TransferaktivitätenStockarchTransferaktivitäten Forschung & EntwicklungTitelFilterTypBuchbeiträgeBeitrag für MedienOrganisation von Tagungen für die BerufsbildungspraxisPodiumsdiskussionenWissenschaftliche PräsentationBücherNicht-wissenschaftliche PräsentationHerausgeberwerkeNationale PräsentationBerichteLehreInternationale PräsentationWeitere PublikationenFachmagazine und ZeitungenZeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)Präsentationen gegenüber der BerufsbildungspraxisSonstigePräsentationPublikationTransferForschungsfelderLehren und Lernen in der Berufsbildung-1.1 Lerntechnologien in der Berufsbildung-1.2 Lernprozesse und Unterstützung-1.3 Lernkulturen und DidaktikIntegration in die Berufsbildung und den Arbeitsmarkt-2.1 Integrations- und Ausschlussprozesse-2.2 Berufliche Identität und Diversität-2.3 Anerkennung von Erfahrung und lebenslanges LernenSteuerung der Berufsbildung-3.1 Bildungswahl und Lehrstellenmarkt-3.2 Institutionelle Bedingungen der Berufsbildung-Schweizerisches Observatorium für die BerufsbildungFachstelle EvaluationBerufsbildung, Berufe und GovernanceStichwörter-Kader04-OBS-Gesundheitsberufe1-Ausgabe1-R&D home1-EHB-Home10-CI/entreprises10-Confédération & cantons10-EXP10-Master10-OrTra10-Recherche10-Ecoles100-EHB101_Commissions10_Forschung10_PEX110110_Service1110_News-Archiv111_News1120_Veranstaltungs-Archiv112_Événements113_Publications114_Publications de livres115_Geschäftsbericht120-Contact130-Login2-AWB-Home2-BSc-Home2-BSc-MSc-Home2-Highlights-Home2-IR-Home-3-IR-Contact2-MSc-Home2-OBS-Home2-R&D-Home-3-R&D-CONGRESS-3-R&D-DIENST-3-R&D-DOKU-3-R&D-EVAL-3-R&D-FS-3-R&D-MA-3-R&D-OBS2-ZfB-Home2_FobaFoco Home2_FobaFoco IT Home2_R&D-Home3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home3-Berufsbildung gestalten3-IR-Academy3-IR-Actuality3-IR-Delegations3-IR-Expertise3-IR-Mobility3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home3-MAS-Leadership-Home3-OBS-Kompetenzen3_Betriebliche Ausbildung3_cadres3_cadres3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità3_Docenti presso le scuole specializzate superiori3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignement bilingue3_Enseignement des branches professionnelles-13_Experts aux examens3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises3_Formateurs/trices en entreprise3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)3_HF_Lehrpersonen3_OrTra / Perite/i d'esame3_Partner/Kooperationen3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)3_Responsabile / capo in istituto di formazione3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises, les écoles des métiers et autres lieux de formation comparables3_ZfB_Angebot4-BKU4-CAS-Führungskompetenz4-CAS-VET-Context-Home4-Chefexperten/innen4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione4-Führung und Leadership-Home4-IR-SIVETA4-Kaderweiterbildung-Home4-R&D-FS1-5-R&D-FF1.1-5-R&D-FF1.2-5-R&D-FF1.34-R&D-FS2-5-R&D-FF2.1-5-R&D-FF2.2-5-R&D-FF2.34-R&D-FS3-5-R&D-FF3.1-5-R&D-FF3.2-5-R&D-FF3.34-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_ABU4_Andere Interessierte4_Chef-fe-s expert4_Chefexperten/-innen4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende4_enseignement à la maturité professionnelle4_enseignement branches professionnelles4_Enseignement culture générale4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle4_Expert-e-s aux examens en école supérieure4_Expert-e-s aux examens en entreprise4_Expert-e-s aux examens en entreprises4_Fachvorgesetzte IPA4_Formation continue_cadres4_Formation continue_CIE4_Formation continue_CIE4_Formation continue_enseignants4_Formation continue_enseignants_ES4_Formation continue_entreprises4_Formatori e formatrici di adulti4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)4_Formazione continua di breve durata4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame4_HF_Lehrpersone4_Insegnamento di materie professionali4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)4_Perite e periti d'esame4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung4_Prüfungsexperten/-innen4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)4_Prüfungskommissionsmitglieder4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_SVEB / Passerellen4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)4_Unterricht-BM-und-BMS4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_Weiterbildungen4_Weiterbildungsangebote4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb5-Führung und Leadership-Home5-Modul-F1_Führung-Finanzen50_Archives_Evénements_FC5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)5_Begleiten, Beraten, Coachen5_Begleiten-Beraten-Coachen5_Capi perite/i5_Enseignement bilingue5_enseignement des branches professionnelles5_Evénements_Formation continue5_Expert-e-s aux examens en école supérieure5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises5_Formation continue sur mesure5_Formation courte durée5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS 5_Formazione continua di breve durata5_Formazione continua su misura5_Kurse5_Lernen digital5_Manifestazioni5_Passerellen EHB-SVEB-EHB5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore5_Perite/i d'esame delle aziende5_Perite/i d'esame delle scuole professionali5_Prüfungsexperte/-in5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt5_Weiterbildung nach Berufsfeldern5_Weiterbildungen5_Weiterbildung_nach_Thema6-Modulkurs_F1a6-Modulkurs_F1b6-Qualifikationsverfahren6_Bilingualer_Unterricht6_Methodik_Didaktik_PädagogikAnalyseRésiliation de contrat d’apprentissageArchives Journées spécialesASSEAusbildungsprogrammeBeraltung&DLFPIbilinguismeCataloghicertificationDigitalisationDirectioneduquaEHB-MagazinEntwicklung_BGBEntwicklung_HBBFooterFPSinnovation4-IR-Projects-cooperationsInternationale Beziehungenjournée d'étudeJournée spécialelabelMedlineMigrationMobilitéOBS BeiratOBS KernthemenOBS ManifestazioniOBS TeamOBS VeranstaltungenOrganigramm-leerpres_Lehrvertragsauflösungpres_Digitalisierungpres_Migrationpres_Upskillingproj_Lehrvertragsauflösungproj_Digitalisierungproj_Migrationproj_Upskillingpub_Lehrvertragsauflösungpub_Digitalisierungpub_Evaluationpub_Migrationpub_UpskillingqualitéProjets de référenceSkilledtran_Lehrvertragsauflösungtran_Digitalisierungtran_Migrationtran_UpskillingÜberprüfung_BGBÜberprüfung_HBBUmsetzung_BGBUmsetzung_HBBUpskillingVAEvalidation des acquisVeranstaltungen LVAzfbzfb-finalZfB_KontakteAutorin/AutorSparteBilingualer Unterricht - biliHochschulleitungInternationale BeziehungenLehreLernendeObservatorium für die BerufsbildungEHB-RatEHB-RatspräsidiumEHB-RatssekretariatDirektionForschung und EntwicklungZentrum für BerufsentwicklungServicesJahr vonJahr bis 592 Resultate gefunden Bonoli, L. (2018, novembre). Le développement du modèle dual: la recherche complexe d’un équilibre entre formation spécialisée et enseignements généraux. Communication présentée à la Journée Spéciale «L’apprentissage : formation initiale générale ou spécialisation précoce», organisée par l’IFFP, Ecole de la construction et la SGAB/SRFP, Tolochenaz, Suisse.Berger, J.-L., & Lamamra, N. (2018, November). A research project on trainers in companies’context. Paper presented at the International Labor Organisation (ILO) at the Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training (SFIVET), Renens, Switzerland.Trede, I. (2018, November). 3. Sitzung Beirat OBS EHB. Beitrag präsentiert an der Hochschulleitungssitzung des Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.Trede, I. (2018, November). Laufbahnstudie "Fachfrau/Fachmann Gesundheit: Traumjob oder Zwischenstopp?". Beitrag präsentiert am Impulstag Nr. 16 der Curaviva - Gelingende Laufbahnen in der Langzeitpflege - Spotlights und Schlüsselfaktoren, Olten, Schweiz.Trede, I. & Neumann, J. (2018, November). Laufbahnstudie ausgewählter Berufe im Arbeitsfeld Soziales im Auftrag von SAVOIRSOCIAL. Beitrag präsentiert an der Konsultativkonferenz der OdA Sozials Zürich, Oerlikon, Schweiz.Schweri, J. (2018, Oktober). Digitalisierung und Berufsbildung – Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Trendbericht des Schweizerisches Observatorium für die Berufsbildung. Beitrag präsentiert an der DigitalSkills-Tagung, Bern, Schweiz.Digitalisierung und Berufsbildung - Herausforderungen und Wege in die Zukunft (J. Schweri) (PDF, 684.32 KB)Trede, I. & Zbinden, A. (2018, Oktober). Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Beitrag präsentiert auf der DigitalSkills-Tagung, Bern, Schweiz.Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft (I. Trede & A. Zbinden) (PDF, 1.1 MB)Schweri, J. (2018, octobre). Numérisation et formation professionnelle - enyeux et pistes pour affronter l'avenir. Communication présentée lors de la journée DigitalSkills, Berne, Suisse.digitalskills_presentation_-_jsc_-_fr.pdf (PDF, 648.6 KB)Trede, I. & Zbinden, A. (2018, octobre). Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l’avenir. Communication présentée lors de la journée DigitalSkills, Berne, Suisse.Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l’avenir (I. Trede & A. Zbinden) (PDF, 1.22 MB)Cortessis, S. & Weber Guisan, S. (2018, octobre). Le bénévolat des jeunes, une forme alternative d’éducation. Communication présentée à l’Info-lunch, Ville de Renens, Renens, Suisse.Häfeli, K. & Bosset, I. (2018, October). Transition from school to vocational education for young people with special educational needs. Paper presented at the coordination meeting of the State Secretariat for Education, Research and Innovation (SERI), Solothurn, Switzerland.Lamamra, N. (2018, octobre). L’apprentissage, remède miracle ? Communication présentée dans le cadre de la journée Les Rencontres du travail 2018 du l'Ecole Nationale d'Administration (ENA), Strasbourg, France.Duc, B. & Lamamra, N. (2018, octobre). Le rôle des formateurs et formatrices en entreprise dans la transition École-travail. Communication présentée à la conférence donnée lors de la séance annuelle des Formateurs en Entreprise du Centre hospitalier du Valais romand, Hôpital du Valais, Sierre, Suisse.Duc, B. & Lamamra, N. (2018, octobre). Formateurs et formatrices en entreprise: Entre quotidien complexe et Identité hybride. Communication présentée à la Conférence donnée lors de la séance annuelle des Formateurs En Entreprise du Centre hospitalier du Valais romand, Hôpital du Valais, Sierre, Suisse.Duc, B. & Lamamra, N. (2018, octobre). Former en entreprise, un défi au quotidien. Cours donnée aux formateurs et formatrices en entreprise, ORTRA bernoise francophone santé-social, Reconvilier, Suisse.Berger, J.-L. & Lê Van, K. (2018, octobre). Pratiques enseignantes et motivation des élèves. Table ronde avec enseignants et apprentis menée lors de l’exposition FOCUS : un regard sur les pratiques d’enseignement et l’engagement des élèves Genève, Suisse.Schweri, J. (2018, September). Wie verändern sich die Kompetenzanforderungen in der Arbeitswelt 4.0? Beitrag präsentiert an der Generalversammlung des Verbands öffentlicher Verkehr (VöV), Pontresina, Schweiz.Berger, J.-L. & Lê Van, K. (2018, septembre). Pratiques enseignantes et motivation des élèves. Table ronde avec enseignants et apprentis menée lors de l’exposition FOCUS : un regard sur les pratiques d’enseignement et l’engagement des élèves, Renens, Suisse.Lamamra, N. (2018, août). Pourquoi les pionnières restent encore et toujours des pionnières ? Communication présentée lors de la Journée pédagogique de École Technique-École des Métiers de Lausanne (ETML), Lausanne, Suisse.Barabasch, A., Kläy, C. & Felber, D. (2018, Juli). Das EHB und sein Leistungsauftrag. Austausch mit Vertretern der Eidgenössische Technische Hochschule (ETH) zur Digitalisierung am Eidgenössischem Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.Trede, I. (2018, Juni). Laufbahnstudie «Fachfrau/Fachmann Gesundheit: Traumjob oder Zwischenstopp?». Beitrag präsentiert an der Fachlunch Bildung, Universitätsspital Zürich, Zürich, Schweiz.Schweri, J. & Kuczera, M. (2018, June). Coping with Technological Change: Challenges and Opportunities for VPET. Paper presented at the International Congress on Vocational and Professional Education and Training, Winterthur, Switzerland.Bosset, I. (2018, juin). Soutien organisationnel perçu à la formation : processus, modes de régulation, et conséquences. Cours donné dans le cadre du DAS en formation d’adultes, Université de Genève, Genève, Suisse.Barabasch, A. (2018, Juni). Digitale Medien in der Berufsbildung, Hochschullehre und Weiterbildung: kreativ und zukunftsorientiert Lernen. Diskurs an der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), Olten, Schweiz.Trede, I. & Neumann, J. (2018, Mai). Laufbahnstudie im Arbeitsfeld Soziales im Auftrag von SAVOIRSOCIAL Resultate der Lernenden Fachfrau/Fachmann Betreuung im letzten Ausbildungsjahr: Erste von zwei Befragungen. Beitrag präsentiert an der Mitgliederversammlung der Organisation der Arbeitswelt für Gesundheits- und Sozialberufe (OdA GS), St. Gallen, Schweiz.SeitennummerierungErste Seite« ErsteVorherige Seite‹ Vorherige… Seite 19 Seite 20 Aktuelle Seite 21 Seite 22 Seite 23…Nächste SeiteNächste ›Letzte SeiteLetzte »
Bonoli, L. (2018, novembre). Le développement du modèle dual: la recherche complexe d’un équilibre entre formation spécialisée et enseignements généraux. Communication présentée à la Journée Spéciale «L’apprentissage : formation initiale générale ou spécialisation précoce», organisée par l’IFFP, Ecole de la construction et la SGAB/SRFP, Tolochenaz, Suisse.
Berger, J.-L., & Lamamra, N. (2018, November). A research project on trainers in companies’context. Paper presented at the International Labor Organisation (ILO) at the Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training (SFIVET), Renens, Switzerland.
Trede, I. (2018, November). 3. Sitzung Beirat OBS EHB. Beitrag präsentiert an der Hochschulleitungssitzung des Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.
Trede, I. (2018, November). Laufbahnstudie "Fachfrau/Fachmann Gesundheit: Traumjob oder Zwischenstopp?". Beitrag präsentiert am Impulstag Nr. 16 der Curaviva - Gelingende Laufbahnen in der Langzeitpflege - Spotlights und Schlüsselfaktoren, Olten, Schweiz.
Trede, I. & Neumann, J. (2018, November). Laufbahnstudie ausgewählter Berufe im Arbeitsfeld Soziales im Auftrag von SAVOIRSOCIAL. Beitrag präsentiert an der Konsultativkonferenz der OdA Sozials Zürich, Oerlikon, Schweiz.
Schweri, J. (2018, Oktober). Digitalisierung und Berufsbildung – Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Trendbericht des Schweizerisches Observatorium für die Berufsbildung. Beitrag präsentiert an der DigitalSkills-Tagung, Bern, Schweiz.Digitalisierung und Berufsbildung - Herausforderungen und Wege in die Zukunft (J. Schweri) (PDF, 684.32 KB)
Trede, I. & Zbinden, A. (2018, Oktober). Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft. Beitrag präsentiert auf der DigitalSkills-Tagung, Bern, Schweiz.Digitalisierung und Berufsbildung. Herausforderungen und Wege in die Zukunft (I. Trede & A. Zbinden) (PDF, 1.1 MB)
Schweri, J. (2018, octobre). Numérisation et formation professionnelle - enyeux et pistes pour affronter l'avenir. Communication présentée lors de la journée DigitalSkills, Berne, Suisse.digitalskills_presentation_-_jsc_-_fr.pdf (PDF, 648.6 KB)
Trede, I. & Zbinden, A. (2018, octobre). Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l’avenir. Communication présentée lors de la journée DigitalSkills, Berne, Suisse.Numérisation et formation professionnelle. Enjeux et pistes pour affronter l’avenir (I. Trede & A. Zbinden) (PDF, 1.22 MB)
Cortessis, S. & Weber Guisan, S. (2018, octobre). Le bénévolat des jeunes, une forme alternative d’éducation. Communication présentée à l’Info-lunch, Ville de Renens, Renens, Suisse.
Häfeli, K. & Bosset, I. (2018, October). Transition from school to vocational education for young people with special educational needs. Paper presented at the coordination meeting of the State Secretariat for Education, Research and Innovation (SERI), Solothurn, Switzerland.
Lamamra, N. (2018, octobre). L’apprentissage, remède miracle ? Communication présentée dans le cadre de la journée Les Rencontres du travail 2018 du l'Ecole Nationale d'Administration (ENA), Strasbourg, France.
Duc, B. & Lamamra, N. (2018, octobre). Le rôle des formateurs et formatrices en entreprise dans la transition École-travail. Communication présentée à la conférence donnée lors de la séance annuelle des Formateurs en Entreprise du Centre hospitalier du Valais romand, Hôpital du Valais, Sierre, Suisse.
Duc, B. & Lamamra, N. (2018, octobre). Formateurs et formatrices en entreprise: Entre quotidien complexe et Identité hybride. Communication présentée à la Conférence donnée lors de la séance annuelle des Formateurs En Entreprise du Centre hospitalier du Valais romand, Hôpital du Valais, Sierre, Suisse.
Duc, B. & Lamamra, N. (2018, octobre). Former en entreprise, un défi au quotidien. Cours donnée aux formateurs et formatrices en entreprise, ORTRA bernoise francophone santé-social, Reconvilier, Suisse.
Berger, J.-L. & Lê Van, K. (2018, octobre). Pratiques enseignantes et motivation des élèves. Table ronde avec enseignants et apprentis menée lors de l’exposition FOCUS : un regard sur les pratiques d’enseignement et l’engagement des élèves Genève, Suisse.
Schweri, J. (2018, September). Wie verändern sich die Kompetenzanforderungen in der Arbeitswelt 4.0? Beitrag präsentiert an der Generalversammlung des Verbands öffentlicher Verkehr (VöV), Pontresina, Schweiz.
Berger, J.-L. & Lê Van, K. (2018, septembre). Pratiques enseignantes et motivation des élèves. Table ronde avec enseignants et apprentis menée lors de l’exposition FOCUS : un regard sur les pratiques d’enseignement et l’engagement des élèves, Renens, Suisse.
Lamamra, N. (2018, août). Pourquoi les pionnières restent encore et toujours des pionnières ? Communication présentée lors de la Journée pédagogique de École Technique-École des Métiers de Lausanne (ETML), Lausanne, Suisse.
Barabasch, A., Kläy, C. & Felber, D. (2018, Juli). Das EHB und sein Leistungsauftrag. Austausch mit Vertretern der Eidgenössische Technische Hochschule (ETH) zur Digitalisierung am Eidgenössischem Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz.
Trede, I. (2018, Juni). Laufbahnstudie «Fachfrau/Fachmann Gesundheit: Traumjob oder Zwischenstopp?». Beitrag präsentiert an der Fachlunch Bildung, Universitätsspital Zürich, Zürich, Schweiz.
Schweri, J. & Kuczera, M. (2018, June). Coping with Technological Change: Challenges and Opportunities for VPET. Paper presented at the International Congress on Vocational and Professional Education and Training, Winterthur, Switzerland.
Bosset, I. (2018, juin). Soutien organisationnel perçu à la formation : processus, modes de régulation, et conséquences. Cours donné dans le cadre du DAS en formation d’adultes, Université de Genève, Genève, Suisse.
Barabasch, A. (2018, Juni). Digitale Medien in der Berufsbildung, Hochschullehre und Weiterbildung: kreativ und zukunftsorientiert Lernen. Diskurs an der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), Olten, Schweiz.
Trede, I. & Neumann, J. (2018, Mai). Laufbahnstudie im Arbeitsfeld Soziales im Auftrag von SAVOIRSOCIAL Resultate der Lernenden Fachfrau/Fachmann Betreuung im letzten Ausbildungsjahr: Erste von zwei Befragungen. Beitrag präsentiert an der Mitgliederversammlung der Organisation der Arbeitswelt für Gesundheits- und Sozialberufe (OdA GS), St. Gallen, Schweiz.