Wie bringe ich Jugendliche dazu, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen? Diese Frage stellen sich Lehrpersonen in ihrem Berufsalltag ständig. Soll ich sie anspornen? Sanktionieren? Machen la...
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Das Kosten-Nutzen-Verhältnis der betrieblichen Lehrlingsausbildung ist mit dafür ausschlaggebend, ob die Betriebe bereit sind, Lehrstellen für berufliche Grundbildungen in genügender Zahl an...
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Fachfrauen und Fachmänner Gesundheit (FaGe) gehören zur wichtigsten Zielgruppe für die höheren Fachschulen Pflege. Wie viele FaGe nach ihrer Lehre in die HF übertreten, ist für die kantonale...
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Als EU-Agentur unterstützt die Europäische Stiftung für Berufsbildung (ETF) EU-Nachbarländer bei der Entwicklung ihrer Berufsbildungs- und Arbeitsmarktsysteme. Mit dem Ziel, diese Länder bei...
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Das CEDEFOP führt in Zusammenarbeit mit der Europäischen Kommission ein Inventar der europäischen Praktiken im Bereich der Anerkennung von Bildungsleistungen, das alle zwei Jahre erscheint. ...
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Die rasche Verbreitung von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien macht auch vor der Pflege nicht halt. Ziel dieses Projekts ist es, zu untersuchen, wie sich diese Technologi...
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Im Rahmen eines Entwicklungsprojektes der Vereinten Nationen zur Nachhaltigen Entwicklung in Mazedonien wurde Marlise Kammermann als Expertin im Bereich niederschwelliger Berufsausbildungen ...
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Zollikofen, 31. August 2016 – Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB unterstützt das Staatssekretariat für Migration SEM beim Aufbau des Pilotprogramms «Integrationsvorle...
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«Per chi suona il campanello» („Für wen die Schulglocke läutet“) ist ein Theaterstück, das im Rahmen des Projekts LINEA – Unterstützung der gefährdeten Lehrkräfte und Förderung des beruflich...
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Die zweijährige berufliche Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest (EBA) ermöglicht lern- und leistungsschwächeren Jugendlichen den Abschluss einer beruflichen Grundbildung.
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Existierende Studien haben gezeigt, dass ein Grossteil der Schweizer Ausbildungsbetriebe vor den hohen Nettokosten, die die Ausbildung von Lernenden verursacht, nicht zurückschreckt (die Stu...
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Das polnische Institut für Bildungsforschung IBE hat das EHB damit beauftragt, am Beispiel des Berufsabschlusses «Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ» (EQF Stufe 4) die Methoden zu beschreiben,...
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Der methodisch-didaktische Leitfaden für überbetriebliche Kurse der IGKG Schweiz wird überarbeitet, bei den kantonalen ÜK-Koordinatorinnen und -Koordinatoren eingeführt und im Erfahrungsaust...
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Obwohl die Unternehmen in der dualen Berufsbildung eine entscheidende Rolle spielen, sind sie nur selten Gegenstand von Studien. Dies trifft besonders auf die Personen zu, die bei diesem Aus...
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Die Studie soll untersuchen, wie zusammen mit Lehrpersonen an Berufsfachschulen für Bekleidungsgestalter/innen webgestützte Lernszenarien erarbeitet und so konzipiert werden können, dass sie...
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Das SBFI prüft, ein Cockpit mit Indikatoren zur beruflichen Grundbildung und zur höheren Berufsbildung einzuführen, um die Transparenz über den Vollzug des Berufsbildungsgesetztes (BBG) in d...
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Die Digitalisierung hat tiefgreifende Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt. Das Staatssekretariat für Wirtschaft SECO stellte dazu fest, dass ein vertiefter Analysebedarf bestehe in Bezug auf d...
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Die berufliche Grundbildung ist in der Schweiz die am häufigsten gewählte nachobligatorische Ausbildung (BBT, 2012). Obwohl den Unternehmen in diesem System eine entscheidende Rolle bei der ...
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Eine zentrale Rolle für die künftige Fachkräftesituation spielen die ausgebildeten Fachfrauen und Fachmänner Gesundheit (FaGe) als eine der wichtigsten und grössten Berufsgruppen im Gesundhe...
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Zur besseren Planung und Steuerung der Aktivitäten in der Berufsbildung des Bauhauptgewerbes benötigt der Schweizerische Baumeisterverband (SBV) ein Monitoring- und Evaluationssystem.
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Das Projekt wurde vom Kanton Tessin, Departement für Gesundheit und Soziales, in Auftrag gegeben. Dem EHB wurde in diesem Zusammenhang die externe Evaluation des kantonalen Pilotprojektes zu...
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Gemäss der ersten nationalen Studie zu Lehrvertragsauflösungen und Wiedereintritten in der zweijährigen beruflichen Grundbildung (siehe Schmid et al. 2016) liegt die Lehrvertragsauflösungsqu...
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Erwachsene ohne Berufsausbildung haben es schwer, auf dem Schweizerischen Arbeitsmarkt eine Stelle zu finden. Sie sind bedeutend häufiger erwerbslos, sozialversicherungsabhängig oder arbeite...
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Mit dem Dissertationsprojekt wird eine zentrale Frage der Lehr-Lernforschung bearbeitet. Es wird speziell für den Allgemeinbildenden Unterricht (ABU) an Berufsfachschulen untersucht, über we...
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