4).Baumeler, C. (1996). Orthographiereformen und weshalb sie so selten stattfinden. SoMa, 7, 19-20. SeitennummerierungErste Seite« ErsteVorherige Seite‹ Vorherige Seite 1 Seite 2 Seite 3 Seite 4 Aktuelle Seite 5
Baumeler, C. (2008). Technologies of the Emotional Self – Affective Computing and the ‘Enhanced Second Skin’ for Flexible Employees. In D. Ulshöfer, B. Gotlind, C. Karafyllis & Nicole (Eds.), Sexualized Brains. Scientific Modeling of Emotional Intelligence from a Cultural Perspective (pp. 179-190). Cambridge: MIT Press.
Baumeler, C. (2008). Professorinnen in der Mathematik. Berufliche Werdegänge und Verortungen in der Disziplin. In K. Flaake, K. Hackmann, I. Pieper-Seier & S. Radtke (Hrsg.), Feministische Studien (Band 1, S. 154-156). Bielefeld: Kleine Verlag 2006.
Baumeler, C. (2007). Methodische Standards der Datenerhebung und -auswertung. Eidgenössische Jugendbefragungen Kernindikatoren ch-x (replikativer Survey). Zug: IBB.
Baumeler, C. (2007). Die Schweiz als Offshore-Finanzzentrum. In H. Scholtz & M. Nollert (Hrsg.), Schweizer Wirtschaft - ein Sonderfall? (S. 48-77). Zürich: Seismo.
Baumeler, C. (2006). Die Etablierung der Geschlechterhierarchie im Computerlabor. Interaktionen im wissenschaftlichen Alltag. Feministische Studien, 2, 256-269.
Baumeler, C. (2005). Von kleidsamen Computern und unternehmerischen Universitäten. Eine ethnographische Organisationsstudie. Münster: LIT Verlag.
Baumeler, C. (2005). Kleider machen Cyborgs. Zur Geschichte der Wearable Computing-Forschung. In B. Orland (Hrsg.), Artifizielle Körper - lebendige Technik. Technische Modellierungen des Körpers in historischer Perspektive (S. 221-237). Zürich: Chronos Verlag.
Baumeler, C. (2003). Dissens in der kommunikativen Validierung. Eine Absage an die Güte wissenschaftlicher Forschung? Sozialer Sinn. Zeitschrift für hermeneutische Sozialforschung. Methodenwerkstatt, 2, 313-329.
Baumeler, C. (2003). Segmentation (des Arbeitsmarkts). In E. Carigiet, U. Mäder & J. Bonvin (Hrsg.), Wörterbuch der Sozialpolitik (S. 265-266). Zürich: Rotpunktverlag.
Baumeler, C. (2003). Biotechnologie und Globalisierung: Eine Technikfolgenabschätzung Preprints zur Kulturgeschichte der Technik (Band 18).external Link
Baumeler, C. (2002). Die Geburt des Cyborgs. ETH Bulletin, 286, 6-9. Baumeler, C. (2002). Die Geburt des Cyborgs. ETH Bulletin, 286, 6-9.
Baumeler, C. (2001). Imaginäre Welten entwerfen. Unimagazin: Science Fiction - Science Facts. Die imaginäre Kraft der Wissenschaft, 3, 14-16.