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News

21. März 2023

Sexual Harassment Awareness Day 2023

Am 23. März 2023 findet der erste hochschulübergreifende «Sexual Harassment Awareness Day» statt.

16. März 2023

Neues Forschungsprojekt zu den Auswirkungen von Covid-19 auf die Berufsbildung

Das Forschungsprojekt «Short- and long-term impacts of Covid-19 on VET: Strengthening VET in times of crises» untersucht die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die duale Berufsbildung.

20. Februar 2023

Anrechnungspraxis von Bildungsleistungen an höheren Fachschulen – Schlussbericht

Die rechtlichen Grundlagen zur Anrechnung von Bildungsleistungen sind in der Schweiz vorhanden, die Anrechnungspraxis ist insbesondere auf der Tertiärstufe jedoch wenig transparent. Diese Studie u ...

14. Februar 2023

EHB organisiert Studienbesuch einer jordanischen Delegation

Am 13. und 14. Februar reiste eine jordanische Delegation des Ministeriums für Höhere Bildung und Forschung in die Schweiz.

10. Februar 2023

Neue Partnerschaften in Australien und Neuseeland

Global Apprenticeship Networks GAN, Movetia und EHB unterzeichnen Absichtserklärung auf «Future of Apprenticeships»-Konferenzen 2023 in Australien und Neuseeland.

08. Februar 2023

EHB-Forscher stellt in der indischen Botschaft das Schweizer Bildungssystem vor

Die indische Botschaft wollte sich im Detail über die Vorzüge des Schweizer Bildungssystems informieren. Insbesondere interessierte sie sich für die Faktoren, die massgeblich zum Erfolg der dualen ...

02. Februar 2023

Dual-T: Ende einer Forschungsreise zu Lerntechnologien und Blick in die Zukunft

Buchvorstellung «Educational Technologies for Vocational Training. Experiences as Digital Clay» über das 15-jährige Forschungsprojekt zu Technologien für die Berufsbildung.

01. Februar 2023

Neue Leitung des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung OBS EHB

Prof. Dr. Lukas Graf wird ab dem 1. April 2023 die Leitung des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung OBS EHB übernehmen.

24. Januar 2023

Neue Studie: Ausbildungszertifikate und Kompetenzen bei der Stellenbesetzung

Das Projekt untersucht für die Deutschschweiz, für welche Stellen Ausbildungsabgängerinnen und -abgänger mit unterschiedlichen Bildungsabschlüssen innerhalb eines Berufsfeldes (bspw. EFZ, BM, HBB ...