Projekte Forschungsfeld 2.3
Auftragsprojekte und Beratungsmandate des Forschungsfeldes «Anerkennung von Erfahrung und lebenslanges Lernen»
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Neues «skilled» über Lernkulturen
- Der Wandel als Nährboden für neue Formen des Lernens
- Der lange Weg zu einer nationalen Ausbildungsstätte
- Die Rolle der Empathie in der Lehre
- Die Suche nach einem didaktischen Kompass
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«skilled» zum Thema Berufswege
- Der Unterschied wird kleiner – bleibt aber gross
- Ein vielfältiger Weg für eine einzigartige Erfahrung
- Sinn oder Status – was die eigene Laufbahn prägt
- Was hinter der unterschiedlichen Praxis steckt
- «Dank des Studiums kann ich die Betrachtungsebene wechseln»
- «Fände ich eine Stelle, wenn ich eine suchen müsste?»
- «Wir brauchen keine Extrawurst»
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«skilled»-Magazin lebenslanges Lernen
- Das Studium eröffnet vielfältige Chancen
- Der andere Weg zum Berufsabschluss
- Der vorläufige Höhepunkt der Laufbahn
- Lernen mit immersiven Erfahrungen
- Wie sich die Idee des lebenslangen Lernens entwickelt hat
- Wie zufällig darf Lernen sein?
- «Lernen sollte mit Freude verbunden sein»
- «Wer nichts mehr lernt, wird alt»
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«skilled»-Magazin zum Thema International
- Der internationale Vergleich – schwierig, aber unerlässlich
- Die Schweiz geht ihren eigenen Weg
- Ein Praktikum mit europäischer Perspektive
- Ein Studiengang wie ein Schweizer Taschenmesser
- Im Spannungsfeld von Messbarkeit und Wirksamkeit
- «Der praktische Charakter des Kurses war sehr erfrischend»
- «Fachlich sind die beiden deutlich besser als ich»
- «Ungeduld ist eine schlechte Begleiterin»
- «skilled»-Magazin zum Thema Lernorte
- Ein Blick in die Zukunft
- Neues «skilled» zum Thema Upskilling
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- «skilled» 1/17: Das Magazin des Eidgenössischen Hochschulinstituts für Berufsbildung
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