Filippo Pusterla, Dr.

Filippo Pusterla (Dr. sc. ETH Zürich) ist Ökonom mit mehrjähriger Erfahrung in den Bereichen Berufsbildungsforschung und Hochschullehre. Aktuell arbeitet er als Senior Researcher im Observatorium sowie als Senior Lecturer im BSc in Berufsbildung an der EHB. Seine Interessen und Kernthemen in Forschung und Lehre liegen im Bereich Bildungsökonomie, Jugendarbeitsmarkt, internationale Vergleiche von Berufsbildungssysteme, sowie im Einfluss der Digitalisierung auf den Arbeitsmarkt.

Beruflicher Werdegang

seit 2022: Senior Researcher, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen
seit 2021: Senior Lecturer, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen
seit 2023: Oberassistent an der Professur für Bildungssysteme, D-MTEC, ETH Zürich (part-time)
seit 2021-2023: Postdoc am Professur für Bildungssysteme, D-MTEC, ETH Zürich (part-time)
2020-2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Professur für Bildungssysteme, D-MTEC, ETH Zürich
2017-2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Forschungsbereichs Bildungssysteme am KOF Konjunkturforschungsstelle der ETH Zürich
2014-2017: Hilfsassistent, Forschungsbereichs Bildungssysteme am KOF Konjunkturforschungsstelle der ETH Zürich

Ausbildung

2021: Dr. Sc. ETH Zürich
2017: MA in Volkswirtschaftslehre, Universität Zürich
2013: BA in Volkswirtschaftslehre, Universität Zürich

Lehrerfahrung

Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, BSc Berufsbildung

2023|2021: Modul BBS1 «Das Berufsbildungssystem in der Schweiz: Institutionen und ihre Governance»
2024|2022: Modul BBS2 «Der Berufsbildungsbetrieb als lernende Organisation»
2024: Modul BBS3 «Berufliche Laufbahnen»
2023: Modul DIGI2 LA2 «E-Learning-Formate»
2022: Modul ARGI5 «Grosse Transformationen in Arbeit, Bildung und Gesellschaft»
2022|2021: Modul BBS7 «Projektmanagement»

ETH Zürich

2023|2022|2021: Vorlesung «Ökonomie», Bachelor-Stufe
2023: Gastvortrag «Skills Mismatch», CEMETS Summer Institute

LMU München

2020: Seminar «Challenges of Comparing Vocational Education and Training Systems», Master-Stufe

Interessensgebiete

Bildungsökonomie
Jugendarbeitsmarkt
internationale Vergleiche von Berufsbildungssysteme

Projekte

Publikationen

Transfer in die Praxis

Präsentationen

Mandate/Mitgliedschaften

European Association of Labour Economists
European Economic Association
Swiss Society of Economics and Statistics

Filippo Pusterla, Dr.

Trendmonitoring

Situationsanalyse Lehrstellenförderung Kanton Zürich

Berufsentwicklung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels

Aeschlimann, B., Graf, L., Neumann, J., Pusterla, F. & Schweri, J. (2024). Lehrstellenförderung: Situationsanalyse und Handlungsfelder, Schlussbericht. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Bolli, T., & Pusterla, F. (2023). Complementarities among Types of Education in Affecting Firms' Productivity. Labour, 37(4), 554-591. https://doi.org/10.1111/labr.12256

Pusterla, F., Schweri, J., Strebel, A. & Zbinden, A. (2023). Berufsentwicklung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Pusterla, F., Schweri, J., Strebel, A., & Zbinden, A. (2023). Développement des champs professionnels dans le contexte des évolutions actuelles et des changements structurels. Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP.

Pusterla, F., Schweri, J., Strebel, A., & Zbinden, A. (2023). Occupational Field Development against the Background of current Developments and Structural Change. Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET.

Pusterla, F., & Renold, U. (2022). Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers? Swiss Journal of Economics Statistics, 158(22), 1-21.

Bolli, T., & Pusterla, F. (2022). Decomposing the Effects of Digitalization on Workers' Job Satisfaction. International Review of Economics, 2022.

Bolli, T., & Pusterla, F. (2021). Is Technological Change Really Skills-biased? Firm-level Evidence of the Complementarities between ICT and Workers' Education. Economics of Innovation and New Technology, 1-23.

Pusterla, F. (2024, April). Trends in der Berusbildung [Präsentation]. ask! Beratungsdienste für Ausbildung und Beruf, Aarau, Schweiz.

Aeschlimann, B., Graf, L., Pusterla, F. & Schweri, J. (2023, Oktober). Zwischenbericht «Lehrstellenförderung Kanton Zürich» [Präsentation]. Projektausschuss des Kantons Zürich. (online)

Pusterla, F. (2023, März). Trends und Herausforderungen in der Berufsbildung [Podiumsdiskussion]. Die Post - Erfahrungsaustausch auf nationaler Ebene, Vevey, Schweiz.

Aeschlimann, B., Graf, L., Pusterla, F. & Schweri, J. (2023, Oktober). Situationsanalyse Lehrstellenförderung Kanton Zürich. Zwischenbericht [Präsentation]. Bildungsdirektion Kanton Zürich, Bern, Schweiz. (online)

Pusterla, F., & Renold, U. (2022, June). Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers? Paper presented at the First International Leading House Conference on the “Economics of Vocational Education and Training”, Zurich, Switzerland.

Pusterla, F., & Renold, U. (2022, February). Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers? Paper presented at the 7th Congress of the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland. (online)

Filippo Pusterla, Dr.

Trendmonitoring

​​Situationsanalyse Lehrstellenförderung Kanton Zürich​

Berufsentwicklung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels

Aeschlimann, B., Graf, L., Neumann, J., Pusterla, F. & Schweri, J. (2024). Lehrstellenförderung: Situationsanalyse und Handlungsfelder, Schlussbericht. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Bolli, T., & Pusterla, F. (2023). Complementarities among Types of Education in Affecting Firms' Productivity. Labour, 37(4), 554-591. https://doi.org/10.1111/labr.12256

Pusterla, F., Schweri, J., Strebel, A. & Zbinden, A. (2023). Berufsentwicklung vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels. Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB.

Pusterla, F., Schweri, J., Strebel, A., & Zbinden, A. (2023). Développement des champs professionnels dans le contexte des évolutions actuelles et des changements structurels. Haute école fédérale en formation professionnelle HEFP.

Pusterla, F., Schweri, J., Strebel, A., & Zbinden, A. (2023). Occupational Field Development against the Background of current Developments and Structural Change. Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET.

Pusterla, F., & Renold, U. (2022). Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers? Swiss Journal of Economics Statistics, 158(22), 1-21.

Bolli, T., & Pusterla, F. (2022). Decomposing the Effects of Digitalization on Workers' Job Satisfaction. International Review of Economics, 2022.

Bolli, T., & Pusterla, F. (2021). Is Technological Change Really Skills-biased? Firm-level Evidence of the Complementarities between ICT and Workers' Education. Economics of Innovation and New Technology, 1-23.

Pusterla, F. (2024, April). Trends in der Berusbildung [Präsentation]. ask! Beratungsdienste für Ausbildung und Beruf, Aarau, Schweiz.

Aeschlimann, B., Graf, L., Pusterla, F. & Schweri, J. (2023, Oktober). Zwischenbericht «Lehrstellenförderung Kanton Zürich» [Präsentation]. Projektausschuss des Kantons Zürich. (online)

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Pusterla, F., & Renold, U. (2022, June). Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers? Paper presented at the First International Leading House Conference on the “Economics of Vocational Education and Training”, Zurich, Switzerland.

Pusterla, F., & Renold, U. (2022, February). Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers? Paper presented at the 7th Congress of the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland. (online)

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