Transfer in die Praxis - Forschung und EntwicklungWissenstransfer zu Themen und Entwicklung der Berufsbildung der Sparte «Forschung und Entwicklung» katestudio / FotoliaTitelFilterTypBuchbeiträgeBeitrag für MedienOrganisation von Tagungen für die BerufsbildungspraxisPodiumsdiskussionenWissenschaftliche PräsentationBücherNicht-wissenschaftliche PräsentationHerausgeberwerkeNationale PräsentationBerichteLehreInternationale PräsentationWeitere PublikationenFachmagazine und ZeitungenZeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)Präsentationen gegenüber der BerufsbildungspraxisSonstigePräsentationPublikationTransferForschungsfelderLehren und Lernen in der Berufsbildung-1.1 Lerntechnologien in der Berufsbildung-1.2 Lernprozesse und Unterstützung-1.3 Lernkulturen und DidaktikIntegration in die Berufsbildung und den Arbeitsmarkt-2.1 Integrations- und Ausschlussprozesse-2.2 Berufliche Identität und Diversität-2.3 Anerkennung von Erfahrung und lebenslanges LernenSteuerung der Berufsbildung-3.1 Bildungswahl und Lehrstellenmarkt-3.2 Institutionelle Bedingungen der Berufsbildung-Schweizerisches Observatorium für die BerufsbildungFachstelle EvaluationBerufsbildung, Berufe und GovernanceStichwörter-Kader04-OBS-Gesundheitsberufe1-Ausgabe1-R&D home1-EHB-Home10-CI/entreprises10-Confédération & cantons10-EXP10-Master10-OrTra10-Recherche10-Ecoles100-EHB101_Commissions10_Forschung10_PEX110110_Service1110_News-Archiv111_News1120_Veranstaltungs-Archiv112_Événements113_Publications114_Publications de livres115_Geschäftsbericht120-Contact130-Login2-AWB-Home2-BSc-Home2-BSc-MSc-Home2-Highlights-Home2-IR-Home-3-IR-Contact2-MSc-Home2-OBS-Home2-R&D-Home-3-R&D-CONGRESS-3-R&D-DIENST-3-R&D-DOKU-3-R&D-EVAL-3-R&D-FS-3-R&D-MA-3-R&D-OBS2-ZfB-Home2_FobaFoco Home2_FobaFoco IT Home2_R&D-Home3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home3-Berufsbildung gestalten3-IR-Academy3-IR-Actuality3-IR-Delegations3-IR-Expertise3-IR-Mobility3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home3-MAS-Leadership-Home3-OBS-Kompetenzen3_Betriebliche Ausbildung3_cadres3_cadres3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità3_Docenti presso le scuole specializzate superiori3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignement bilingue3_Enseignement des branches professionnelles-13_Experts aux examens3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises3_Formateurs/trices en entreprise3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)3_HF_Lehrpersonen3_OrTra / Perite/i d'esame3_Partner/Kooperationen3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)3_Responsabile / capo in istituto di formazione3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises, les écoles des métiers et autres lieux de formation comparables3_ZfB_Angebot4-BKU4-CAS-Führungskompetenz4-CAS-VET-Context-Home4-Chefexperten/innen4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione4-Führung und Leadership-Home4-IR-SIVETA4-Kaderweiterbildung-Home4-R&D-FS1-5-R&D-FF1.1-5-R&D-FF1.2-5-R&D-FF1.34-R&D-FS2-5-R&D-FF2.1-5-R&D-FF2.2-5-R&D-FF2.34-R&D-FS3-5-R&D-FF3.1-5-R&D-FF3.2-5-R&D-FF3.34-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_ABU4_Andere Interessierte4_Chef-fe-s expert4_Chefexperten/-innen4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende4_enseignement à la maturité professionnelle4_enseignement branches professionnelles4_Enseignement culture générale4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle4_Expert-e-s aux examens en école supérieure4_Expert-e-s aux examens en entreprise4_Expert-e-s aux examens en entreprises4_Fachvorgesetzte IPA4_Formation continue_cadres4_Formation continue_CIE4_Formation continue_CIE4_Formation continue_enseignants4_Formation continue_enseignants_ES4_Formation continue_entreprises4_Formatori e formatrici di adulti4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)4_Formazione continua di breve durata4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame4_HF_Lehrpersone4_Insegnamento di materie professionali4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)4_Perite e periti d'esame4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung4_Prüfungsexperten/-innen4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)4_Prüfungskommissionsmitglieder4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_SVEB / Passerellen4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)4_Unterricht-BM-und-BMS4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_Weiterbildungen4_Weiterbildungsangebote4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb5-Führung und Leadership-Home5-Modul-F1_Führung-Finanzen50_Archives_Evénements_FC5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)5_Begleiten, Beraten, Coachen5_Begleiten-Beraten-Coachen5_Capi perite/i5_Enseignement bilingue5_enseignement des branches professionnelles5_Evénements_Formation continue5_Expert-e-s aux examens en école supérieure5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises5_Formation continue sur mesure5_Formation courte durée5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS 5_Formazione continua di breve durata5_Formazione continua su misura5_Kurse5_Lernen digital5_Manifestazioni5_Passerellen EHB-SVEB-EHB5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore5_Perite/i d'esame delle aziende5_Perite/i d'esame delle scuole professionali5_Prüfungsexperte/-in5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt5_Weiterbildung nach Berufsfeldern5_Weiterbildungen5_Weiterbildung_nach_Thema6-Modulkurs_F1a6-Modulkurs_F1b6-Qualifikationsverfahren6_Bilingualer_Unterricht6_Methodik_Didaktik_PädagogikAnalyseRésiliation de contrat d’apprentissageArchives Journées spécialesASSEAusbildungsprogrammeBeraltung&DLFPIbilinguismeCataloghicertificationDigitalisationDirectioneduquaEHB-MagazinEntwicklung_BGBEntwicklung_HBBFooterFPSinnovation4-IR-Projects-cooperationsInternationale Beziehungenjournée d'étudeJournée spécialelabelMedlineMigrationMobilitéOBS BeiratOBS KernthemenOBS ManifestazioniOBS TeamOBS VeranstaltungenOrganigramm-leerpres_Lehrvertragsauflösungpres_Digitalisierungpres_Migrationpres_Upskillingproj_Lehrvertragsauflösungproj_Digitalisierungproj_Migrationproj_Upskillingpub_Lehrvertragsauflösungpub_Digitalisierungpub_Evaluationpub_Migrationpub_UpskillingqualitéProjets de référenceSkilledtran_Lehrvertragsauflösungtran_Digitalisierungtran_Migrationtran_UpskillingÜberprüfung_BGBÜberprüfung_HBBUmsetzung_BGBUmsetzung_HBBUpskillingVAEvalidation des acquisVeranstaltungen LVAzfbzfb-finalZfB_KontakteAutorin/AutorSparteBilingualer Unterricht - biliHochschulleitungInternationale BeziehungenLehreLernendeObservatorium für die BerufsbildungEHB-RatEHB-RatspräsidiumEHB-RatssekretariatDirektionForschung und EntwicklungZentrum für BerufsentwicklungServicesJahr vonJahr bis 706 Resultate gefunden Amenduni, F. (2023, September). Digital Transformation in Apprenticeship Program [Presentation]. Institute for Adult Learning of the Singapore University of Social Sciences, Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland.Weber, S. (2023). Expertise statt Export – die duale Berufsbildung im Ausland: Interview mit Antje Barabasch. Fokus 03/2023, 18-20. https://www.hep-verlag.ch/aktuelles/expertise-statt-export-die-duale-berufsbildung-im-auslandFokus 03/2023 (PDF, 1.74 MB)www.hep-verlag.chCosoli, R. (2023, settembre). Il video 360°, in modalità desktop e immersiva, un esempio relativo alla comprensione degli effetti del cambiamento climatico. Atelier tenuto presso il corso "Tecnologia, educazione e didattica". Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.Candido, V., & Locatelli, C. (2023, settembre). Nuove frontiere sulla realtà aumentata. Uso dell'HoloLens 2 per supportare l'apprendimento procedurale. Atelier tenuto presso il corso di tecnologie, educazione e didattica, Lugano, Svizzera.Schweri, J. (2023, September 18). Making the Business Case: The ROI of Youth Apprenticeship [Presentation]. Indiana Chamber of Commerce Leadership Exchange, Zurich, Switzerland.Kuhn, A. (2023, September-Dezember). Arbeits- und Lehrstellenmarkt [Vorlesung]. Master of Science in Berufsbildung an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen, Schweiz.Löffel, K., Salzmann, P., Bürkle, T., Blanc, G., & von Känel, F. (2023, August). NFP 77-Projekt «Digitalisierung und Weitergabe klinischer Informationen in der Pflege – Implikationen und Perspektiven (Digi-Care). Workshop 4: Projektabschluss, Zürich, Schweiz.Cortessis, S. (2023, avril/août). Accompagnement à la pratique de l'évaluation de portfolio de compétences. Séminaire pédagogique. Ecole supérieur éducation enfance (ESEDE), Lausanne, Suisse.www.esede.chGraf, L., Sorensen, T., & Alexiadou, N. (2023, August 21-25,). Organization of the Symposium «Deepening Europeanisation: European Union governance of education and training in the 2020s». Conference of the European Consortium for Educational Research (ECER) 2023, Glasgow, United Kingdom.ECER 2023 (August 21-25)Keller, C. (2023, August). Immersive Technologien für die (Berufs-)Bildung [Präsentation]. Bildungs- und Kultursirektion BKD Event in BeLEARN, Bern, Schweiz.BeLEARNJorio, K. (2023, juillet). Lʹhypersensibilité : état émotionnel particulier ou phénomène de société à la mode ? Interview avec Marina Fiori. Émission radio « Un été à soi » Radio Télévision Suisse (RTS).RTS - 11 juillet 2023Die Plattform (2023, Juli). «Eine Biographie-Sensibilität seitens HR ist ausschlaggebend für gutes Recruiting». Interview mit Milan Glatzer. Die Plattform. https://die-plattform.ch/aktuell/details/new-work-interview-glatzerDie Plattform - 05.07.2023Amenduni, F. (2023, July). Extended Reality in the Swiss VET System. Presentation at the reception of the Indian VET delegation as part of the introduction to the Swiss VET system of the SFUVET International Relations, Zollikofen, Switzerland.04.07.2023: A high-profile Indian delegation visit SFUVETRuoss, T. (2023, Juni). Bildung zwischen Staat und Privat. Berufsbildung und Berufsverbände in der Schul- und Bildungspolitik. Unterrichtstag im Rahmen des CAS Educational Management and Governance der Hochschule Luzern (HSLU), Luzern, Schweiz.Balzer, L. (2023, Juni). Einblick in die Evaluation. Lehreinheit im Modul Forschungsplanung in den Studiengängen Master of Science in Pflege, Master of Science Physiotherapie, Master of Science Hebamme und Master of Science Ernährung und Diätetik der Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit, Bern, Schweiz.Ruoss, T. (2023, Juni). Bildungsstatistik und moderne Staatlichkeit: Eine historische Perspektive. Referat anlässlich des 20. Netzwerktreffen Bildungsstatistik des Bundesamtes für Statistik, Neuenburg, Schweiz.Trede, I., Aeschlimann, B., & Schweri, J. (2023, Juni). Schlussfolgerungen und Implikationen für die Akteure der Berufsentwicklung. Projekt «Abschlüsse in Pflege». Projektpräsentation Vorstand OdASanté, Bern, Schweiz. 26.06.2023: «Abschlüsse in Pflege» - Schlussbericht zeigt Herausforderungen aufDuemmler, K., & Felder, A. (2023, Juni). Berufliche Identität. Modul im Rahmen des PhD-Studienprogramms der Philosophischen Fakultät, Universität Zürich, Zürich, Schweiz.Gehret, A. (2023, Juni). Berufsbildung aus ökonomischer Sicht: Das Ausbildungsverhalten der Betriebe [Präsentation]. Diplomstudiengangs «Zweitdiplom DBKU/DHF/DBM» an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung EHB, Olten, Schweiz.Felder, A., & Caprani, I. (2023, juin). Comment développer l’identité professionnelle des apprenti-e-s ? Cours de formation continue à la Ville de Vernier, Vernier, Suisse.Volpe, A., Salzmann, P., Amenduni, F., Löffel, K., Bürkle, T., & von Känel, F. (2023, giugno). NRP 77 - Progetto «Digitalizzazione e trasmissione di informazioni cliniche nelle cure infermieristiche: implicazioni e prospettive. Workshop conclusivo, Lugano, Svizzera.Amenduni, F. (2023, June). Extended Reality in the Swiss VET system [Presentation]. Indonesian VET delegation as part of the introduction to the Swiss VET system of the SFUVET International Relations, Zollikofen, Switzerland.Schweri, J. (2023, June). «Inequality and Social Mobility» [Panel discussion]. Swiss National Bank SNB, Bern, Switzerland.Baumeler, C. (2023, June). Assessment in RPL from an Organisational Perspective. Video for the Unesco Institute for Lifelong Learning online course "Skillsets in Transit: recognizing prior learning for migrants and refugees".Duc, B. (2023, mai). « Ça on sait déjà ». Transposition d’outils et de résultats de recherches sur la Formation professionnelle vers la pratique Cours de Master Formation d'adultes "Interactions verbales et apprentissages en situation de travail" à l'Université de Genève, Genève, Suisse.SeitennummerierungErste Seite« ErsteVorherige Seite‹ Vorherige… Seite 2 Seite 3 Aktuelle Seite 4 Seite 5 Seite 6…Nächste SeiteNächste ›Letzte SeiteLetzte »
Amenduni, F. (2023, September). Digital Transformation in Apprenticeship Program [Presentation]. Institute for Adult Learning of the Singapore University of Social Sciences, Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET, Zollikofen, Switzerland.
Weber, S. (2023). Expertise statt Export – die duale Berufsbildung im Ausland: Interview mit Antje Barabasch. Fokus 03/2023, 18-20. https://www.hep-verlag.ch/aktuelles/expertise-statt-export-die-duale-berufsbildung-im-auslandFokus 03/2023 (PDF, 1.74 MB)www.hep-verlag.ch
Cosoli, R. (2023, settembre). Il video 360°, in modalità desktop e immersiva, un esempio relativo alla comprensione degli effetti del cambiamento climatico. Atelier tenuto presso il corso "Tecnologia, educazione e didattica". Scuola universitaria federale per la formazione professionale SUFFP, Lugano, Svizzera.
Candido, V., & Locatelli, C. (2023, settembre). Nuove frontiere sulla realtà aumentata. Uso dell'HoloLens 2 per supportare l'apprendimento procedurale. Atelier tenuto presso il corso di tecnologie, educazione e didattica, Lugano, Svizzera.
Schweri, J. (2023, September 18). Making the Business Case: The ROI of Youth Apprenticeship [Presentation]. Indiana Chamber of Commerce Leadership Exchange, Zurich, Switzerland.
Kuhn, A. (2023, September-Dezember). Arbeits- und Lehrstellenmarkt [Vorlesung]. Master of Science in Berufsbildung an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung EHB, Zollikofen, Schweiz.
Löffel, K., Salzmann, P., Bürkle, T., Blanc, G., & von Känel, F. (2023, August). NFP 77-Projekt «Digitalisierung und Weitergabe klinischer Informationen in der Pflege – Implikationen und Perspektiven (Digi-Care). Workshop 4: Projektabschluss, Zürich, Schweiz.
Cortessis, S. (2023, avril/août). Accompagnement à la pratique de l'évaluation de portfolio de compétences. Séminaire pédagogique. Ecole supérieur éducation enfance (ESEDE), Lausanne, Suisse.www.esede.ch
Graf, L., Sorensen, T., & Alexiadou, N. (2023, August 21-25,). Organization of the Symposium «Deepening Europeanisation: European Union governance of education and training in the 2020s». Conference of the European Consortium for Educational Research (ECER) 2023, Glasgow, United Kingdom.ECER 2023 (August 21-25)
Keller, C. (2023, August). Immersive Technologien für die (Berufs-)Bildung [Präsentation]. Bildungs- und Kultursirektion BKD Event in BeLEARN, Bern, Schweiz.BeLEARN
Jorio, K. (2023, juillet). Lʹhypersensibilité : état émotionnel particulier ou phénomène de société à la mode ? Interview avec Marina Fiori. Émission radio « Un été à soi » Radio Télévision Suisse (RTS).RTS - 11 juillet 2023
Die Plattform (2023, Juli). «Eine Biographie-Sensibilität seitens HR ist ausschlaggebend für gutes Recruiting». Interview mit Milan Glatzer. Die Plattform. https://die-plattform.ch/aktuell/details/new-work-interview-glatzerDie Plattform - 05.07.2023
Amenduni, F. (2023, July). Extended Reality in the Swiss VET System. Presentation at the reception of the Indian VET delegation as part of the introduction to the Swiss VET system of the SFUVET International Relations, Zollikofen, Switzerland.04.07.2023: A high-profile Indian delegation visit SFUVET
Ruoss, T. (2023, Juni). Bildung zwischen Staat und Privat. Berufsbildung und Berufsverbände in der Schul- und Bildungspolitik. Unterrichtstag im Rahmen des CAS Educational Management and Governance der Hochschule Luzern (HSLU), Luzern, Schweiz.
Balzer, L. (2023, Juni). Einblick in die Evaluation. Lehreinheit im Modul Forschungsplanung in den Studiengängen Master of Science in Pflege, Master of Science Physiotherapie, Master of Science Hebamme und Master of Science Ernährung und Diätetik der Berner Fachhochschule, Fachbereich Gesundheit, Bern, Schweiz.
Ruoss, T. (2023, Juni). Bildungsstatistik und moderne Staatlichkeit: Eine historische Perspektive. Referat anlässlich des 20. Netzwerktreffen Bildungsstatistik des Bundesamtes für Statistik, Neuenburg, Schweiz.
Trede, I., Aeschlimann, B., & Schweri, J. (2023, Juni). Schlussfolgerungen und Implikationen für die Akteure der Berufsentwicklung. Projekt «Abschlüsse in Pflege». Projektpräsentation Vorstand OdASanté, Bern, Schweiz. 26.06.2023: «Abschlüsse in Pflege» - Schlussbericht zeigt Herausforderungen auf
Duemmler, K., & Felder, A. (2023, Juni). Berufliche Identität. Modul im Rahmen des PhD-Studienprogramms der Philosophischen Fakultät, Universität Zürich, Zürich, Schweiz.
Gehret, A. (2023, Juni). Berufsbildung aus ökonomischer Sicht: Das Ausbildungsverhalten der Betriebe [Präsentation]. Diplomstudiengangs «Zweitdiplom DBKU/DHF/DBM» an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung EHB, Olten, Schweiz.
Felder, A., & Caprani, I. (2023, juin). Comment développer l’identité professionnelle des apprenti-e-s ? Cours de formation continue à la Ville de Vernier, Vernier, Suisse.
Volpe, A., Salzmann, P., Amenduni, F., Löffel, K., Bürkle, T., & von Känel, F. (2023, giugno). NRP 77 - Progetto «Digitalizzazione e trasmissione di informazioni cliniche nelle cure infermieristiche: implicazioni e prospettive. Workshop conclusivo, Lugano, Svizzera.
Amenduni, F. (2023, June). Extended Reality in the Swiss VET system [Presentation]. Indonesian VET delegation as part of the introduction to the Swiss VET system of the SFUVET International Relations, Zollikofen, Switzerland.
Schweri, J. (2023, June). «Inequality and Social Mobility» [Panel discussion]. Swiss National Bank SNB, Bern, Switzerland.
Baumeler, C. (2023, June). Assessment in RPL from an Organisational Perspective. Video for the Unesco Institute for Lifelong Learning online course "Skillsets in Transit: recognizing prior learning for migrants and refugees".
Duc, B. (2023, mai). « Ça on sait déjà ». Transposition d’outils et de résultats de recherches sur la Formation professionnelle vers la pratique Cours de Master Formation d'adultes "Interactions verbales et apprentissages en situation de travail" à l'Université de Genève, Genève, Suisse.