Präsentationen / Transfer in die PraxisAuf dieser Seite finden Sie alle Präsentationenen und Transferarbeiten des OBS EHB.TitelFilterTypBuchbeiträgeBeitrag für MedienOrganisation von Tagungen für die BerufsbildungspraxisPodiumsdiskussionenWissenschaftliche PräsentationBücherNicht-wissenschaftliche PräsentationHerausgeberwerkeNationale PräsentationBerichteLehreInternationale PräsentationWeitere PublikationenFachmagazine und ZeitungenZeitschriftenartikel mit externen Gutachten (Peer Review)Präsentationen gegenüber der BerufsbildungspraxisSonstigePräsentationPublikationTransferForschungsfelderLehren und Lernen in der Berufsbildung-1.1 Lerntechnologien in der Berufsbildung-1.2 Lernprozesse und Unterstützung-1.3 Lernkulturen und DidaktikIntegration in die Berufsbildung und den Arbeitsmarkt-2.1 Integrations- und Ausschlussprozesse-2.2 Berufliche Identität und Diversität-2.3 Anerkennung von Erfahrung und lebenslanges LernenSteuerung der Berufsbildung-3.1 Bildungswahl und Lehrstellenmarkt-3.2 Institutionelle Bedingungen der Berufsbildung-Schweizerisches Observatorium für die BerufsbildungFachstelle EvaluationBerufsbildung, Berufe und GovernanceStichwörter-Kader04-OBS-Gesundheitsberufe1-Ausgabe1-R&D home1-EHB-Home10-CI/entreprises10-Confédération & cantons10-EXP10-Master10-OrTra10-Recherche10-Ecoles100-EHB101_Commissions10_Forschung10_PEX110110_Service1110_News-Archiv111_News1120_Veranstaltungs-Archiv112_Événements113_Publications114_Publications de livres115_Geschäftsbericht120-Contact130-Login2-AWB-Home2-BSc-Home2-BSc-MSc-Home2-Highlights-Home2-IR-Home-3-IR-Contact2-MSc-Home2-OBS-Home2-R&D-Home-3-R&D-CONGRESS-3-R&D-DIENST-3-R&D-DOKU-3-R&D-EVAL-3-R&D-FS-3-R&D-MA-3-R&D-OBS2-ZfB-Home2_FobaFoco Home2_FobaFoco IT Home2_R&D-Home3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home3-Berufsbildung gestalten3-IR-Academy3-IR-Actuality3-IR-Delegations3-IR-Expertise3-IR-Mobility3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home3-MAS-Leadership-Home3-OBS-Kompetenzen3_Betriebliche Ausbildung3_cadres3_cadres3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità3_Docenti presso le scuole specializzate superiori3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignement bilingue3_Enseignement des branches professionnelles-13_Experts aux examens3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises3_Formateurs/trices en entreprise3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)3_HF_Lehrpersonen3_OrTra / Perite/i d'esame3_Partner/Kooperationen3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)3_Responsabile / capo in istituto di formazione3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises, les écoles des métiers et autres lieux de formation comparables3_ZfB_Angebot4-BKU4-CAS-Führungskompetenz4-CAS-VET-Context-Home4-Chefexperten/innen4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione4-Führung und Leadership-Home4-IR-SIVETA4-Kaderweiterbildung-Home4-R&D-FS1-5-R&D-FF1.1-5-R&D-FF1.2-5-R&D-FF1.34-R&D-FS2-5-R&D-FF2.1-5-R&D-FF2.2-5-R&D-FF2.34-R&D-FS3-5-R&D-FF3.1-5-R&D-FF3.2-5-R&D-FF3.34-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_ABU4_Andere Interessierte4_Chef-fe-s expert4_Chefexperten/-innen4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende4_enseignement à la maturité professionnelle4_enseignement branches professionnelles4_Enseignement culture générale4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle4_Expert-e-s aux examens en école supérieure4_Expert-e-s aux examens en entreprise4_Expert-e-s aux examens en entreprises4_Fachvorgesetzte IPA4_Formation continue_cadres4_Formation continue_CIE4_Formation continue_CIE4_Formation continue_enseignants4_Formation continue_enseignants_ES4_Formation continue_entreprises4_Formatori e formatrici di adulti4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)4_Formazione continua di breve durata4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame4_HF_Lehrpersone4_Insegnamento di materie professionali4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)4_Perite e periti d'esame4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung4_Prüfungsexperten/-innen4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)4_Prüfungskommissionsmitglieder4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_SVEB / Passerellen4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)4_Unterricht-BM-und-BMS4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_Weiterbildungen4_Weiterbildungsangebote4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb5-Führung und Leadership-Home5-Modul-F1_Führung-Finanzen50_Archives_Evénements_FC5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)5_Begleiten, Beraten, Coachen5_Begleiten-Beraten-Coachen5_Capi perite/i5_Enseignement bilingue5_enseignement des branches professionnelles5_Evénements_Formation continue5_Expert-e-s aux examens en école supérieure5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises5_Formation continue sur mesure5_Formation courte durée5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS 5_Formazione continua di breve durata5_Formazione continua su misura5_Kurse5_Lernen digital5_Manifestazioni5_Passerellen EHB-SVEB-EHB5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore5_Perite/i d'esame delle aziende5_Perite/i d'esame delle scuole professionali5_Prüfungsexperte/-in5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt5_Weiterbildung nach Berufsfeldern5_Weiterbildungen5_Weiterbildung_nach_Thema6-Modulkurs_F1a6-Modulkurs_F1b6-Qualifikationsverfahren6_Bilingualer_Unterricht6_Methodik_Didaktik_PädagogikAnalyseRésiliation de contrat d’apprentissageArchives Journées spécialesASSEAusbildungsprogrammeBeraltung&DLFPIbilinguismeCataloghicertificationDigitalisationDirectioneduquaEHB-MagazinEntwicklung_BGBEntwicklung_HBBFooterFPSinnovation4-IR-Projects-cooperationsInternationale Beziehungenjournée d'étudeJournée spécialelabelMedlineMigrationMobilitéOBS BeiratOBS KernthemenOBS ManifestazioniOBS TeamOBS VeranstaltungenOrganigramm-leerpres_Lehrvertragsauflösungpres_Digitalisierungpres_Migrationpres_Upskillingproj_Lehrvertragsauflösungproj_Digitalisierungproj_Migrationproj_Upskillingpub_Lehrvertragsauflösungpub_Digitalisierungpub_Evaluationpub_Migrationpub_UpskillingqualitéProjets de référenceSkilledtran_Lehrvertragsauflösungtran_Digitalisierungtran_Migrationtran_UpskillingÜberprüfung_BGBÜberprüfung_HBBUmsetzung_BGBUmsetzung_HBBUpskillingVAEvalidation des acquisVeranstaltungen LVAzfbzfb-finalZfB_KontakteAutorin/AutorSparteBilingualer Unterricht - biliHochschulleitungInternationale BeziehungenLehreLernendeObservatorium für die BerufsbildungEHB-RatEHB-RatspräsidiumEHB-RatssekretariatDirektionForschung und EntwicklungZentrum für BerufsentwicklungServicesJahr vonJahr bis 211 Resultate gefunden Pregaldini, D., Grønning, M., Trede, I. & Kriesi, I. (2017, September). Transition into higher education after VET: The role of the training institution. Paper presented at the 3rd International Conference on Transitions in Youth, Young Adulthood and Beyond, Bern, Switzerland.Tsandev, E., Aeschlimann, B. & Kriesi, I. (2017, September). Berufsabschlüsse Erwachsener: Bedürfnisse der Arbeitgebenden. Beitrag präsentiert an der Tagung „Berufsabschluss für Erwachsene“ des Schweizerischen Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Bern, Schweiz.Kammermann, M., Balzer, L., Neumann, J. & Duc, B. (2017, September). 13 Jahre zweijährige berufliche Grundbildung mit Eidgenössischem Berufsattest (EBA) - Forschende des EHB ziehen Bilanz. Beitrag präsentiert am Kolloquium am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen, Schweiz. Trede, I. & Grønning, M. (2017, September). FaGe – Traumjob oder Zwischenstopp. Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2016. Beitrag präsentiert an der zweiten Tagung des Observatoriums Berufsbildung OBS EHB und OdASanté, Bern, Schweiz.Trede, I. (2017, September). Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe bis fünf Jahre nach dem EFZ. Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2016. Beitrag präsentiert an der Sitzung der Fachgruppe Bildung der Gesundheitsdirektorenkonferenz, Bern, Schweiz.Aeschlimann, B. (2017, August). Vocational education for adults – the employers’ perspective. Paper presented at the International Conference on Vocational Education and Training, Rostock, Germany.Aeschlimann, B., Beeli, S., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017, Juni). Berufsabschluss für Erwachsene: Bedarf und Nutzen aus Sicht der Wirtschaft. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Freiburg, Schweiz.Trede, I., Müller, M. & Neumann, J. (2017, Juni). Ausbildungs- und Erwerbsverläufe von Berufsgruppen der sozialen Arbeit. Beitrag präsentiert an der Mitgliederversammlung von Savoirsocial, Olten, Schweiz.Trede, I. (2017, Juni). Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe bis fünf Jahre nach dem EFZ. Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2016. Beitrag präsentiert an der Sitzung des Vorstands der OdASanté, Bern, Schweiz.Trede, I. (2017, Juni). Welche Einflussfaktoren auf Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe kann das Pflegemanagement für die Personalentwicklung nutzen? Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2012. Beitrag präsentiert an der Sitzung der SKBQ-FaGe, Bern, Schweiz.Trede, I. (2017, Juni). Rettungsdienste in der Schweiz. Strukturen – Leistungen – Fachkräfte. Beitrag präsentiert an der Kundentagung des Schweizerischen Gesundheitsobservatoriums, Neuenburg, Schweiz.Trede, I. (2017, Mai). Rettungsdienste in der Schweiz. Strukturen – Leistungen – Fachkräfte. Beitrag präsentiert auf der Schweizer Kongress für Notfallmedizin, Bern, Schweiz.Trede, I. (2017, Mai). Welche Einflussfaktoren auf Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe kann das Pflegemanagement für die Personalentwicklung nutzen? Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2012. Beitrag präsentiert am Zentralschweizer Pflegesymposium Management & ANP, Luzern, Schweiz.Aeschlimann, B., Beeli, S., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017, March). Vocational education for adults – the employers’ perspective. Paper presented at the 5th Congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland. Trede, I. & Kriesi, I. (2017, March). Opportunity costs reinvented: The influence of emotional opportunity costs and work values on transitions into tertiary vocational education. Paper presented at the 5th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SVIFET), Zollikofen, Switzerland.Kriesi, I. & Neumann, J. (2017, March). New Evidence from National Data: Premature Apprenticeship Contract Terminations, Reentries, and Underlying Reasons. Paper presented at the 5th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.Trede, I. & Kriesi, I. (2016, October). Opportunity costs reinvented: The influence of emotional opportunity costs and work values on transitions into teriary vocational education. Paper presented at the Annual International Conference of the Society for Longitudinal and Life Course Studies (SLLS), Bamberg, Germany.Aeschlimann, B. (2016, octobre). L’observatoire suisse de la formation professionnelle OBS IFFP. La collaboration interinstitutionelle autour de la recherche en education et formation. Quels besoins? Quelles perspectives? Communication présentée à l'OBSEF, Université de Lausanne, Lausanne, Suisse.Fanger, F., Aeschlimann, B., Herzog, W. & Hollenstein, A. (2016, Juli). Irreguläre Lehrerwechsel aus Schülerperspektive. Eine Befragung von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten zu irregulären Lehrerwechseln in den Fächern Deutsch, Französisch, Geschichte und Mathematik. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Lausanne, Schweiz.Hadjar, A. & Aeschlimann, B. (2016, July). How do Gender Role Orientations and Teaching Styles affect Vocational Aspirations towards STEM fields? Empirical Evidence from Swiss School Studies. Paper presented at the 3rd Gender and STEM network conference, Newcastle, United Kingdom.Aeschlimann, B. (2016, März). Berufliche Sozialisation vor dem Hintergrund ausgeprägter Geschlechtersegregation in einer Vielzahl von Berufen. Massnahmen für ein ausgewogenes Geschlechtergleichgewicht in frauendominierten Berufs- und Arbeitsfeldern auf dem Prüfstand. Beitrag präsentiert am Werkstattgespräch 2026, FHS St. Gallen, St. Gallen, Schweiz.Trede, I. (2015, Dezember). Wie der Ausbildungsbetrieb die späteren Berufswege von FaGe beeinflusst. Ergebnisse aus der Laufbahnstudie. Beitrag präsentiert am Fachlunch Bildung, Universitätsspital Zürich, Zürich, Schweiz.Trede, I. (2015, November). Projekt FaGe – Berufs- und Bildungsverläufe vom dritten Ausbildungsjahr bis fünf Jahre nach Abschluss des EFZ. Beitrag präsentiert an der Sitzung der Umsetzungskommission, OdASanté, Bern, Schweiz.Trede, I. (2015, September). Tertiäre Berufskarrieren von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit: Welche Rolle spielt der Ausbildungsbetrieb? Beitrag präsentiert an der Dreiländer-Tagung Health Universities 2015, Winterthur, Schweiz.Trede, I. & Kriesi, I. (2015, August). The role of training firms in explaining transitions to higher education. Paper presented at the 12th conference of the European Sociological Association 2015, Prague, Czech Republic.SeitennummerierungErste Seite« ErsteVorherige Seite‹ Vorherige… Seite 5 Seite 6 Aktuelle Seite 7 Seite 8 Seite 9Nächste SeiteNächste ›Letzte SeiteLetzte »
Pregaldini, D., Grønning, M., Trede, I. & Kriesi, I. (2017, September). Transition into higher education after VET: The role of the training institution. Paper presented at the 3rd International Conference on Transitions in Youth, Young Adulthood and Beyond, Bern, Switzerland.
Tsandev, E., Aeschlimann, B. & Kriesi, I. (2017, September). Berufsabschlüsse Erwachsener: Bedürfnisse der Arbeitgebenden. Beitrag präsentiert an der Tagung „Berufsabschluss für Erwachsene“ des Schweizerischen Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Bern, Schweiz.
Kammermann, M., Balzer, L., Neumann, J. & Duc, B. (2017, September). 13 Jahre zweijährige berufliche Grundbildung mit Eidgenössischem Berufsattest (EBA) - Forschende des EHB ziehen Bilanz. Beitrag präsentiert am Kolloquium am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB, Zollikofen, Schweiz.
Trede, I. & Grønning, M. (2017, September). FaGe – Traumjob oder Zwischenstopp. Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2016. Beitrag präsentiert an der zweiten Tagung des Observatoriums Berufsbildung OBS EHB und OdASanté, Bern, Schweiz.
Trede, I. (2017, September). Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe bis fünf Jahre nach dem EFZ. Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2016. Beitrag präsentiert an der Sitzung der Fachgruppe Bildung der Gesundheitsdirektorenkonferenz, Bern, Schweiz.
Aeschlimann, B. (2017, August). Vocational education for adults – the employers’ perspective. Paper presented at the International Conference on Vocational Education and Training, Rostock, Germany.
Aeschlimann, B., Beeli, S., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017, Juni). Berufsabschluss für Erwachsene: Bedarf und Nutzen aus Sicht der Wirtschaft. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Freiburg, Schweiz.
Trede, I., Müller, M. & Neumann, J. (2017, Juni). Ausbildungs- und Erwerbsverläufe von Berufsgruppen der sozialen Arbeit. Beitrag präsentiert an der Mitgliederversammlung von Savoirsocial, Olten, Schweiz.
Trede, I. (2017, Juni). Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe bis fünf Jahre nach dem EFZ. Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2016. Beitrag präsentiert an der Sitzung des Vorstands der OdASanté, Bern, Schweiz.
Trede, I. (2017, Juni). Welche Einflussfaktoren auf Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe kann das Pflegemanagement für die Personalentwicklung nutzen? Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2012. Beitrag präsentiert an der Sitzung der SKBQ-FaGe, Bern, Schweiz.
Trede, I. (2017, Juni). Rettungsdienste in der Schweiz. Strukturen – Leistungen – Fachkräfte. Beitrag präsentiert an der Kundentagung des Schweizerischen Gesundheitsobservatoriums, Neuenburg, Schweiz.
Trede, I. (2017, Mai). Rettungsdienste in der Schweiz. Strukturen – Leistungen – Fachkräfte. Beitrag präsentiert auf der Schweizer Kongress für Notfallmedizin, Bern, Schweiz.
Trede, I. (2017, Mai). Welche Einflussfaktoren auf Berufs- und Bildungsentscheidungen von FaGe kann das Pflegemanagement für die Personalentwicklung nutzen? Ergebnisse der Laufbahnstudie FaGe von 2010 – 2012. Beitrag präsentiert am Zentralschweizer Pflegesymposium Management & ANP, Luzern, Schweiz.
Aeschlimann, B., Beeli, S., Tsandev, E. & Kriesi, I. (2017, March). Vocational education for adults – the employers’ perspective. Paper presented at the 5th Congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institut for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.
Trede, I. & Kriesi, I. (2017, March). Opportunity costs reinvented: The influence of emotional opportunity costs and work values on transitions into tertiary vocational education. Paper presented at the 5th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SVIFET), Zollikofen, Switzerland.
Kriesi, I. & Neumann, J. (2017, March). New Evidence from National Data: Premature Apprenticeship Contract Terminations, Reentries, and Underlying Reasons. Paper presented at the 5th congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen, Switzerland.
Trede, I. & Kriesi, I. (2016, October). Opportunity costs reinvented: The influence of emotional opportunity costs and work values on transitions into teriary vocational education. Paper presented at the Annual International Conference of the Society for Longitudinal and Life Course Studies (SLLS), Bamberg, Germany.
Aeschlimann, B. (2016, octobre). L’observatoire suisse de la formation professionnelle OBS IFFP. La collaboration interinstitutionelle autour de la recherche en education et formation. Quels besoins? Quelles perspectives? Communication présentée à l'OBSEF, Université de Lausanne, Lausanne, Suisse.
Fanger, F., Aeschlimann, B., Herzog, W. & Hollenstein, A. (2016, Juli). Irreguläre Lehrerwechsel aus Schülerperspektive. Eine Befragung von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten zu irregulären Lehrerwechseln in den Fächern Deutsch, Französisch, Geschichte und Mathematik. Beitrag präsentiert am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Lausanne, Schweiz.
Hadjar, A. & Aeschlimann, B. (2016, July). How do Gender Role Orientations and Teaching Styles affect Vocational Aspirations towards STEM fields? Empirical Evidence from Swiss School Studies. Paper presented at the 3rd Gender and STEM network conference, Newcastle, United Kingdom.
Aeschlimann, B. (2016, März). Berufliche Sozialisation vor dem Hintergrund ausgeprägter Geschlechtersegregation in einer Vielzahl von Berufen. Massnahmen für ein ausgewogenes Geschlechtergleichgewicht in frauendominierten Berufs- und Arbeitsfeldern auf dem Prüfstand. Beitrag präsentiert am Werkstattgespräch 2026, FHS St. Gallen, St. Gallen, Schweiz.
Trede, I. (2015, Dezember). Wie der Ausbildungsbetrieb die späteren Berufswege von FaGe beeinflusst. Ergebnisse aus der Laufbahnstudie. Beitrag präsentiert am Fachlunch Bildung, Universitätsspital Zürich, Zürich, Schweiz.
Trede, I. (2015, November). Projekt FaGe – Berufs- und Bildungsverläufe vom dritten Ausbildungsjahr bis fünf Jahre nach Abschluss des EFZ. Beitrag präsentiert an der Sitzung der Umsetzungskommission, OdASanté, Bern, Schweiz.
Trede, I. (2015, September). Tertiäre Berufskarrieren von Fachfrauen und Fachmännern Gesundheit: Welche Rolle spielt der Ausbildungsbetrieb? Beitrag präsentiert an der Dreiländer-Tagung Health Universities 2015, Winterthur, Schweiz.
Trede, I. & Kriesi, I. (2015, August). The role of training firms in explaining transitions to higher education. Paper presented at the 12th conference of the European Sociological Association 2015, Prague, Czech Republic.